幼儿园腊八节活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园腊八节活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园腊八节活动方案1
一、活动目标：
通过活动，让学生了解腊八节的起源、文化和习俗，感受传统节日的浓厚氛围。
在活动中，让学生发挥想象力，自己动手制作腊八粥，培养他们的动手能力和团队合作意识。
通过分享腊八粥，让学生体验分享的快乐，培养他们的感恩之心。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日（农历腊月初八）
三、活动准备：
提前准备好各种制作腊八粥的食材，如红豆、绿豆、薏米、莲子、桂圆、红枣、枸杞等。
邀请家长志愿者参与活动，协助孩子们制作腊八粥。
准备好锅、炉具等烹饪工具，确保活动现场的安全。
提前向家长介绍活动目的和要求，确保家长积极配合。
四、活动流程：
活动开始前，老师介绍腊八节的`起源和习俗，引起学生的兴趣。
分组进行制作腊八粥的实践活动，每组由家长志愿者带领，孩子们动手参与制作。
各组分享自己制作的腊八粥。
老师总结活动，强调感恩和分享的重要性，引导学生珍惜食物和感恩家人。
幼儿园腊八节活动方案2
活动来源：
每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事
活动目标：
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频
活动过程：
一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥
1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)
2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)
3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)
(小结：这是我们腊八节时吃的'腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)
二、欣赏故事
1、哪一天是腊八节?
2、故事告诉我们什么呢?
3、腊八粥里面都有什么呢?
(重点突出：勤劳的人)
三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物
老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋，
过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
幼儿园腊八节活动方案3
一、腊八粥制作
活动内容：在幼儿园厨房里，老师们准备好了材料，让孩子们亲手制作腊八粥。孩子们将自己的糯米、红豆、莲子、红枣等食材一起加入水中，用火慢慢煮，煮至糯米软糯，味道香甜可口，再撒上一些桂花和葡萄干。最后，孩子们可以将自己制作的腊八粥分享给小伙伴们，一起品尝美食。
二、腊八节传统习俗游戏
活动内容：通过游戏的形式，让孩子们了解腊八节的传统习俗。比如，猜灯谜、剪窗花、贴春联、画年画等等。在游戏中，老师们可以适当地引导孩子们学习相关的传统文化知识，同时增强孩子们的亲子关系和团队协作能力。
三、腊八节绘本阅读
活动内容：为了让孩子们更好地了解腊八节的'来历和文化内涵，老师们可以准备一些些腊八节相关的绘本，如《腊八粥的故事》、《腊八节的习俗》等等，通过绘本的形式，让孩子们了解腊八节的传统文化，同时培养他们的阅读兴趣和能力。
四、腊八节主题手工制作
活动内容：通过手工制作的形式，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出腊八节相关的手工作品，如腊八粥模型、腊八节装饰品等等。在制作过程中，老师们可以适当地引导孩子们了解腊八节的文化内涵，同时提高他们的动手能力和创造力。
幼儿园腊八节活动方案4
一、活动主题：
腊八节，温暖你的心
二、活动时间：
腊月初八全天
三、活动地点：
线上线下同步进行
四、活动目标：
1.提升品牌知名度和影响力
2.增加产品销量
3.增强消费者对品牌的忠诚度
五、活动内容：
1.线上活动：
（1）社交媒体推广：在微博、微信、抖音等社交媒体平台上发布腊八节相关的内容，如腊八粥的制作方法、腊八节的由来等，增加品牌曝光度。
（2）电商平台促销：在淘宝、京东等电商平台上进行腊八节特惠活动，如满减、打折、买一赠一等，吸引消费者购买。
（3）网络直播：邀请网红或公司员工进行腊八节相关的'网络直播，如制作腊八粥、分享腊八节的故事等，增加互动性和趣味性。
2.线下活动：
（1）门店装饰：门店进行腊八节主题的装饰，营造节日氛围。
