竞赛方案

时间：2025-10-25 11:44:38 方案我要投稿

竞赛方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的竞赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

竞赛方案

竞赛方案1

　　一、指导意义

　　在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的的作用，作为新时代的中学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高在校中学生的口语水平,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,我校决定在十一中旬举办名为“渭北初中风采英语演讲比赛”的`活动。

　　二、活动细则

　　1、活动名称：渭北初中风采英语演讲比赛

　　2、活动时间：十一月（具体时间按“比赛具体流程”）

　　3、活动对象：渭北初中全体学生

　　4、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信

　　5、活动形式：初赛、复赛、决赛

　　6、主办组织：渭北初中英语教研组

　　7、活动宣传：板报宣传、负责人通知

　　8、报名方式：学生报名时可以到自己所在班级英语课代表处报名

　　9、报名时间：自20xx年10月20日开始，截止日期为整理报名表以及选手的决赛演讲稿

　　3、管理：由学校后勤备置活动物品

　　4、策划：由英语教研组各教师作好每一场比赛的赛前策划工作

　　四、比赛具体流程（初步预计参赛人数为60人）

　　〈一〉初赛

　　时间：11月15号，下午2：00—5：00

　　地点：八年级两间教室

　　演讲主题：

　　评分标准：

　　1、发音 20分

　　2、内容 30分

　　3、仪态仪表 10分

　　4、语言应用 10分

　　5、总体印象 10分

　　规则：选手分为两组，在两间教室同时进行海选。演讲为命题演讲，限时3分钟，分数排在前30名者进入下一轮比赛。

　　评委：2名专业英语老师、6名英语专业优秀学生

　　（比赛入围选手名单将通过板报和负责人通知的形式进行公布）

　　〈二〉复赛

　　时间：11月20号，下午2：30—4：30

　　地点：学校多媒体教室

　　演讲主题：

　　评分标准：

　　1、发音 20分

　　2、内容 30分

　　3、仪态仪表 10分

　　4、语言应用 10分

　　5、总体印象 10分

　　规则：选手演讲为命题演讲，限时4分钟，分数排在前15名者进入决赛。评委：2名专业英语老师、6名英语专业优秀学生（比赛入围选手名单将通过板报和负责人通知的形式进行公布）

　　〈三〉决赛

　　时间：11月26号下午2：00—5：30

　　地点：学校多媒体教室

　　演讲主题：

　　决赛由两部分组成：

　　1、先进行定题演讲（限时3分钟），定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好演讲稿进行演讲；

　　2、演讲结束后，评委提问一个问题，选手回答限时1分钟。评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。

　　评分标准：

　　参赛选手的分数由两部分组成

　　1、定题演讲部分（该部分占总分的70％）

　　2、回答问题部分（该部分占总分的30％）

　　评分细则为：

　　1、发音 15分

　　2、内容 30分

　　3、仪态仪表 10分

　　4、语言应用 20分

　　5、总体印象 10分

　　6、应变能力（回答问题） 15分

　　规则：选手分数排在前6位的选手即可获一、二、三等奖，后九名可获优秀奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖9名

　　评委：渭北初中全体教师

　　决赛具体流程：

　　下午 1：30 负责老师与学生会成员入场准备活动前期工作

　　1：40全体师生入场

　　1：50由活动主持人介绍此次活动的主要目的等事项

　　2：00 由校领导致开幕词，并宣布活动开始

　　2：15 活动正式开始

　　2：15—3：30 第一组选手进行比赛（75分钟）

　　3：30—3：45 由学生会为全体师生唱首歌

　　3：45—5：00 第二组选手进行比赛（75分钟）

　　5：00—5：20 演讲结束，比赛进入评奖阶段。

　　5：30 主持人公布获奖名单，校领导进行颁奖，比赛结束，由校长做总结陈词。

　　五、活动具体要求

　　1、活动负责人提前30分钟入场

　　2、活动过程中要求参赛人员要维护现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到震动或者关机状态。

　　3、活动结束后负责场地的班级留下负责现场的清洁

竞赛方案2

　　德育资料为深入贯彻落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，展现六年级同学古诗词积累水平，提升学生通用语言文字的应用水平，现决定在六年级中古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下：

　　一、参加活动对象

　　六年级全体学生。

　　二、参赛形式

　　1、内容为新课标规定必背的'古诗文及专家推荐诵读的古诗文

　　2、古诗词知识竞赛卷赛事组织

　　组长：

　　试卷印刷：

　　评委：

　　奖状打印：

　　活动报道：

　　资料归档：

　　三、活动时间及步骤安排

　　第一阶段:20xx年11月1日至20xx年11月30日，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。

　　第二阶段20xx年12月1日下午第一节课，由教导处、六年级语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进行古诗文知识竞赛卷答题。

