【精品】安全方案四篇
为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的安全方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全方案 篇1
根据镇原县安全生产委员会办公室《关于印发〈全县危险化学品安全综合治理实施方案〉的通知》(安委办发〔20xx〕21号)及《关于印发〈镇原县教育系统危险化学品安全综合治理实施方案〉的通知》(镇教体〔20xx〕199号)文件要求，结合我校危险化学品实际特点，现制定方案如下：
一、专项整治目标
通过开展专项整治，排查治理学校危险化学品安全隐患，降低危险化学品储存、使用等环节安全风险，提高危险化学品安全监督管理能力，有效遏制危险化学品事故发生。
二、主要任务
（一）加强危险化学品规范化管理
认真组织开展实验室危险化学品使用安全专项整治。一是加强对实验室管理人员及物化生教师的相关安全知识和应急能力培训，提高安全意识。二是督促实验员及物化生教师开展风险辨识，严格危险化学品试剂购买、领取、储存使用、登记制度，实行双人收发、双人管理制度；制定事故应急救援预案，保证危险化学品的安全使用。三是突出重点，对化学实验室进行安全专项整治，督促化学实验员树立安全意识，落实责任，建立严格的实验室安全管理制度，完善实验室安全设施及个人防护器材的配备，保证重点部位监控、泄漏检测报警、实验用品保管室通风、防火防爆设施设备维护及运行良好，严格管理实验室危险化学品储存箱（双人双锁），建立完善实验后废弃危化品处置备案制度。
（二）开展涉及易燃易爆危险化学品场所消防安全整治。
加强对易燃易爆危险化学品等场所的消防安全检査,加强实验员危险化学品安全知识培训，有针对性地开展相应的业务训练，强化灭火应急救援演练，提高应急处置水平。
（三）检查整治内容
1.危险化学品储藏室是否防盗、防水；防盗门是否双人双锁；是否通风，是否配备消防设施，是否有针对特殊化学品使用的个人防护器材。
2.是否制定严格的实验室化学品安全管理制度；是否建立完善的化学品试剂储存、领用管理台账。危险化学品的进、出及余量之间是否统一，账上的余量与实际库存量是否一致。
3.在危险化学品储存场所是否设立醒目标识牌，标明储存物质名称、类别、实时储量、理化特性、个人防护和应急处置方式等。
三、专项整治时间
自20xx年5月开始至20xx年10月结束。
四、专项整治措施
专项整治从即日起开始实施,分三个阶段进行,确保20xx 年10月31前全面完成专项整治任务。
（一）排查摸底阶段(20xx年5月底前完成)
对所有涉及危险化学品场所进行拉网式全面排查模底, 查清危险化学品具体位置、存在的.量是否构成重大危险源、危害性、周边环境、安全隐患、管理措施、应急预案、责任单位等基本信息, 梳理分类，登记造册,建立本单位基础数据库。
（二）集中整治阶段(20xx年8月底前完成)
在前期模底建立数据库的基础上,组织专家和工程技术人员对所有危险化学品进行全面安全评估,划定安全风险等级,实行分类管理整治。要认真落实各个环节的安全措施，防止容器、管道因堵塞发生爆炸事故。在安全大检查中，要继续把危化品安全作为重点，全面、深入、严格地进行一次安全检查，要做好易燃易爆物品和剧毒化学品的安全管理工作，落实切实可行的安全防范措施和应急预案，预防火灾、爆炸和中毒事故。
（三）总结阶段（20xx年9月）
认真总结经验成果，形成阶段性成果或总结报告并报送县教体局安全股。
五、工作要求
学校负责领导及相关人员要充分认识当前加强危险化学品管理的重要意义，扎实开展好危险化学品专项整治活动。要把这项活动长期开展起来，加强组织领导，强化安全检查，切实做好自查、排查和整改工作，确保检查到位、责任到位、措施到位、整改到位。一时难以整改到位的隐患要按照隐患整改“五到位”（整改责任、措施、资金、时限、预案到位）的要求，实现隐患整改的闭环管理。
附件：****危险化学品专项检查表
****
20xx年5月19日
安全方案 篇2
教学目标
1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
教学准备
1.教师与当地交警联系,从他们那收集一些交通知识。
2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。