（2）现场制作腊八粥：门店提供现场制作腊八粥的服务，让消费者亲手制作，增加体验感。
（3）赠送小礼品：消费者在门店购买产品时，赠送腊八节相关的小礼品，如腊八粥的材料包、定制的腊八节纪念品等。
六、活动预算：
根据公司的财务状况和活动规模进行预算。
七、活动效果评估：
通过销售额、社交媒体的互动量、点赞量、转发量等数据进行效果评估。
幼儿园腊八节活动方案5
活动目标：
通过分享腊八节的传说和传统习俗，增进幼儿对中国传统节日的认识和了解。
通过品尝腊八粥，让幼儿感受节日的温馨和家庭的亲情。
引导幼儿关注和尊重多元文化，培养其开放和包容的'心态。
活动准备：
提前准备好腊八粥的材料：各种杂粮、干果等。
准备一些关于腊八节的传说和习俗的资料。
邀请家长志愿者协助活动。
活动过程：
导入环节：教师介绍腊八节的由来和传说，引起幼儿的兴趣。
互动环节：请家长志愿者与幼儿一起熬制腊八粥，让幼儿了解制作过程，并品尝腊八粥的美味。
分享环节：邀请幼儿分享自己家里过腊八节的传统习俗和饮食习惯，培养幼儿的表达能力和文化尊重。
结束环节：教师总结活动，鼓励幼儿珍惜家庭亲情，尊重和传承传统文化。
活动结束后，可以布置一些延伸活动，如让幼儿在家里尝试自己制作简单的腊八粥等。通过这些活动，可以进一步加深幼儿对传统节日的认识和了解，同时也能锻炼其动手能力和实践能力。
幼儿园腊八节活动方案6
教学目标：
1。认识10个生字，会写7个生字。
2。有感情地朗读课文。
3。学习文中人物的对话描写。
4。通过人物动作，语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融。
教学重点：
文中人物的动作，语言和心理活动的'描写。
教学难点：
体会“八儿”一家的其乐融融。
教学时数：
1课时
教学过程：
一、读题导入
今天，我们学习《腊八粥》请一个同学来读一下课题。
二、初读课文
1、指导读课文，注意读准字音。
2、请其他同学认真在心里跟着读。
3、这篇文章围绕腊八粥讲了一体什么事？
4、学生汇报，教师点拨。
三、默读课文，圈划批注
1、文中的主要人物是谁？—“八儿”
2、“八儿”这个人物并不是一成不变的，请默读圈画相关语句。
3、学生圈画后汇报。
4、教师及时总结。
他的心里活动变化构成了本课的线索，可以为突破口。从“迫不及待”，到“苦苦等待”，“到美妙的猜想”再到“亲见时的惊讶”。
四、总结升华
1、文章中有关腊八粥熬煮的描写也不可忽视，如第1自然段写的：“把小米，饭豆，枣，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，但看他那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝心里塞灌呢！”
2、学习作者语言的妙处。
3、当堂积累下来。
幼儿园腊八节活动方案7
活动目标
1、听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。
2、认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。
3、体验故事给人们带来的美好情感。
活动准备
1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。
2、8种腊八食材图片。
活动过程
一、欣赏封面，引发兴趣
1、教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。
提问：封面上有谁？长得什么样子？她在那里做什么？
2、出示图书名字
提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？
二、倾听故事，理解内容
教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述
1、出示PPT，提问：
小燕子一家住在哪里？它们要干什么？（观察景色的变化和燕子一家的变化。）
说说燕子为什么要去南方过冬。
2、出示PPT页，提问：
小燕子看见胖嫂在做什么？
胖嫂准备了哪些好吃的东西？为什么？（观察画面，用语言简单讲述。）
3、出示PPT
匾里一共有哪几样东西？你都认识吗？猜猜胖嫂要做什么？（鼓励孩子说出食材的名称、颜色。）
4、出示PPT
什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么？
三、记八宝，玩游戏
1、出示实物，分辨和认识“八宝”
小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么？
2、游戏：八宝蹲
游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1—2次。
四、自助阅读，自主讲述
