评选方案模板5篇
为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的评选方案5篇，欢迎大家分享。
评选方案 篇1
一、评选办法
学院教师系列专业技术人员，且符合入选条件者，由系（部）推荐，学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。
二、入选条件
（一）基本条件
1、完成本学年教学工作量280学时以上。
2、学生评教平均分85分以上。（由系部组织测评，提供评分表及汇总表）
（二）量化评分
1、为人师表，积极进取，有一定示范作用（20分）。（由系部组织教师民主评议，量化评分并排列推荐顺序）。
2、教学资料完整、规范（20分）。（提供课程大纲、授课计划、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料，由教务处组织评分）。
3、教学效果良好以上（10分）。（学生总评成绩优秀率10%以上，及格率85%以上，由教务处根据期末学生成绩统计结果评分）。
4、参加学院优质课评选，且课堂教学规范，效果良好（30分）（由教务处组织优质课评选，且得分在85分以上，按30%计入总分）。
5、完成规定听课任务，听课记录完整，积极参加教研活动，能互相交流教学经验（10分）（本学年8次以上，提供听课记录本）。
6、积极参与质量工程建设（10分）（提供书面总结一份）。
三、有下列情况之一者不得参评
1、本学年请假（含事假、婚假、产假、病假）累计超过十五天。
2、无故旷课、旷会。
3、发生教学事故。
4、上级文件规定不得参与评先评优的其他情形。
四、名额分配
各系（部）按本部门专任教师总数10%的比例推荐，并于20xx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分，对总得分在85分以上的`教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。
评选方案 篇2
各旗县市区教育局，市直属各学校：
经市政府同意，市教育局决定在第33个教师节前组织开展20xx年度全市“十佳优秀教师”“十佳师德标兵”推选和宣传活动。现将有关事项通知如下：
一、推选范围和条件
推选范围：全市在教书育人方面做出突出贡献、曾获得过市级(含)以上荣誉称号的各级各类学校一线优秀教师。
推荐人选的基本条件：政治坚定，忠诚于党和人民的.教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、先进的教改理念，教书育人成绩显著、贡献突出，事迹感人，享有很高社会声誉，具有较强影响力，人民群众公认。
每个旗县市区推荐候选人各2名，市直各学校推荐1名。
各地、各学校于20xx年7月20日前将推荐表及候选人材料报送至市教育局组织人事科(材料有关要求见附件)。
二、推选流程
(一)各旗县市区教育局动员各级各类学校及社会积极参与推选活动，自下而上、逐级推选。
(二)市相关媒体宣传候选人先进事迹。通过相关媒体平台，大力宣传候选人先进事迹，引导社会各界参与对“十佳”候选人网络投票。
(三)成立由市政府分管副市长任组长、各相关部门领导任成员的推选工作领导小组，同时成立由相关媒体、教育专家及各方面代表组成的推选委员会，经推选委员会投票和推选工作领导小组评议，结合网络投票情况，最终在全市推选出10名“十佳标兵”。
三、推选要求
(一)要坚持以师德表现、工作实绩作为衡量标准，教学或管理水平得到全市公认。要严格把关，优中选优。
(二)要以事迹为基础，兼顾各类学校教师，同时要向农村学校和少数民族学校倾斜。重视事迹材料的撰写，要突出成绩和事迹，找准亮点和感人点，文字表述要生动。
(三)事迹材料必须由所属学校校长和旗县区教育局相关负责人分别审核签字后上报。在考察、公示和宣传过程中发现弄虚作假，一律取消参评资格，并严格追究相关人责任。
(四)要主动配合新闻媒体，创新活动形式，增强社会公众参与度，大力宣传广大优秀教师的先进事迹。
评选方案 篇3
丰收的20xx即将远去，充满希望的20xx正向我们大步走来，回顾过去，我们共同努力，勇于创新、奋力拼搏、全面推进本公司各项工作。为表彰在此期间工作表现优秀、成绩突出的部门及个人，鼓励大家在下一年度争创一流的工作业绩，争创一流的工作效率，增强企业凝聚力，经研究决定，特制定本评选方案。
一、评选原则
公平、公正、公开、透明
二、评审团成员
评审团成员由省公司各部门负责人担任