　　第三阶段：各班语文老师进行批阅，并评选出一二三等奖。

　　四、评奖办法

　　一等奖9名，二等奖15名，三等奖21名。

　　五、活动要求

　　1、各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。

　　2、各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

竞赛方案3

　　一、竞赛目的

　　弘扬北京分公司工会创新文化，鼓励分公司全体员工拼业绩，赛服务;以“争系统第一名”为目标，激发广大职工的聪明才智，提升职业荣誉。在遵守职业道德和职业操守的前提下，争先创优。

　　主题：xxx

　　二、竞赛时间

　　xx月至xx月

　　三、竞赛对象

　　全体工会会员以及内外勤全体部门

　　四、奖项设置

　　(一)个人奖：

　　1.最佳业绩奖(外勤2名)

　　2.最佳活动量奖(外勤3名)

　　3.最佳服务奖(内勤3名)

　　(二)部门奖：

　　1.最佳销售部门奖(外勤部门1个)

　　2.最优服务部门奖(内勤部门1个)

　　五、评选条件及评选办法

　　(一)个人奖项

　　1.最佳业绩奖:团险销售业绩达成分公司第一名，年金销售业绩达成分公司第一名;

　　2.最佳活动量奖:全年客户拜访数量，分公司前三名。

　　3.最佳服务奖:全年度按周统计，荣获“周服务明星”次数最多的.内勤员工，按排名取前三名，荣获奖项。

　　(二)集体奖项

　　1.“最佳销售部门”奖:外勤部门，业绩突出，业绩排名分公司第一的部门。

　　2.“最优服务部门”奖:全体内勤部门参评，能够优质、高效服务,态度热情，服务流程规范，服务技能精湛，服务效果优良，由全体员工按周统计评选，累计获得周最优服务部门奖次最多的部门获得。

　　六、追踪

　　(一)本次评优活动，工会将全程跟踪，每周报道竞赛活动，针对每周领先入围人员(前三名)，工会均会登记备案，分别颁发“太平吉象”“太平树”奖章一枚，以示鼓励，张榜公布。

　　(二)本次竞赛活动数据之最佳业绩奖，最佳活动量奖，最佳销售部门奖的数据统计来源由营销中心提供;最佳服务奖，最优服务部门奖的数据来源由全体员工人员以投票的方式(问卷星系统)统计结果，由工会按周发布存档。