1、设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢？后来发生了什么事？
2、和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最后。）
胖嫂煮的.是什么粥？
看到小燕子，胖婶一家是怎么做的？
这一天小燕子过得开心吗？你知道这天是什么节日？
小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦！
幼儿园腊八节活动方案8
一、活动目标：
通过腊八节主题活动的开展，让孩子们了解腊八节的起源、习俗、特色和寓意，增强孩子们对中国传统文化的认识和喜爱。
在活动中，让孩子们体验合作的乐趣，培养他们的动手能力和创新思维，同时弘扬中华民族的优秀传统文化。
二、活动时间：xxxx年xx月xx日
三、活动准备：
收集有关腊八节的资料，了解腊八节的'起源、习俗、特色和寓意。
准备腊八粥的材料：大米、糯米、红枣、桂圆、莲子、核桃等。
布置活动场地，准备相关道具和奖品。
四、活动过程：
老师介绍腊八节的起源和习俗，让孩子们了解腊八节的文化内涵。
孩子们分组制作腊八粥，老师指导孩子们正确使用厨具，注意安全。
制作完成后，孩子们一起品尝自己制作的腊八粥，分享劳动的喜悦。
活动结束，老师对孩子们的表现进行总结和评价，鼓励他们继续发扬中华民族的优秀传统文化。
五、活动效果：通过本次活动的开展，让孩子们了解了中国传统节日的文化内涵，增强了孩子们的动手能力和团队合作意识，同时也弘扬了中华民族的优秀传统文化。
幼儿园腊八节活动方案9
一、主题：
"腊八节，尝腊八粥，了解中国传统节日习俗"
二、目标：
让幼儿了解腊八节的传统习俗，增强对中国传统文化的认识和兴趣。
通过活动，培养幼儿的合作意识和动手能力。
三、活动准备：
腊八粥材料：红豆、绿豆、黄豆、黑豆、糯米、红枣、冰糖等。
各种形状的模具：圆形、三角形、方形等。
制作腊八粥的锅具。
四、活动过程：
引入：教师讲解腊八节的由来和习俗，引起幼儿的兴趣。
讲解制作方法：教师演示腊八粥的'制作方法，强调注意事项。
幼儿操作：幼儿分成若干小组，每组选取喜欢的模具和食材，制作出各种形状的腊八粥。教师可以巡回指导，帮助幼儿掌握技巧。
品尝分享：幼儿品尝自己制作的腊八粥，互相分享自己的作品和感受。
总结：教师总结活动，强调腊八节的意义和价值，鼓励幼儿继续关注和传承中国传统文化。
五、注意事项：
注意安全：在制作过程中，教师要提醒幼儿注意安全，避免烫伤等意外事故。
营养均衡：在选取食材时，要注意营养均衡，搭配合理。
幼儿园腊八节活动方案10
活动主题：
欢度腊八，共度温馨时光
活动目的：
通过活动让幼儿了解腊八节的传统文化，感受节日的氛围，增强团队协作和互动交流能力。
活动时间：
腊八节当天
活动地点：
幼儿园室内外活动场地
活动流程：
开场仪式：老师带领幼儿唱腊八节的歌曲，表演腊八节的传统文化舞蹈，营造节日氛围。
制作腊八粥：将大米、糯米、红枣、桂圆等材料煮成粥，幼儿和老师一起参与制作，并在食用时感受节日的味道。
活动互动：在制作腊八粥的`过程中，老师可以带领幼儿互相分享家乡的腊八节传统，分享家人的温暖，感受家庭的团圆。
制作腊八节饰品：将红豆、绿豆、黑豆等小颗粒混合，在幼儿的手中制作成各种腊八节的饰品，增强幼儿的动手能力和创造力。
集体游戏：组织幼儿参与腊八节的传统游戏，如猜灯谜、赛龙舟等，增强幼儿的协作和团队意识。
结束仪式：老师带领幼儿再次唱腊八节的歌曲，表达对节日的祝福，感受家庭和社区的温暖。
活动准备：
准备腊八节的相关材料，如大米、糯米、红枣、桂圆、绿豆、黑豆等。
准备腊八节的传统游戏道具，如灯笼、彩旗、猜灯谜等。
准备音乐和舞蹈，为活动增添节日氛围。
活动前做好场地布置和设备准备。
幼儿园腊八节活动方案11
一、活动目标：
让幼儿了解腊八节的来历和传统习俗。
培养幼儿的合作意识和动手能力。
感受节日的欢乐氛围，增加师生之间的感情。
二、活动时间：XX月XX日
三、活动地点：幼儿园操场、教室
四、活动准备：
邀请家长参加活动。
准备腊八粥的材料：大米、糯米、红枣、桂圆、杏仁、核桃仁、白糖等。
提前布置好场地，准备好熬粥的锅和工具。
五、活动流程：
老师介绍腊八节的来历和传统习俗。
展示腊八粥的材料，讲解制作方法。
家园合作熬制腊八粥：家长和孩子一起洗米、泡红枣桂圆等，共同熬制美味的腊八粥。
分享腊八粥，品尝美味。
开展一些小活动，如腊八节的'谜语、故事等，增加节日氛围。
六、注意事项：
注意安全，避免烫伤等意外事故。
引导幼儿养成良好的卫生习惯，保持环境整洁。
针对不同年龄段的幼儿，设计适合的活动内容和难度。
幼儿园腊八节活动方案12
一、活动时间：
XX月XX日
二、活动地点：
幼儿园活动室
三、活动对象：
幼儿园全体幼儿、教师及家长代表
四、活动目的：
了解腊八节的来历、习俗和文化；
增进家长、幼儿和教师之间的`感情交流；
共同感受中国传统文化的魅力。
