竞赛方案

时间：2025-02-10 18:03:25 方案我要投稿

竞赛方案【集合6篇】

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的竞赛方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

竞赛方案【集合6篇】

竞赛方案篇1

　　一、指导思想

　　为进一步打造高效、特色、和谐的课堂，深化课程改革，全面实施素质教育，培养青年教师的创新精神和实践能力，学校决定在校内进行青年教师教学竞赛，现将比赛相关事宜安排如下：

　　二、组织领导机构

　　组长

　　副组长

　　成员各教研组长学术委员会委员

　　三、竞赛安排

　　（一）竞赛时间地点

　　1、竞赛时间：

　　xxxx年9月21、22日（周三、周四）

　　2、竞赛地点：

　　实验楼二楼录播教室

　　（二）竞赛分组

　　第一组

　　第二组

　　（三）奖项设置及奖励

　　竞赛设置一、二、三等奖，学校将对所有获奖选手颁发获奖证书并按绩效奖励津补贴方案予以奖励。

　　四、竞赛内容及权重

　　（一）内容

　　1、片段教学展示（15分钟）

　　2、教育微表达（3分钟）

　　（二）权重

　　竞赛项目、内容及权重

　　15分钟片段教学展示80%

　　教育微表达20%

　　教学过程及效果50%

　　粉笔字与板书10%

　　教学与信息技术融合20%

　　教育机智10%

　　教育教学理论运用10%

　　计分方法：评委当场打分（百分制），主持人当场报分，最后累加分值的平均值为该教师的得分。

　　五、竞赛形式及要求

　　（一）15分钟片段教学展示

　　1、竞赛形式：选手自主选取所教学科教材（初一至高三）中的某一个片段进行片段教学。

　　2、竞赛要求：

　　①以《课程标准》为依据，体现新课程理念，符合学生认知规律。

　　②粉笔字板书使用正楷或行楷字体、书写规范、设计布局合理、注重艺术性。

　　③熟练运用现代信息技术，帮助学生理解、掌握、运用知识，注重实用性和美观性结合。

　　3、竞赛时长：限时15分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。

　　（二）教育微表达

　　1、竞赛形式：选手自己设计一个教育教学案例，在完成片段教学后，进行陈述。教育教学案例主题范围包括：

　　①师德修养。政治素质与品德修养、职业理想与敬业精神、遵守教育法律法规、专业发展与团队合作等。

　　②专业理念。以人为本、关爱学生，尊重差异、平等待人，尊重教育规律、提升核心素养、关注学生全面发展等。

　　③教学能力。准确把握课程标准、开发与利用课程资源、创造性使用教材，灵活运用教学方法、有效应对教学生成性事件、合理运用新媒体技术、激发学习兴趣、发展学生思维，教学目标意识、教学内容与生活的'关联，发现问题与解决问题的能力、活动组织与调控能力等。

　　④教育能力。班级管理能力、组织班级活动的能力，课堂领导能力，班级突发事件的处理、与家长的沟通能力，关注潜能生、关心学生的学习生活与思想动态、注重师生之间的对话与沟通，学科中的德育渗透、教师教育机智、学生激励性评价等。

　　⑤教研能力。终身学习能力、自我反思能力、课题研究能力、分析归纳能力、逻辑思维能力、行动研究能力等。

　　⑥其他。如教师的文化底蕴、学生社团的组织与管理、民主型班级建设、学校家庭与社会教育的结合等。

　　2、竞赛要求：

　　①选手所选案例（情景式案例、故事性案例、新闻性案例、现象性案例、数据性案例、政策性案例、两难性案例等），应结合教育教学实际，主题突出，适合中小学各学科教师，以问题解决为导向，贴近教育教学实际，拒绝空洞宏大和单纯的理论性问题，融合个人反思，脱稿讲述。

　　②每篇以80-200字为宜。列举2-5条案例评价要点。案例后面附录评价要点。

　　③观点正确、思路清晰、表达精炼流畅。

　　④普通话标准，语速适当，富有激情。

　　3、竞赛时长：限时3分钟，超时扣分，正负误差在30秒不扣分，超过30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封顶。

　　六、评委安排

　　第一组（9月21日下午14：10开始）：章捷雷志明许丹曹彩春舒利民徐海波周宽沈昭李永红曹嘉黄敏兰张云霞郑英帆滕英俊胡国香陈志荣

　　第二组（9月22日下午14：10开始）：左晓波彭勇覃振兴叶法彬罗华俐陈许生赵辉张正清郭义生缪新军董文彬王震海凌姗卢海英唐奇志杨雄吴昊

　　七、比赛程序及相关安排

　　1、赛前抽签（负责人：陈许生、陈秀芝）：参赛教师于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3节课到教科室抽签。