　　七、奖励

　　(一)个人奖，获奖人员将获得1000/人元的奖金，税费自理。

　　(二)集体奖，获奖部门将获得元/部门的培训费用。

竞赛方案4

　　一、主办单位：芜湖市龙湖中心小学

　　二、承办单位：中心本部

　　三、竞赛时间：xx年11月20日

　　四、竞赛地点：中心本部操场

　　五、参赛单位：龙湖中心小学所属各分校

　　六、运动员资格：

　　必须是有学籍的的'在校学生，经医务部门检查证明身体健康并参加人身意外伤害事故保险的。

　　七、竞赛分组和项目：

　　低年级组：60、150米、300米、跳绳、立定跳远、跳高

　　高年级组：60米、150米、300米、800米、立定跳远、跳高、铅球、跳绳

　　学校团体项：拔河、4×150米

　　八、参赛办法：

　　1、比赛设低高年级男、女组。

　　2、参赛单位限报领队1人，各组教练员1人。

　　3、拔河为集体项目，不分组别，每校派14名运动员参加（男女各7名）。

　　4、4×150米为集体项目，不分组别，每校派4名运动员参加（男女组）

　　九、录取名次和计分办法：

　　1、分别取各分校团体总分前5名给予奖励。

　　2、各单项取比赛前3名，按5、3、1计分，拔河与4×150米接力赛加倍计分。

　　3、如单项报名人数不足3人（含3人），取前两名

　　4、积分组别单项得分为团体总分，积分多者名次列前。

　　如遇积分相等，则按第一名多者列前。

　　十、奖励办法：

　　1、获单项前三名的运动员颁发荣誉证书。

　　2、获团体总分前5名的学校统一颁发奖杯（一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名）。

　　3、团体获奖单位教练员颁发“优秀指导奖”（取前2名）。

　　十一、其他规定：

　　1、运动员参赛证和号码布由中心小学统一编制，运动员必须佩戴此两证方可参加比赛。

　　2、大会设纪律检查组和资格审查组，对弄虚作、冒名顶替者予以通报批评，并立即取消违纪者个人所有成绩及该生所在学校的团体名次。

　　十二、未尽事宜，另行通知。

　　组委会

　　裁判员名单

　　竞赛日程

　　径赛

　　序号组别性别比赛项目赛次人数组数时间

　　1、低年级组女子60米预赛6人2组8:40

　　2、低年级组男子60米预赛7人3组8:48

　　3、高年级组女子60米预赛5人2组9:00

　　4、高年级组男子60米预赛6人2组9:08

　　5、低年级组女子150米预赛6人2组9:16

　　6、低年级组男子150米预赛6人2组9:24

　　7、高年级组女子150米预赛5人2组9:32共5页，当前第1页12345

　　8、高年级组男子150米预赛5人2组9:40

　　9、低年级组女子300米预赛5人2组9:48

　　10、低年级组男子300米预赛6人2组9:56

　　11、高年级组女子300米预赛5人2组10:08

　　12、高年级组男子300米预赛5人2组10:16

　　13、高年级组女子800米预决赛5人1组10:24

　　14、高年级组男子800米预决赛5人1组10:30

　　15、高年级组女子60米决赛3人1组10:35

　　16、高年级组男子60米决赛3人1组10:40

　　17、低年级组女子60米决赛3人1组10:45

　　18、低年级组男子60米决赛3人1组10:50

　　19、高年级组女子150米决赛3人1组10:55

　　20、高年级组男子150米决赛3人1组11:00

　　21、低年级组女子150米决赛3人1组11:05

　　22、低年级组男子150米决赛3人1组11:10

　　23、高年级组女子300米决赛3人1组11:15

　　24、高年级组男子300米决赛3人1组11:20

　　25、低年级组女子300米决赛3人1组11:25共5页，当前第2页12345

　　26、低年级组男子300米决赛3人1组11:30

　　27、女子4×150米决赛16人1组11:35

　　28、男子4×150米决赛16人1组11:40

　　田赛

　　序号组别性别比赛项目赛次人数组数时间

　　1、低年级组女子跳绳预决赛5人2组8:40

　　2、低年级组男子跳绳预决赛3人1组8:45

　　4、高年级组女子跳绳预决赛4人1组8:50

　　5、高年级组男子跳绳预决赛3人1组8:55

　　6、低年级组女子跳高预决赛5人1组8:40

　　7、低年级组男子跳高预决赛5人1组9:05

　　8、高年级组女子跳高预决赛5人1组9:30

　　9、高年级组男子跳高预决赛4人2组9:55

　　10、高年级组女子铅球预决赛4人1组8:40

　　序号组别性别比赛项目赛次人数组数时间11、高年级组男子铅球预决赛4人1组8:55

　　12、低年级组男子跳远预决赛6人1组8:40

　　13、低年级组女子跳远预决赛6人1组8:55

　　14、高年级组男子跳远预决赛5人1组9:10共5页，当前第3页12345

　　15、高年级组女子跳远预决赛5人1组9:25

　　16、男女拔河预决赛2组11:55

　　项目分组表

　　低年级组

　　男子60米预赛7人

　　一二三

　　1050201010303

　　204030201

　　304020106

　　男子150米预赛6人

　　一二三

　　1040201020302

　　2020205010101

　　男子300米预赛6人

　　一二三

　　1010204030202

　　2030201030503

　　男子跳高预决赛5人

　　04010203030105010104

　　男子立定跳远预决赛6人

　　020304010301050201040106

　　男子跳绳预决赛3人

　　020105030105

　　女子60米预赛6人

　　一二三

　　1040601070504

　　2030502040108

　　女子150米预赛6人

　　1040401080205

　　2030505060109

　　女子300米预赛5人

　　1020603040109

　　205060406

　　女子跳高预决赛5人

　　02050305050504050110

　　女子跳远预决赛6人

　　040502060306050401100107

　　女子跳绳预决赛5人

　　02040306050501110112

　　项目分组表

　　高年级组

　　男子60米预赛6人

　　一二三

　　1030901130509

　　2040804100116共5页，当前第4页12345

　　男子150米预赛5人

　　一二三

　　1051003070114

　　204100113

　　男子300米预赛5人

　　一二三

　　1031001160503

　　201200409

　　男子800米预决赛5人

　　03100507040901140115

　　男子跳高预决赛4人

　　0510030801180408

　　男子立定跳远预决赛5人

　　05070407011803090120

　　男子铅球预决赛4人

　　0308050804070117

　　男子跳绳预决赛3人

　　030705090119

　　女子60米预赛5人

　　一二三

　　1051203110123

　　204110127

　　女子150米预赛5人

　　一二三

　　1012303120513

　　204110125

　　女子300米预赛5人

　　一二三

　　1031301250511

　　204130128

　　女子800米预决赛5人

　　03130514012104140128

　　女子跳高预决赛5人

　　05140126031104120127

　　女子立定跳远预决赛5人

　　05110314041201240126

　　女子铅球预决赛4人

　　0312051304130124

　　女子跳绳预决赛4人

　　0414031405120122

竞赛方案5

　　通过安全知识竞赛,促进幼儿安全知识的运用。掌握安全知识，增强自我保护能力，保证生命和身心健康，进一步加强幼儿园安全工作。幼儿园大班开展 “幼儿安全知识竞赛” 活动。此次活动，竞赛设有必答题、抢答题、观众题、风险题，采取现场抽题的形式，考察幼儿对安全知识的理解和应用，内容涵盖了交通安全、自我救护以及可能遇到的突发性问题等等。