3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，即五条注意事项的课件展示。
教学过程
一、引入（利用自然资源，引导学生主动学习。）
师：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？
生：遵守交通规则，注意安全。
师：怎样才能保证交通安全，平安上学和放学呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）。
生1：听从交警叔叔的指挥。
生2：认识交通标志。
生3；学习交通知识。
生4：遵守交通规则。
师；好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，收集到很多图片。
二、新授（教授本课五个重点交通事项）
1.事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走（多媒体显示图片一） 师：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？
学生踊跃发言。
师：设想这样的情况容易造成怎样的.后果？六年级交通安全教案
生1；挡住了来往车辆的去路。
生2：学生容易被车撞倒
师：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走。 好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何靠路边走
（请学生表演）
师：三位同学非常遵守交通规则，以后我们就要这样走。
3.事项二：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。
师：同学们平时上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗？ 生：有。
师：有谁留意到，有怎样一个道路封闭标志吗？
生：没有。
师：今天老师就带来一个这样的标志。（出示标志：自制的圆里画一个减号） 通常当道路进行施工封闭或阻塞时，周围会摆有很多这样的标志，它的意思是此段路禁止通行。
5.事项三：放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
师；经常在路上看到学生三五成群地回家，这样是极不安全的，那放学回家我们应该怎么做？
生：放学回家要排好队。
师；排好队挤来挤去行吗？
生：不行。
师：是的，我们应该不拥不挤，遵守秩序。回家路上很多同学是坐公交的，那我想请问坐公交回家的同学，等候公交的规则是怎样的？
生：要站在站台里面。
生：车来了要排好队不拥挤。
生：双门的前上后下，单门的先下后上。
师：同学们讲的很好，老师总结一下，等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
三、拓展/综合实践（亲身实践，合作探究，归回社会。）
1.高年级：六年级交通安全教案
巩固提问。
师：这节课，我们主要学了五条注意事项,请同学们回忆一下.
学生回答。（出示课件：五条交通规则）
2.课外小知识
师；最后，老师要增加给你们一个课外小知识，同学们留意过车的牌子吗？看到过哪些名字的车？
生；宝马、奔驰。
生：奥迪、现代。
师：看来同学们都是有心人，的确有好多牌子的车，而其中有一款很有名的便是奔驰。老师要告诉大家的是，它跟世上最早的汽车有点关系。
四、总结六年级交通安全教案
师：今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。
安全方案 篇3
为保障电梯安全，进一步服务和保障民生，根据省局《省电梯安全监管大会战工作方案》与市局《20xx年市电梯维保单位专项整治工作方案》要求，决定在全区范围内开展电梯安全监管大会战，特制定20xx年区电梯安全监管大会战工作方案。
一、工作目标
开展全面排查和集中整治，全面掌握我区在用电梯安全状况，着力推动“无物管、无维保、无维修资金”电梯以及老旧电梯更新改造等“老大难”问题的综合治理，消除事故隐患和风险；进一步落实电梯维保单位的安全主体责任，提高电梯安装维修和日常维护保养的质量，缩短电梯困人救援时间，预防电梯事故，降低电梯故障率；推动建立电梯大修改造更新资金筹措、维修资金简便使用、老旧电梯更新改造、安全责任保险等机制，构建“企业全面负责、政府统一领导、部门联合监管、检验技术把关、社会广泛参与”的多元共治格局，形成“监管机制完善、安全措施到位、应急救援及时、矛盾纠纷化解有效”的电梯安全保障体系。