三、适应范围
珍奥集团山西办事处全体
四、评选时间
在20xx年1月15日前，将推荐名单及选票报送至省公司人力资源部
五、评比办法、审批程序
优秀组织管理奖、优秀服务站奖、优秀咨询专家、优秀营销管理奖、销售精英奖、年度新星奖、优秀办事处经理奖
以上奖项由各级领导、各部门提名，经主管领导同意后，填写《优秀部门推荐表》或《优秀个人推荐表》并上报人力资源部，由评审团根据参评条件审批。
服务之星奖、优秀行政管理部门奖、优秀讲座专家等奖项由各市场投票选举产生（以市场为单位，所有成员共同商讨，最终由办事处主任[中心市场部长]进行投票），人力资源部报送评审团根据参评条件审批。
侯选表及参评人员名单附后。
六、评选细则
1、优秀组织管理奖3名
评选范围：周边市场2名、中心市场1名
奖励属性：组织奖
评选标准：
（1）授予在本年度各项工作中表现出众，对我公司的发展起到巨大推动作用，对公司今后市场运作有积极借鉴意义的各单位（中心市场以部门为单位）；
（2）以全年销售业绩、回款数（全额、及时[4天内]）主要考核指标；
（3）服务站建设达标，无安全经营问题出现；
（4）财务管理、消费资源管理合理有序，制度建设完善；
（5）对上级传达指令能及时圆满完成并有效反馈；
奖励办法：奖励价值4960元的高电位治疗仪1台。
2、优秀服务站奖2个
评选范围：全省各服务站
奖励属性：组织奖（如与总部奖励冲突，可得荣誉，不作物质奖励）。
评选标准：
（1）符合《珍奥服务站装修手册》、《珍奥服务站管理手册》的各项指标要求；
（2）地面、墙面、展架干净整洁；
（3）对顾客服务周到、热情，顾客满意率在95%以上；
（4）无顾客投诉；
奖品设置：奖励价值4850元的离子水机一台。
3、优秀讲座专家奖2名
评选范围：专家组成员
奖励属性：个人奖
评选标准：
（1）在公司工作半年以上；
（2）无投诉事件，与顾客、员工关系融洽，善于转顾客介绍；
（3）曾经参与过全省或者全国专家互动（讲座和咨询）；
（4）担当过员工和新聘专家的产品知识培训；
（5）长期担当大型联谊会和大型科普讲座，对讲座形式时常创新；
（6）全年个人培养十个以上的有效典型病例；
（7）专业知识丰富，善于学习，核酸机理讲解透彻生动；
（8）能服从上级领导的工作安排，并能圆满完成；
（9）能圆满完成公司领导交办的其他工作；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
4、优秀咨询专家奖2名
评选范围：专家组成员。
奖励属性：个人奖。
评选标准：
（1）在公司工作半年以上；
（2）无投诉事件，与顾客、员工关系融洽，善于转顾客介绍；
（3）曾经参与过全省或者全国专家互动（讲座和咨询）；
（4）担当过员工和新聘专家的.产品知识培训；
（5）能及时主动地陪同员工对顾客进行家访，能适时地对顾客进行电话回访；
（6）全年个人培养十个以上的有效典型病例；
（7）专业知识丰富，善于学习，核酸机理讲解透彻生动；
（8）能服从上级领导的工作安排，并能圆满完成；
（9）能圆满完成公司领导交办的其他工作；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
5、优秀营销管理奖3名
评选范围：各市场副经理、经理助理及营销部长。
奖励属性：个人奖。
评选标准：
（1）在公司有半年（含）以上工作经历，从事领导工作半年以上；
（2）在营销工作中有突出贡献，务实敬业，有强烈的学习愿望；
（3）善于总结，领会能力强，能够很好的贯彻执行公司制定的各项管理制度；
（4）深受员工爱戴，所率领的团队成绩突出的营销管理者；
（5）能够完成省公司下达的销售任务；
（6）善于和员工沟通，能充分发挥团队精神者；
（7）对上级指令能及时、圆满完成；
（8）能圆满完成上级领导交办的其他工作；
（9）全年人员流失率在20%以内；
（10）积极参与员工培训，并指导其提高；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
6、优秀办事处经理奖3名
评选范围：全省各办事处经理。
奖励属性：个人奖。
评比标准：
（1）在公司有一年（含）以上工作经历，从事领导工作半年以上；
（2）有较强的团队管理能力，在员工心目中有良好的管理者形象；
（3）能完成20xx年度省公司要求的包括销售在内的各项工作任务；
（4）能很好地理解和实施省公司各项企划方案；
（5）在20xx年度所在办事处员工管理有序，无各方面不良事件发生；
（6）在20xx年度所在办事处内部管理体系建设收效明显；