　　活动时间：

　　20xx年3月28日下午3：10-4：10

　　参加人员：

　　各班幼儿、参赛家长

　　活动目的：

　　1.掌握一些初浅且贴近日常生活的安全知识，培养安全意识，提高自我保护和自救能力。

　　2.养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。

　　活动准备：

　　1.安全知识题目

　　2.场地布置（每班坐四纵排，计分板，苹果磁性）

　　活动过程：

　　1.介绍各班级代表队，喊喊自己班级的'安全口号。

　　2.介绍比赛规则。必答题、抢答题、风险题。

　　3.比赛第一项——必答题（答对一题得一个蔬菜），一共完成15道题。结束后报告比赛得分情况。

　　4.比赛第二项——观众题（放松环节）。面向在场的其他小朋友，一共6道题。答对的小朋友可以获得一根棒棒糖的奖励。

　　5.第三项——抢答题20题（答对一题一个蔬菜，答错不给），抢答正确的幼儿给一个贴贴子给予鼓励。

　　6．第四项——风险题3题，家长抢答。结束后报告比赛得分情况。

　　7.宣布比赛结果

　　以班级为单位第一名1个，第二名1个，第三名1个。

　　8.全体表演儿歌《安全第一》。主持者小结本次活动情况。

竞赛方案6

　　为进一步落实讷河市教育局“四比一访三走进”方案要求，发挥教学校长示范引领作用，为全市教师“课内比教学”打造样板课，经教育局、进修校研究决定，特举办讷河市20xx年度教学校长业务大赛。

　　一、指导思想

　　以锤炼教学基本功，促进教学校长专业成长，以全市开展的“课内比教学”为契机，加强教学校长之间业务交流，努力提高教学校长专业水平和指导教学能力，努力造就一支“为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，与时俱进”的领导队伍，为全面提高教育教学质量打下坚实基础。

　　二、组织机构

　　1、大赛领导小组

　　组长：李杰刘政军

　　副组长：王福坤王交发

　　组员：谷英姿姚春兰

　　2、评审组

　　评审组分为小学组、初中组两组，评委由5人组成。

　　评审组成员在组长的统一带领下，负责教学设计、讲评课的'打分、成绩统计、公布成绩等。

　　三、参赛人员

　　1、市直初中、小学教学校长。

　　2、乡镇主管小学业务的教学校长。

　　3、乡镇主管初中业务的教学校长。

　　四、参赛内容范围

　　1、小学五年级语文、数学(自带教材、教参)。

　　2、初中七年级所有学科(自带教材、教参)。

　　五、大赛时间

　　20xx年4月25——20xx年4月28日

　　六、赛程安排

　　(一)、大赛启动阶段

　　(1)宣传筹备：20xx年4月11日----4月24日

　　围绕本方案各学校组织筹备。

　　(2)报名：各参赛人员在4月13日前将名单及参赛学科分别上报进修校中教处、初教处(文字稿)。

　　(二)、竞赛步骤

　　本次教学校长业务大赛分教学设计、讲课、评课。

　　4月25日小学上午教学校长教学设计

　　下午评委评选教学设计

　　4月26日小学上午教学设计前2名业务校长样板课展示，

　　其他校长听课、评课

　　下午评委评选听课、评课记录，打分

　　4月27日初中上午教学校长教学设计

　　下午评委评选教学设计

　　4月28日初中上午教学设计前2名业务校长样板课展示，

　　其他校长听课、评课

　　下午评委评选听课、评课记录，打分

　　七、奖励办法

　　1、大赛结束后，通过网站公布比赛结果。

　　2、讲课的中小学业务校长为特等奖，其他业务校长根据教学设计、听课、评课成绩设一等奖10名，其余为二等奖。

　　3、表现突出的业务校长将列入我市骨干领导培养计划，进行重点培养。

竞赛方案7

　　一、组织机构：

　　组长：副组长：

　　组员：

　　这份名单进行了人员的替换，以保持与原名单相似性，同时确保每个名字都是原创且未在原文中出现。

　　二、比赛时间：

　　20xx年6月20日上午8：30

　　三、比赛地点：

　　烧碱主控楼四楼大会议室

　　四、参赛队伍：

　　烧碱2支队，为确保比赛的多元性和公平性，我们建议将冷冻、动力、电仪以及生产调度与生产分析团队各自组织成独立的参赛单位。同时，鼓励其他职能部室采取合作方式组建队伍，共同参与赛事。每支参赛队伍应由三名成员构成，性别不限，以促进团队间的多样性和包容性。