　　2、教学竞赛工作人员安排

　　第一组主持计时统分

　　第二组主持计时统分

　　3、赛课多媒体维护及课件、教案的收集

　　摄像、照相

　　4、各项比赛成绩统计

　　八、其他注意事项

　　1、参赛教师须将片段教学课题名称及“教育微表达”参赛内容在xxxx年9月16日前报教科室（以电子邮件或文件传送到QQ号，请注明姓名及学科）。竞赛结束须将片段教学的教学设计电子文档上交教科室。

　　2、请各参赛选手在9月19日上午9点到11点将片段教学课件分组拷贝到实验楼二楼录播教室（请找z老师，短码z）。

　　3、参赛教师须在赛前向教科室提交片段教学展示课的教案1份。同时将比赛教案电子稿传送到QQ号，请注明姓名及学科。

　　4、参赛教师要求使用课件辅助片段教学。教科室将对所有参赛选手比赛用课件拷贝留存，进入教师成长档案。

　　5、各参赛选手指导教师（召集人）为各教研组长。

　　6、请各评委自行将当天的课调开，并告知教务处。

竞赛方案篇2

　　为增强我校学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的`教务工作计划，我数学教研组特定于5月25日下午第二节课在全校七、八年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：

　　一、竞赛组织教师：

　　七年级组：×××、×××、×××（出卷：×××；监考：×××；改卷：×××）

　　八年级组：×××、×××、×××（出卷：×××；监考：×××；改卷：×××）

　　由于九年级临近中考故不参加，九年级教师做好复习迎考工作。

　　二、参赛人员：

　　由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。

　　三、奖项设置：

　　每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖每班一名，分别奖励80元、60元、40元的奖金或等价值奖品。

　　四、竞赛时间：

　　20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55

　　五、考场安排：

　　七年级组考场设置在教师会议室，实行单人单桌考试制度；八年级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。

　　监考教师务必从严监杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平

　　5月25日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。

　　×××中学数学教研组

　　20xx年5月21日

竞赛方案篇3

　　1、竞赛时间：

　　20xx年5月27号-28号

　　2、竞赛地点：

　　北院田径场

　　3、竞赛项目：

　　（1）男子组：13项

　　100M 200M 400M 800M 1500M 5000M 4Ｘ100M

　　4Ｘ400M 跳高跳远三级跳远铅球标枪

　　（2）女子组：13项

　　100M 200M 400M 800M 1500M 3000M 4Ｘ100M

　　4Ｘ400M 跳高跳远三级跳远铅球标枪

　　（铅球：男子组为7.6公斤，女子组为4公斤）

　　（标枪：男子组为800克，女子组为600克）

　　4、参赛办法：

　　（1）分组：以学生大队为单位和学院代表队一起组成七个代表队。

　　（2）报名人数：各代表队由52人组成，其中领队，教练各一人，运动员50人（男子35人，女子15人）

　　（3）各代表队填好领队、教练员报名表，并于20xx年4月10号前交东院警体部普体教研室，逾期按不参加论处。

　　（4）每单项各队男女均可报3人，每人限报2项可兼报接力赛。

　　（5）运动员报名后，无正当理由未经大会批准，无故不参加比赛或取得决赛资格不继续参加比赛者，每项扣该代表队团体总分3分。

　　（6）运动员检录时必须持参赛号码布和带相片的学生证进行检录，凡缺一证件取消比赛资格，并扣该代表队团体总分3分。

　　5、竞赛办法：

　　（1）男女100M、200M、400M按预赛成绩前六名参加决赛，按成绩录取前六名，男、女800M、1500M、女子3000M按比赛成绩录取六名。田赛项目均取前八名进行决赛，按成绩录取前六名。

　　（2）径赛项目的'比赛道次，预赛由大会抽签编排，决赛由检录处当场抽签排定。

　　（3）跳高起跳高度男子为1.30M，女子为1.10M；三级跳远男子为10M下坑，女子为7M下坑。

　　（4）竞赛规则：按国家体育总局审定的最新田径竞赛规程细则执行。

　　6、录取名次与计分方法

　　（1）男、女个人每项录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，每破一项记录加上7分，接力各代表必须参加，加倍计分,录取前六名。

　　（2）男、女团体总分相加录取前三名。

　　（3）如遇总分相等，以破记录项次多者为前，如再相等，以获第一名多者列前，以次类推。

　　（4）七个代表队评选“体育道德风尚奖”一队。

　　大会领导小组、组委会、竞赛委员会、

　　大会领导小组及组委会

　　罗国文、zz

　　大会竞赛委员会

　　主任：z

　　委员：z

　　大会办事机构

　　大会指挥组

　　组长：z

　　成员：z

　　大会竞赛组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　秘书宣传组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　后勤保卫组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　学生20名