二、组织机构
在区政府领导下，发挥区特种设备安全工作联席会议统筹协调推进作用。我局按照市局要求成立电梯安全监管大会战工作领导小组，分管领导任组长，成员是特种设备安全监察科、稽查大队全体成员，办公室设在特种设备安全监察科。
三、工作内容
（一）全面开展电梯安全风险大排查。督促电梯使用管理和维保单位对在用电梯逐台进行隐患和风险排查，对“问题电梯”进行逐一评估，组织力量集中攻坚、消除风险。对发现问题的电梯逐台制订整改方案，落实整改措施。
（二）开展“三无”（无物业管理、无维保单位、无维修资金）电梯专项整治。根据电梯安全风险大排查情况，摸清“三无”电梯的底数和每台电梯的具体情况，制定“三无”电梯具体情况一览表，提出解决问题的具体建议措施，请示当地政府，联合相关部门，对电梯安全问题综合治理，调动各方力量，推动建立“三无”电梯的安全监管机制。
（三）推动老旧电梯的更新、改造和维修工作。摸清老旧电梯底数，加强部门协调沟通，发现问题及时报告当地政府；推动建立老旧住宅电梯更新改造维修资金筹措、维修资金简便使用机制。
（四）实施电梯维保质量抽查和维保单位分类监察。加大电梯维保质量现场监督抽查力度，继续开展维保单位违法违规行为综合量化记分和分类监察，及时通报分类结果，重点加强C、D类维保单位监督检查，不断规范提升我区电梯维保水平。
（五）探索开展电梯责任保险工作。坚持“政府鼓励、商业运作、中介实施、企业自愿”的基本原则，探索开展电梯责任保险。大力宣传电梯安全责任保险，采取自愿方式，鼓励电梯使用单位落实安全责任保险。
四、工作进度
（一）第一阶段（5月15日之前）制定方案，宣传动员。
成立电梯安全监管大会战领导机构，制定工作方案，落实人员和经费，集中部署大会战工作。广泛宣传大会战的目的意义，动员有关部门和电梯生产、经营、使用等相关单位积极参加大会战工作。
（二）第二阶段（5月16日-6月10日）自查自纠，消除隐患。
督促电梯使用管理和维保单位对在用电梯逐台进行隐患和风险排查，对发现问题的逐台制订整改方案，并落实整改措施，尽快消除隐患和风险。对有投诉举报、维保单位报告存在严重事故隐患的，应责令使用管理和维保单位进行针对性排查和整改，并依法依规进行查处。各电梯使用、维保单位于20xx年5月20号前将附件1、2、3（由维保单位填写、使用单位确认）上报我局特设科。各电梯维保单位于20xx年6月10号前将附件4、5、8、9、10上报我局特设科。
（三）第三阶段（6月11日-10月30日）重点督查，集中攻坚。
在电梯使用管理和维保单位逐台自查基础上，组织安全监察、检验检测、稽查执法等人员，结合电梯定期检验、维保质量抽查等工作，以使用时间长（15年以上），使用强度大（车站等人员密集场所），管理力量弱（无物管、无维保、无维修资金），以及自查发现问题尚未完成整改的、群众投诉举报的、维保单位报告存在严重事故隐患的电梯为重点，组织对辖区在用电梯进行现场监督检查。对发现的隐患和风险，要责令使用管理和维保单位尽快落实整改。加大行政执法力度，对违法违规行为依法严肃查处。对还未完成整改的电梯，集中攻坚，采取综合治理的措施，完成整治工作。对于“三无电梯”（无物管、无维保、无维修资金），要报请地方政府协调有关部门解决，重点要落实电梯使用管理责任单位、落实维保单位、落实维修资金的筹措。对于存在严重事故隐患、无法落实整改的`电梯，要依法予以封停，同时书面报告当地政府，提请作为重大隐患挂牌督办。涉及有关部门职责的，要及时向相关部门通报，提出工作建议。发挥社会监督作用，客观向社会公开电梯安全状况及整改的建议，推动隐患尽快整改。
（四）第四阶段（11月1日-11月30日）总结经验，完善机制。
总结大会战中好的经验，建立和完善电梯安全监管的长效机制。
五、工作要求
（一）领导高度重视，加强督查检查。要充分认识电梯安全监管大会战的重要意义，组织制定工作方案，落实机构、人员、经费，力求实效，按时完成。