　　五、报名日期：

　　20xx年6月12日17:30前报名到公司安环部王美淑处。

　　六、评委组：

　　公司领导组成

　　七、评奖办法：

　　设一、二等、三等奖，其余为鼓励奖。

　　八、竞赛细则：

　　1、本次比赛包含有演讲题、必答题、抢答题、观众互动题、风险题等题型。

　　2、每一组团队将进行三分钟的阐述，议题聚焦于今年安全活动月的核心概念“生命为先，稳健前行”，严格控制在三分钟内。评判团将直接给出评分。

　　3、必答题，要求每队参赛选手均需回答，20秒内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。每个参赛队均回答3题，如所答答案有疑义，由评委公正。

　　4、抢答题，必须在主持人念完题目说“开始”，由抢答器提示“开始抢答”后方可进行抢答，否则抢答视为无效，并且扣除20分，20秒钟内回答完毕，答对一题加20分，答错扣20分。共15题，如所答答案有疑义，由评委公正。

　　5、观众互动题，答对分别送给纪念品。

　　6、在比赛环节中，每支队伍将面临一道特定难度级别的挑战题，题目分为10分、30分和50分三个等级，供参赛队伍自主选择。参赛者需在六十秒钟内完成解答，正确作答可获得相应分数，反之则扣除等额分数。若对答案存在疑问，将由评委进行公正裁决。

　　7、比赛结束。如有分值相同的代表队，则附加抢答题，来分胜负。

　　8、为了确保比赛的公平性，各个参赛团队需在比赛场地通过抽签的方式确定其座位排列顺序。答题环节将按照抽签结果依次进行。不同类型的题目分别装入信封并密封，直至主持人宣布比赛正式开始，参与者才能打开信封，查看具体的题目内容。

　　9、本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高者为胜。

　　九、比赛纪律:

　　1、在比赛过程中，参赛者需在得到主持人明确指示“请回答”或“开始”后，方可进行抢答或起身作答。在此之前任何举动均被视为违规，将被判定为无效，并扣除相应的20分作为惩罚。

　　2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。

　　3、所有参赛团队均需无条件遵从裁判员与主持人作出的.所有裁决与指示，禁止在活动现场产生任何争端或实施可能干扰比赛顺畅进行的行为。对于违反上述规定并触犯纪律的参赛团队，将予以相应的评估，并将被剥夺比赛资格及其所得成绩。

　　4、在比赛过程中，参赛队员在作答时，不得接受任何来自其他队伍或现场观众的提示。一旦发现此类行为，将对相关队员或观众给予警告，并要求其立即离开比赛区域。

　　5、竞赛过程不能携带相关资料入场，一经发现，取消该队参赛资格；

　　十、比赛要求

　　1、为了确保更多的员工参与其中，同时增强比赛现场的氛围，要求各分厂、部门按（附表2）派遣人员参加，提前15分钟到场签到，要求每个分厂要有一名中层领导带队。

　　2、比赛结束后，由评委组统一颁奖，各个参赛单位不得中途退场。

竞赛方案8

　　一、竞赛目的

　　牢记使命、砥砺前行，全面提升全行业安全保供意识；只争朝夕、不负韶华，助推经济社会高质量发展。

　　二、竞赛主题

　　安全是最好的服务

　　三、组织领导

　　为加强竞赛活动的组织领导，确保竞赛活动取得圆满成功，现由市自来水公司承担选拔赛的筹备承办工作。

　　四、竞赛相关时间及地点

　　1.选拔赛时间：2020年10月30日上午9:30

　　2.选拔赛地点：市自来水公司五楼会议室

　　五、线上选拔赛形式

　　选拔赛由学习阶段与比赛阶段组成。学习阶段和比赛阶段的题型均分为单选题与多选题，每次答题时间为60分钟，共计60题。其中单选题共40题，每题1分；多选题20题，每题3分，多选、错选均不得分，少选得1分。

　　1.学习阶段

　　每个参赛选手参与学习答题的次数不限，学习阶段的成绩不计入选拔赛成绩。

　　2.比赛阶段

　　每个参赛选手只能参与1次比赛答题，比赛阶段的成绩作为个人的选拔赛成绩。市行业主管部门结合知识竞赛选拔赛成绩与实际情况选出3名选手组成决赛参赛代表队，参加11月份在苏州举办省城镇水处理生产工（加氯消毒）职业技能竞赛暨“华衍杯”省第二届供水安全知识竞赛，线上比赛成绩不作为队员选拔的唯一依据。