（7）高度认同企业文化，能与时俱进，积极学习现代。
营销机构管理的相关知识；
（8）能主动与分管副总建立通畅的信息沟通渠道，随时反应所在办事处相关情况；
（9）善于处理突发事件，如管理部门、媒体、顾客投诉等，并积极转化为有利局面；
（10）人品高尚，宽以待人，严以律已，善于创造良好的团队文化。
奖励办法：奖励现金500元人民币/人。
7、服务之星奖3名
评选范围：行政后勤部门
奖励属性：个人奖
评选标准：
（1）忠诚企业，立足本职，勤奋学习，有不断自我超越的进取精神；
（2）能主动学习、提高专业知识；
（3）在服务期间有良好的工作表现及无不良记录；
（4）能主动为销售部门服务，任劳任怨；
（5）热爱公司，遵守公司纪律；
（6）人际关系良好，善于沟通并不断改进工作方法；
（7）本年度无重大工作失误，无重大违纪记录；
奖励办法：奖励现金500元人民币/人
8、优秀行政管理部门奖2名
奖励范围：行政后勤部门。
奖励属性：组织奖。
评选标准：
（1）能及时、圆满完成上级领导交办的任务；
（2）能积极参与公司举办的各项活动，并能积极开展；
（3）能圆满完成部门工作计划、任务；
（4）本部门职员无重大违纪记录；
（5）年度部门员工流失率在20%以内；
（6）部门工作、决策无重大失误；
（7）部门内部建设优秀且能实行规范化管理；
奖励办法：奖励现金500元人民币
9、销售精英奖10名
评选范围：市场营销人员
奖励属性：个人奖
评选标准：
（1）在所属部门，20xx年全年月平均销量排名前三者；
（2）全年销量在全省排名前10名；
（3）敬业协作，深受同事赞许；且在公司工作满半年（含）；
（4）顾客转介绍销量在20%以上，一年内顾客流失率低于25%；
（5）售后服务热情有致，顾客满意度在95%以上；
（6）无重大工作失误和顾客投诉现象发生；
（7）对新员工起到“传、帮、带”的作用；
以销售业绩为主要考核指标：参考团队建设贡献、自我管理能力、创新能力、服务意识等因素综合评定。
奖励办法：1-5名 奖励现金400元人民币/人
6-10名 奖励现金300元人民币/人
10、年度新星奖（10名）
评选范围：市场营销人员。
奖励属性：个人奖。
评选标准：
（1）加盟公司半年以内，且销量排名在全山西办事处前10名；
（2）在服务期间有良好的工作表现及无不良记录；
（3）热爱公司，遵守公司纪律，全年无早退、迟到、旷工现象；
（4）敬业协作，深受同事赞许；能较快融入团队工作；
（5）无重大工作失误和顾客投诉现象发生；
评选方案 篇4
为进一步加强我校师资队伍建设，激发教师投身教育教学、教研教改工作的积极性，培育一批名优教师，以促进我校教育教学质量稳步提高，打造学校特色品牌，学校决定在原有《阳衡市实验中学十佳教师评选办法》的基础上，结合学校发展的实际，制订本评选方案。
一、基本思想：
十佳教师的评选采用定性评定与量化记分相结合的办法，基本评定内容包括：政治思想、职业道德、业务能力、工作实绩四个方面，突出业绩和能力。每年年底评选，原则上评十人。先由教研室协同相关部门进行量化计分，依据本方案相关条例，考虑学科平衡后，再按分数高低公示十名候选人，听取全体师生意见后报请校长室审批。
二、评选条件：
1、认真学习、深入钻研教育思想、理论，积极贯彻落实党的教育方针、政策。
2、热爱学校、热爱学生、热爱教师本职工作，服从领导，模范履行岗位职责，教书育人，为人师表，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，具有良好的师德表现。
3、服从学校工作安排，关心、爱护学生，不排斥差生，不体罚和变相体罚学生，无滥发、乱订学习资料等违规现象。
4、教学效果显着，所教学科成绩优秀，学生满意率高。
5、遵纪守法，情操高尚，富有奉献精神，不利用职务之便为个人谋取私利。
6、教育教学理念先进，能适应新课程改革的要求，富有教研教改意识。
7、任教年限须五年以上（含五年）。
三、评选原则：
公开、公平、公正。量化赋值、透明操作。
四、评选细则：
（一）课堂教学（两学期分别计算）
１、教学工作量：
①达到本学科教学工作量的记1.5分/期。
②超工作量不足4节的记2分/期，超工作量4节及以上的.记3分/期;
③跨学科、跨学段教学并满工作量的记2分/期。
①②③项记分就高不就低，不重复。
2、满意率测评：以学生评教的优秀率为标准记分
3、公开课（限记2节）：学校安排的校内公开课，记1.5分/节，由学校教务或教研部门安排的迎接各类检查、交流的现场课、公开课记2分/节。