　　裁判员名单

　　总裁判长：z

　　副总裁判长：z

　　径赛裁判长：z

　　终点裁判长：z

　　裁判员：z、学生8名

　　计时组裁判长：z

　　道次：一二三四五六

　　计时员：zzz

　　学生一名学生一名学生一名学生一名学生一名学生一名

　　联络员：学生一名

　　终点拉线员：学生两名

　　发令主裁判：z

　　裁判员：z

　　检录主裁判：z

　　裁判员：z、学生四名

　　终点记录员：z、学生一名

　　田赛裁判长：z

　　跳部主裁判长：z

　　裁判员：z、学生四名

　　掷部主裁判：z

　　裁判员：z、学生四名

　　检查主裁判：z

　　裁判员：z、学生二名

　　编排组组长：z

　　记录组组长：z、学生两名

　　场地器材组组长：z

　　组员：z、学生四名

　　大会纪律运动员与裁判员守则

　　1、大会纪律

　　（1）全体运动员、裁判员、工作人员要严格遵守大会纪律，听从大会指挥。

　　（2）运动员必须服从裁判、尊重裁判员和大会工作人员，不准围观裁判员和工作人员，不准询问成绩。

　　（3）全体运动员必须按时到达比赛场地进行比赛。

　　（4）爱护好比赛场地和比赛器材、不准随意搬动大会所设的安全措施。

　　（5）全体大会人员要提高警惕、坚守岗位、严防事故发生。

　　2、运动员守则

　　（1）运动员必须尊重对手、尊重观众、服从裁判和听从大会工作人员指挥。

　　（2）运动员参加比赛必须经赛前检录，点名不到者做弃权处理。

　　（3）运动员参加比赛胸前必须佩带号码布，否则不准参加比赛。

　　（4）运动员因故弃权、不准让其他人替补，如发现冒名者取消比赛成绩，并按规定扣分和酌情处理。

　　3、裁判员、工作人员守则

　　（1）在执行裁判工作中要严肃认真、尊章守纪、作风正派、不询私情、坚持原则、公正、准确。

　　（2）听从指挥，比赛前必须提前二十分钟到达比赛场地，认真作好准备工作，不准迟到、缺席、早退。

　　（3）对比赛成绩应认真细致地进行审查、核对、不得向运动员和观众泄露成绩，如发现问题，应及时向裁判长报告。

　　（4）爱护比赛器材，每次认真清点、发放和验收。

　　体育道德风尚奖评比方法

　　1、比赛成绩（各代表队的总成绩经大会提供为准）20分

　　2、宣传报导25分

　　3、后勤服务25分

　　4、组织纪律30分

　　体育道德风尚奖评选组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：各个代表队领队

　　开幕式程序（由戴宁副校长主持）

　　时间：20xx年5月27日上午8.30

　　1、宣布开幕式开始

　　2、运动员、裁判员入场

　　3、z校长讲话

　　4、运动员代表讲话

　　5、裁判员代表讲话

　　6、z书记宣布田径运动会开幕

　　闭幕式程序（由z副校长主持）

　　时间：20xx年5月28日下午16.30

　　1、宣布闭幕式开始

　　2、运动员入场

　　3、总裁判长宣布比赛成绩

　　4、校领导颁奖

　　5、林校长宣布田径运动会闭幕

竞赛方案篇4

　　一、活动目的

　　本次活动旨在贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》精神，推动广大幼儿园教师开展教育教学研究，促进教师专业化发展，提升幼儿园教师水平，激发一线教师研究幼儿园五大领域课程与教学的热情，尝试多样化的教学方法，探索不同的教学活动实施途径，全面提高教师的教育理念与教学活动组织能力，积极将创新教育活动理念应用于日常教学实践中，同时根据z市实验幼儿园保教工作计划要求，特举办本次评选交流观摩活动，为各位教师提供一个研讨、学习、交流、展示的平台。

　　二、竞赛要求

　　1、参赛范围

　　幼儿园五大领域，具体内容由参赛教师自选

　　2、参赛内容

　　教学活动设计、教学活动实施、教学说明、教学活动反思

　　3、参赛顺序：

　　赛前抽签决定

　　4、活动时间：

　　小小、小班 15—20分钟中班 25—30分钟

　　大班 30—35分钟以内

　　课后反思由活动后与评委点评互动。

　　5、参赛要求：

　　各年级组的'教研组长自行组织本年级组的教师开展评选活动，每位教师必须认真对待并参加此次竞赛活动。

　　三、名额分配

　　各年级组推选2名参加幼儿园比赛，由幼儿园推选2名参加市级组织的比赛。

　　四、时间地点安排

　　1、时间安排

　　各年级组在4月9日---22日完成推选，4月23日开始幼儿园的赛课，20xx年5月8日前上报幼儿园参赛市级赛课名单。

　　2、赛课地点

　　实验幼儿园一楼音体室

　　3、评奖办法

　　本次竞赛采用满分100分制，涉及教学设计15分，教学活动实施60分，活动说明15分，活动反思10分。设置优质课一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，优胜奖2名。