　　六、线上选拔赛参与方式

　　参与线上选拔赛的选手需关注“省供水安全知识竞赛”微信公众号进行答题。

　　七、注意事项

　　1.线上考试系统，第1次使用时需要注册，每个人只能实名注册1次。

　　2.第1次注册完成后，微信可直接进入学习、比赛阶段，无需重新登录。

　　3.选拔赛学习阶段平台开放时间为2020年10月1日08:00至2020年10月29日17:00，在此时间内参赛选手可以无限次学习答题。

　　4.选拔赛比赛阶段平台开放时间为2020年10月30日08:00至2020年10月30日17:00，在此时间内参赛选手仅有1次答题机会。

　　八、理论知识竞赛内容

　　本次理论知识竞赛知识点主要涵盖疫情防控、水质安全、厂站运行安全（含加氯消毒）、管网安全、防恐反恐、工程施工安全、应急预案及演练、职业安全健康、环保等。

　　竞赛参考资料包含国家、行业、省供水安全（含水质标准）相关政策、法律法规、标准规范，及疫情防控要求和措施等。

　　1.城镇给水系统及水质净化的基本原理与方法；

　　2.省“水质达标、备用水源、深度处理、严密监测、应急预警”的'水质安全保障体系；

　　3.国家及省规定的供水水质检测制度和要求；水质合格率规定和水质日检、月检、全检的管理规定和管理要求；

　　4.国家水质标准、省城市自来水厂关键水质指标控制标准等标准的指标设置体系；

　　5.原水突发污染、水厂失电、液氯泄漏、粉尘爆炸等应急处置流程和处置方法；

　　6.水源地建设保护的一般性原则和权责划分；

　　7.原水水质管理原则和一般性管理措施；

　　8.水厂的主要工艺流程及设备；水质深度处理工艺原理；省城镇供水厂臭氧-生物活性炭处理工艺运行管理的要求；

　　9.水厂常见的危险化学品管理规定和管理要求；

　　10.聚合氯化铝、硫酸铝等常见净水剂的质量要求和安全管理要求；

　　11.水厂加氯间、加药间、臭氧发生车间、液氧站、变配电间、粉末活性炭投加车间、水质检测实验室等安全管理规定和应急处置流程；

　　12.供水行业生产运行和水质检测的高风险点及应急处置方式；

　　13.供水行业生产运行中登高、涉氯、动火、密闭空间等作业的许可证制度的要求；

　　14.供水设备状态监测的基本知识；

　　15.供水设备运行的基础知识；

　　16.国家及省有关供水行业反恐防恐相关的规定和要求；

　　17.供水行业管网建设运行维护的有关知识；

　　18.国家及省关于管网漏损控制的有关规定；

　　19.供水管网水质监测要求；

　　20.管网抢维修流程和抢维修时间节点要求；

　　21.供水行业工程建设工程中常见的风险点和处置措施；

　　22.二次供水设备设施卫生安全管理规定和要求；

　　23.《室外给水设计标准》《建筑给水排水设计标准》等涉及供水安全的规定；

　　24.供水企业信息安全管理体系；

　　25.《信息安全技术网络安全等级保护基本要求》(等保2.0)的一般性原则和规定；

　　26.供水企业突发公共卫生事件（如疫情）应急处置程序；

　　27.消防管理规定和灭火设施的使用；

　　28.环保及废弃物处理处置的规定；

　　29.国家安全生产法等；

　　30.水十条等。

　　九、其他事项

　　请各设区市参赛供水企业，在2020年10月12日前将此次竞赛的协调联络人、参赛报名表回执（见附件1）发送至邮箱

竞赛方案9

　　一、参赛对象：

　　五、六年级学生，中心3名，其他校1名。

　　二、比赛地点：

　　中心小学

　　三、比赛内容和时间：

　　10月19日上午8:00—10:30。

　　赛前抽签准备：

　　8:00—8:30

　　书法及书面测评：

　　中心小学宿舍楼三楼会议室。时间：8:40-10:30

　　1、书法：硬笔字，抄写指定的一首诗（16k米字格）。时间：8:40-9:00

　　2、现场书面测评：作文。时间：9:00-10:30

　　朗诵和演讲：

　　中心小学宿舍楼三楼会议室。时间：9:00-10:30

　　抽签产生朗读和演讲的.内容和顺序。看书朗读抽到的（五年级上册）1篇课文，演讲为根据抽到的题目（五年上册口语交际）即兴演讲（不超4分钟）。按顺序间断作文比赛参加朗诵和演讲后继续。

　　四、比赛要求

　　1、写字

　　a.笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，不能有错别字；

　　b.字体为楷书、行楷或行书，整体印象清晰流畅，有硬笔书法的美感，字体结构合理；

　　c.格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一；

　　2、朗诵

　　a.语言标准，表达流畅。

　　b.语速恰当，声音洪亮。

　　c.表情自然、动作大方自然和谐。

　　3、演讲

　　a.紧扣主题，充实生动，有真情实意。

　　b.语音标准，语速恰当，声音洪亮。

　　c.表达自然流畅，动作设计合理。

　　d.富有创意，引人入胜。

　　五、测评人员（写字、朗诵）

　　组长：

　　成员：

竞赛方案10

　　为深化高职教育教学改革，提高教育教学质量，加强计算机应用技术在全院范围内的相互交流，特制定本届竞赛方案如下：

　　一、竞赛项目与竞赛形式

　　竞赛项目分汉字录入、word排版、EXCLE电子表格、Powerpoint演示文稿四大项。

　　二、竞赛场地与设施要求

　　1、操作技能竞赛在标准机房进行，安装、使用的软件由专人负责安装。

　　2、计算机的配置为CPUIntel赛扬700MHZ以上，内存128M硬盘40G以上，配置100M/10M自适应的网卡，PCI声卡，15英寸彩显。根据竞赛的需要，操作技能竞赛的计算机可接入Internet。