（二）落实主体责任，发挥社会监督。生产、使用单位是保障电梯安全的责任主体，要落实使用管理和生产单位对电梯进行隐患排查整治的主体责任。要明确在用电梯使用管理责任单位，落实其安全首负责任，督促其落实隐患整改措施，提高电梯安全管理水平。落实电梯制造单位保障电梯质量安全，以及维保单位保障电梯安全性能的责任，以其为主力开展隐患排查整治工作。要推进电梯责任保险，并将责任保险与电梯安全排查相结合，发挥保险机制事故防范作用。畅通群众投诉举报的渠道，调动业委会、居委会等群众组织的积极性，发挥社会监督作用。
（三）建立协调机制，调动各方力量。电梯安全工作涉及方方面面和多个部门，需要当地政府高度重视和支持，以及住建、财政、安监等有关部门的支持参与，这是取得大会战成功的关键。根据“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的要求，落实相关行业、业务主管部门的责任，加强与电梯安全相关部门合作，建立协调机制，多元共治，齐抓共管。要积极发挥特种设备检验检测机构的技术优势，加强隐患排查整治的技术支持。安全监察和稽查执法机构要密切合作，依法严肃查处违法违规行为，推动电梯隐患整治工作的进展。
（四）总结提炼经验，建立长效机制。注意总结成功经验，进一步发现存在问题，改进工作方法，提高大会战的有效性。及时统计隐患排查、整改情况等统计数据和阶段性成果及工作总结。要系统总结大会战安全隐患排查机制、多部门综合治理机制等方面的好经验，建立完善电梯安全监管的长效机制。
安全方案 篇4
为切实加强全县学校生活饮用水，特别是自备水及二次供水卫生安全管理工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生，确保师生饮水安全。根据《市学校生活饮用水卫生安全监督检查工作实施方案》，结合我县实际，制定本方案。
一、检查工作目的
全面摸清和掌握全县学校饮用水卫生状况及存在的问题，健全和完善学校饮用水卫生安全管理体系，建立学校饮用水卫生安全长效监管机制。
二、检查对象及方法
（一）全县所有学校、托幼机构
（二）对生活饮用水进行采样，县疾控中心负责进行检测。
三、时间安排
第一阶段：培训、自查整改阶段。（3月16日－3月31日）培训时间、地点县教育局另行通知，培训人员：学校后勤主任。
第二阶段：现场监督检查阶段。（4月1日－5月31日）检查组对学校的供水情况进行全面细致的检查督导，对发现的'问题及时下达整改意见。
（三）总结汇报阶段（6月1日－6月6日）检查组将检查情况及时汇总上报市卫生局、教育局。
四、组织领导
县卫生局、教育局成立以主管局长任组长的专项监督检查工作领领导小组，统一指挥，强化协调，明确职责，保证学校生活饮用水卫生安全专项监督检查工作落到实处。
领导小组成员名单：
组长：
副组长：
成员：
五、检查内容
（一）学校是否建立饮用水卫生管理制度；是否有专兼职卫生管理人员负责饮用水卫生管理制度。
（二）供水学校是否取得卫生许可证；供水人员是否持有效“健康合格证明”和“卫生知识培训合格证”。
（三）使用涉水产品单位是否索取有效卫生许可批件。
（四）学校饮用水是否符合卫生要求；蓄水设备设施是否定期清洗、消毒。
（五）自备水源周围环境、防护设施、蓄水池是否符合卫生要求。
（六）桶装饮用水是否索取卫生许可证及产品每批次的检验合格报告；是否定期清洗饮水机，保温桶是否进行日常清洗、消毒。
（七）输水管道是否穿越渗水坑井或污水池等污染源；输水管道、阀门是否存在严重腐蚀和渗漏现象。
六、工作要求
（一）加强领导，落实责任。增强责任意识，切实把学校生活饮用水卫生安全工作敖学校卫生工作的重要议事日程，精心组织安排专项监督检查工作。各学校要切实落实学校生活饮用水卫生安全一把手负责制、相关工作人员责任制和责任追究制，严防水污染事故发生。
（二）严格执法，认真指导。卫生部门要加强学校饮用水卫生安全监管和从业人员培训工作。要依法加大对学校饮用水的监督、监测力度，严把许可关。对检查中发现的问题，要依法查处，责令限期整改，督促整改到位，并对整改情况及时进行复查，坚决杜绝学校使用不符合卫生要求的生活饮用水。
（三）加强配合，加大宣传。卫生、教育部门要加强沟通与协作，着力增加对学校饮用水卫生安全工作的投入，改善学校饮用水卫生条件。教育部门要加强对学生进行饮用水相关健康知识的宣传教育工作，教育学生养成良好的卫生习惯，不要饮用不洁水和生水，提高学生自我保护意识和能力。
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