五、活动流程：
活动开场：教师向幼儿介绍腊八节的起源和习俗，引导幼儿了解传统文化。
腊八粥DIY：组织家长和幼儿一起动手制作腊八粥，让幼儿亲身感受传统美食的制作过程，增强亲子互动。
腊八故事会：让幼儿讲述关于腊八节的故事，提高幼儿的表达能力和自信心。
腊八祝福语：教师引导幼儿向家长表达节日祝福，增强幼儿的感恩意识。
活动结束：教师总结活动，感谢家长和幼儿的参与，强调传统文化的传承意义。
六、活动准备：
邀请家长代表参加活动；
准备腊八粥的材料；
布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
幼儿园腊八节活动方案13
活动目标：
1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。
2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。
活动准备：
1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。
2、勺、夹子、不同大小的容器。
活动过程：
1、腊八粥里的秘密
幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）
看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）
小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。
2、豆宝宝、米宝宝来分家
幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）
展示幼儿分的结果：
A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的.名字）
B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）
将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。
幼儿园腊八节活动方案14
一、活动目标：
让幼儿了解腊八节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。
通过活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
增进家园之间的交流，增强亲子间的情感。
二、活动时间：
XXXX年XX月XX日（农历腊月初八）
三、活动准备：
腊八粥的材料（各种米、豆子、红枣、桂圆等）以及各种装饰物（如干果、糖果等）。
活动场地布置（悬挂腊八节宣传画、准备热水等）。
邀请家长参加，提前告知活动流程和注意事项。
四、活动过程：
老师介绍腊八节的由来和习俗，让幼儿了解传统文化。
家长和幼儿一起动手制作腊八粥，感受亲子间的'温馨与快乐。
幼儿分组进行腊八粥品尝比赛，培养团队合作精神。
活动结束，老师和家长对幼儿进行鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。
五、活动总结：
通过本次腊八节活动，不仅让幼儿了解了传统节日的习俗，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。
幼儿园腊八节活动方案15
一、活动目的：
了解腊八节的来历和意义；
体验腊八节的传统文化，感受家庭和社区的温暖；
培养孩子的合作精神和动手能力；
提高孩子的社交能力和自信心。
二、活动时间：
活动准备时间：1天；
活动时间：1—2小时。
三、活动内容：
腊八粥的制作：将各种杂粮混合煮熟，加入适量的水，熬成香甜的腊八粥。孩子们可以和老师一起搅拌、倒水、搅拌、煮粥，亲手制作自己的腊八粥。
腊八节的习俗：通过老师的介绍，让孩子们了解腊八节的'传统习俗，如祭祖、放生、腊八粥等。
手工制作腊八蒜：将大蒜剥皮、去膜、切片，再用米醋、白糖、盐混合后腌制一周左右，即可制成腊八蒜。孩子们可以和老师一起剥蒜、腌制蒜，感受制作过程中的乐趣。
分享腊八粥和腊八蒜：将制作好的腊八粥和腊八蒜分给孩子们品尝，让孩子们分享自己的感受，并了解腊八节的文化内涵。
四、活动流程：
准备腊八节的材料和器具；
老师向孩子们介绍腊八节的来历和传统习俗；
制作腊八粥，孩子们亲手参与搅拌、倒水、搅拌、煮粥；
制作腊八蒜，孩子们一起剥蒜、腌制蒜；
品尝腊八粥和腊八蒜，分享自己的感受；
整理活动现场，清洗工具。
五、注意事项：
在活动前，需要做好食品安全措施，确保食材的新鲜和卫生；
活动中需要注意安全，防止孩子们受伤；
老师需要及时掌握孩子们的情绪，避免活动过程中出现矛盾或不适。
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