　　三、竞赛规则

　　1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。满分为100分。

　　2、选手参加操作技能竞赛前，须按指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。

　　3、如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛评委组视具体情况作出决定。

　　4、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。

　　5、如果选手提前结束竞赛，应举手向评委示意提前结束。竞赛终止时间由评委记录在案，选手提前结束比赛后，不得再进行任何操作。

　　四、成绩评定方法

　　1、参赛选手的成绩评定由竞赛评委组负责。

　　2、操作技能的成绩，由选手完成竞赛内容的质量和时间决定。其竞赛内容成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场评委的赛场纪录，由现场评委组集体评判成绩。完成规定的竞赛内容，用时越少，得分越高。

　　3、参赛选手的名次依据技能竞赛的成绩排定。

　　五、注意事项

　　1、参赛选手应着装整齐，遵守赛场规则，有序侯赛不得大声喧哗。

　　2、比赛用工具和相关的软件一律由赛场负责提供，个人不得再自带。

　　六、竞赛内容及评分标准

　　1、考核内容及评分标准

　　（1）汉字录入：以录入文字的数量和准确率确定分数，规定时间为10分钟。评委组利用10分钟的时间登记成绩。

　　（2）图文混排：要求使用WORD20xx软件，内容包括：文字、符号、图形、图片、表格等的.编辑与排版，参赛选手按指定样章制作。规定时间为20分钟。

　　（3）电子表格：要求使用EXCEL20xx软件，内容包括：表格的格式与修饰、数据的计算、排序和筛选、图表的生成等。规定时间为20分钟。

　　（4）幻灯片制作：要求使用Powerpoint20xx软件，内容包括：幻灯片的版式设计、母板的修改，切换方式的设定及动作动画设置。规定时间为20分钟。

竞赛方案11

　　一、活动目的：

　　《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的计算能力的'培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。

　　二、具体时间：5月23日周五下午第三节课(40分钟)。

　　三、竞赛地点：多媒体教室。

　　四、命题原则：以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。

　　五、竞赛组织：每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。

　　六、评奖方法：以年级为单位选出参赛人数的40%.

　　七、具体安排：

　　1.各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。

　　2.5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。

　　3.试卷批改分工：

　　一年级：王生琴王光琴二年级：王生英陈鸿娥三年级：任文俊

　　四年级：牛淑红

　　五年级：杜波

　　六年级：马金龙

　　4.奖状填写：马金龙

竞赛方案12

　　一、活动主题:

　　“活力绽放,关注健康”

　　二、活动背景:

　　高中,是我们挥汗洒泪的地方;大学,是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了通往大学的热土之上,然而现实没有我们梦想中那么美好,厚厚的书本,艰涩的课程,烦杂的感情,复杂的人际关系,于是,很多同学失落于网络游戏,失落于昏昏沉沉的.冥想甚至有的同学无视生命的可贵,各大学校中频频爆出学生自杀、他杀的消息,高中生了解心理健康知识,拥有健康的生活心态,已刻不容缓。

　　三、活动目的:

　　配合校“心理健康教育”活动,全面推进学校心理健康教育工作,构建人人关注自身心理健康的良好范围,切实为学生服务,摆正思想,健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。同时,让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法,加深对心理知识的理解,自觉维护自身的心理健康,认识到心理健康的重要作用,树立心理健康意识,增加同学们对心理健康知识的了解。

　　四、活动说明:

　　本次活动分竞赛和辩论赛两个部分。

　　竞赛题目范围涉及学生心理健康知识题库及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。

　　五、报名

　　(一)报名方式:

　　本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。

　　(二)报名注意事项:

　　1、以班级为单位,每个班级5名同学参赛

　　2、参赛者认真填写下发的报名表,注意填写的信息必须真实、无误

　　六、活动安排:

　　(一)竞赛

　　时间:第八周

　　地点:教学楼502、504

　　竞赛原则:“客观、公平、公正”

　　竞赛阶段:采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。

　　(二)辩论赛

　　时间:第九周

　　地点:艺术馆

　　比赛辩题:身体健康与心理健康哪个更重要?