竞赛方案篇5

　　一、总体目标

　　1.以提升队伍素质为重点，紧密结合参赛岗位工作实际，以赛促学、学以致用、学用结合，切实提高一线员工队伍综合素质，做到培训率100%，初赛率100%。

　　2.发挥竞赛比武发现和选拔优秀人才的作用，培育一批在专业领域具有较强业务能力的专家型、技师级骨干人员。

　　3.在省公司初赛中，力争每个参赛项目取得较好名次。

　　二、竞赛内容与形式

　　集团公司业务竞赛的主要内容包括：本专业或工种基础理论和相关专业的必备知识，解决一线常规性、复杂技术或操作难题的能力，掌握及应用新工艺、新设备、新技术、新材料等综合知识、复合技能的情况，创新能力以及创新成果等。竞赛以相关《国家职业标准》或岗位技术规范为依据。其中，业务技术比武决赛难度参考工程师的能力水平要求，职业技能竞赛决赛难度参考技师的能力水平要求。

　　竞赛形式：针对不同专业或工种的特点，采用笔试、答辩、计算机仿真、现场操作等方式进行，具体按不同的专业要求进行。

　　三、参与对象与条件

　　从事相关专业或工种的在岗人员均须参赛，所有符合条件的在岗人员必须100%参加初赛（职能部门有特殊规定的，按其要求执行）。在广泛开展岗位练兵的基础上，按照规定名额和条件推荐人员参加复赛。

　　集团公司业务技术比武决赛的参赛条件为：从事相关专业工作3年以上，现岗位为基层一线专业技术人员。具有高级以上任职资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不参加；职业技术竞赛决赛的参赛条件为：从事相关工种3年以上的一线操作人员。具有竞赛工种最高职业资格或在集团公司及以上级竞赛中获名次奖的人员不得参加。

　　参加销售公司竞赛比武的，按各个专业实施方案具体要求组织参赛。

　　四、竞赛活动时间安排

　　职业技能竞赛和技术比武活动坚持广泛参与，自下而上，层层选拔的原则，分为全员岗位练兵、内部培训选拔、专业工种决赛3个阶段，具体时间专业工种安排。

　　全员岗位练兵阶段。各职能部门制定下发专业线条具体实施方案；各部门大力宣传，动员有关人员参加基层岗位练兵，按照省公司统一部署组织好初赛，公开规范选拔，推荐优秀选手参加省公司组织的.复赛。

　　内部培训选拔阶段。省公司各职能部门组织各单位推荐的优秀选手进行复赛，检验基层单位和员工岗位练兵效果，优中选优，按照参赛名额（适当安排替补）确定优秀选手，进行封闭、高效培训，为参加集团公司、销售公司组织的决赛做好充分准备。

　　专业工种决赛阶段。集团公司、销售公司分专业、工种组织决赛。

　　各阶段具体时间安排按各专业线条实施细则组织实施。

　　五、考核奖惩

　　全部竞赛结束后，省公司将按照《石油分公司职业技能竞赛和技术比武奖惩办法》，对获奖单位和个人进行表彰和奖励，对成绩排名靠后的，依据办法进行处罚。

　　六、相关要求

　　1.各参赛部门要高度重视，做到提前谋划，周密部署，统筹安排，成立由相应的竞赛比武组织机构，明确职责分工；各竞赛专业要成立竞赛工作组，设立联络员，落实专人负责该项工作。

　　2.各部门要以竞赛比武活动为契机，结合“比学赶帮超”活动，强化全员岗位练兵、立足岗位建功立业，将提高队伍整体素质与培育专、精骨干人才相结合，细化并提出本单位、本专业的初赛、复赛、决赛目标，引领参赛人员夺牌争先，力争在总部决赛中创造优异成绩。

　　3.强调组织纪律，确保竞赛公平、公正、公开。对竞赛过程中发生舞弊行为的单位和个人，将取消有关奖项的评选资格，同时追究相关责任人责任。

　　4.各参赛部门要按照实施方案的要求，组织参加竞赛比武的人员填写《竞赛比武参赛人员信息采集表》，经专业线条确认后，交人力资源部门审核，并由培训管理人员导入TS管理系统中。

　　5.加强信息交流，广泛宣传。要开展广泛宣传，以“学习成就事业，知识改变命运”的理念引领员工积极主动学习、争当岗位能手，营造竞赛比武良好氛围。各参赛部门每月要向分公司竞赛比武组委会办公室上报竞赛活动动态，包括竞赛组织情况、培训情况、宣传报道情况、竞赛培训中涌现的先进事迹等，分公司编发竞赛比武信息，对各参赛部门的竞赛活动开展情况进行通报。