　　辩论阶段:每个队伍4名辩手,通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。(辩论赛具体事宜见附件)

竞赛方案13

　　一、活动背景

　　消防安全是每个社区和学校的头等大事，我们应从小培养大家的安全意识，通过实际演练，让大家亲身体验火场，提高自我保护能力。

　　二、活动目的

　　增强学生们的消防安全意识；

　　提高学生们的自救与互救能力；

　　让学生了解更多实用的消防知识。

　　三、活动时间

　　XXXX年XX月XX日

　　四、活动地点

　　学校体育馆

　　五、活动内容及流程

　　消防知识讲解：由消防员进行现场讲解，包括火灾的预防、灭火器的使用等基本知识。

　　消防知识问答：设置问题，现场抽取学生回答，回答正确的学生给予小礼品奖励。

　　灭火演练：模拟火场，让学生实际操作灭火器进行灭火，提高实操能力。

　　紧急疏散演练：模拟火灾现场，全校师生进行紧急疏散，按预定的疏散路线快速有序地撤离火场。

　　总结反馈：活动结束后，进行总结反馈，对表现优秀的`学生和班级进行表彰。

　　六、安全保障

　　为确保活动的顺利进行，我们将安排专人负责安全保障工作，确保活动的安全。

竞赛方案14

　　为进一步做好中小学生交通安全教育工作，提高学生文明交通素质，增强安全意识，开展“绿色出行、文明交通、从我做起”交通安全知识竞赛活动，活动方案如下：

　　一、目的和宗旨：

　　以宣传“倡导文明交通行为，自觉遵守交通安全”为目标，努力提高学生的交通安全知识水平，增强交通安全意识和自我防范能力，做遵守交通法律的宣传者和实践者。

　　二、参赛形式及办法：

　　1、参赛形式：以班级为单位进行组队参赛。

　　2、参赛办法：

　　（1）选拔赛：在学校三至八年级进行选拔赛，由各班班主任自行组织安排选拔。每班最终推选出三人以班级为单位进行决赛。

　　（2）决赛：

　　①比赛内容：交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。

　　②要求：各班由3名学生选手组成，不限男女，参与选择题、问答题的参赛环节。

　　（3）决赛内容：学生交通安全知识竞赛（选择题、问答题）。

　　三、奖励办法：

　　凡参加决赛的'各队均受到奖励，分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　四、知识竞赛的规则：

　　1、竞赛采用现场答题的方式进行。

　　2、竞赛试题满分为100分，各班参赛队员各自作答，比赛结束后对各班队员的成绩相加，最后依据各队总得分高低排定名次。

　　5、在规定时间之外回答的内容无效。

　　五、知识竞赛时间安排及地点：

　　1、知识竞赛准备阶段的时间约1周。

　　2、选拔赛时间、地点由各班自行安排，在xx月xx日前完成。决赛时间、地点另行通知，在xx月xx日前完成。

　　六、本方案未尽事宜另行通知。

竞赛方案15

　　根据区总工会、区安全生产监督管理局《关于开展全区“安康杯”竞赛活动的通知》(黄工[20xx]8号)文件要求，结合我校工作实际，制定20xx年度耿城中心学校“安康杯”竞赛活动实施方案如下：

　　一、总体要求和目标

　　(一)总体要求。

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，积极组织实施群众性安康工程，以“安康杯”竞赛为载体，全面推进学校安全管理、安全文化建设、教职工安全健康培训教育。以开展各种安全文化活动为手段，吸引更多的'教职工、学生、家长参加到活动中来，不断增强广大教职工和学生的安全健康意识，提高维护学校安全的素质和能力，努力实现学校安全稳定。

　　(二)总体目标

　　提高校园安全管理水平，提高师生安全知识水平和自我防护意识;继续不断提高管理者安全意识和管理水平，提高教职工安全知识和自我防护能力;实现重伤事故零目标;不断加强安全管理，强化工会群众监督，加强安全健康经费投入，加强安全文化建设，加强教职工安全健康教育，加强女职工劳动保护，加大“安康杯”竞赛检查力度。通过实现总体目标，力争使重特大事故得到有效控制。

　　二、竞赛主题、参赛范围

　　(一)竞赛主题：加强各教研组安全建设、强化一线教育管理。

　　(二)参赛范围：各学部、各教研组教职员工

　　三、实施步骤

　　(一)组织领导：

　　成立以校长为组长的竞赛领导小组，加强竞赛活动的领导，全程参与竞赛活动，在人、财、物等方面给予大力支持和保障。

　　组长：奚善友(党支书、校长)

　　副组长：石磊(副校长、工会主席)

　　成员：王小马(副校长)李旭辉(副校长)

　　苏志华(工会副主席)张发青(办公室主任)査日新(中学部教务主任)

　　李林玉(小学部教务主任)谭永康(后勤主任)谭小平(村小校长)李一峰(村小校长)

　　(二)宣传动员：(4月10日—4月25日)