（二）教学实绩：
1、中考、高考：（以教务处统计数据为准）
①中考：
合格率加分：初中毕业会考任教科目成绩班平C等（指合格等级）以上人数达校平均值的计基准分6分以后，每超过校平均值5%，加记1分。另：班平B等以上超过校平均值另加2分。班平C等（合格）以上人数未达校平均值者，在基准分基础上按所教年级各科任教师班平C等人数内部排名依次递减1分计分。
优秀率加分：语数外以班平5个A为基础，综合学科以班平4个A为基础，班平每超过1个A，加计1分。
②高考：
高考任教学科人平成绩进入市城区前六名者，分别加记18、16、14、12、10、8分。一人任教多个班级，以多个班的平均成绩作为教师个人成绩，高考成绩高于校平的按本名次记分，低于校平则按校内教师个人成绩排名在基准分基础上依次递减1分计分。
高、初中兼的，记分就高后，再另加计另一学段相对较低的分数的1/3。
2、学生竞赛（学科竞赛、研究性学习、科技创新活动等）：
辅导学生参加奥林匹克竞赛（数、理、化、生等学科）、研究性学习、科技创新活动获国家级一、二、三等奖者，分别给辅导老师加7、6、5分。获省级一、二、三等奖者，分别加4、3、2分。市级一、二、三等奖者，加1.5分、1分、0.5分。未经正式培训而直接组织学生参赛，给予科任教师加记上述标准的1/4。非奥赛的其他正式竞赛，获奖记分按本条中市级等次加分。
音体美教师训练、指导学生参加教育行政部门组织的体育比赛、书法比赛、文艺汇演等学生获奖，根据本条规定按奥赛同等级加分。团体赛按奥赛同等级（一等奖：第一名。二等奖：第二名。三等奖：第三名）乘1.5记分。
学生获奖记分以2人次或2项为限，就高不就低。
（三）教研教改：
1、课题研究（限记2项）：
①课题获国家、省、市立项，给予主要贡献者记8、6、4分（限1人）。
②课题成果获国家级一、二、三等奖，给予主要研究成员（限三人以内）分别加14、13、12分。省级分别加12、10、8分，市级分别加8、6、4分，校级分别加3、2、1分。执笔或实际主持人另加4（国）、3（省）、2（市）、1（校）分。有实际贡献的一般成员按上述标准的1/3记分。
2、论文（含教学设计、案例，限1篇）：
撰写教学论文在国家、省、市、校级以上正式刊物发表分别记5、4、3、2分（与教辅资料相连的报纸、杂志降一个等级记分）。论文获国家级一、二、三等奖分别加5、4.5、4分，省级加4、3、2.5分。市级加2、1.5、1分，校级加1、0.5、0分。优胜奖按下一级别二等奖计分。（以省市教育科研部门光荣册为准）
3、赛课（含课堂实录、录像课，限1节）：
参加教学竞赛，获国家级一、二、三各等级奖，分别加8、7、6分。省级加6、5、4分。市级加4、3、2分，校级加2、1.5、1分。示范课降一个等次记分。
未授奖的公开课、调研课按同级别二等奖记分。
4、课件（限1个）：
利用课件说课的按赛课记分，未说课按赛课降一个等次计分。
5、着作（限1部）：独着8分/部，合着2-3分/部。
6、教辅、练习类（限1本）：0.5分/本。
（四）日常管理：
1、年度获得国家、省、市教育行政、人事、教育科研等部门授予的先进个人、优秀教师称号的分别加记7、6、5分。
2、年度被评为校优秀班主任记4分。
3、年度被评为优秀教研组长、年级组长加记2分。
4、行政干部本人所负责的工作，因成绩突出，在省市专项工作检查中，学校获得优秀单位或先进单位等荣誉称号，按国家、省、市级分别加5、4、3分。
（五）其他：
1、助人为乐、见义勇为等在省市有重大影响的，由校长给予特殊加分。
2、上述各款加分系同一项目获不同等级奖励，记分就高不就低，不重复。
3、为保持学科平衡，同一年度语数外三个学科参评人选每科限三人以内，但不少于1人，其他学科不超过1人。
4、初评以后，公布分数，学校相关处室还应组织召开入围教师所教班级部分学生座谈会，深入了解学生对入围教师教育教学各方面意见，做好座谈会相关记录，交校长办公会集体研究，由校长办公会最后确定获评人选后进行公示。
（六）有下列情形之一者，不得评为十佳教师：
1、年内受到党纪、行政处分者：
2、违背计划生育政策或不晚婚晚育者。
3、一线教师全年工作量不足基本量50%者。
4、全年事假在5天以上者。
5、全年病假在30天以上者。
6、无故旷工者。上班迟到、早退累计5次及以上者。
7、教育教学工作严重失职，给学校声誉造成严重影响者。
8、排斥差生，体罚和变相体罚学生者。
9、不服从学校工作安排者。
10、教学常规量化记分名次居组内人数50%以后者。
11、满意率测评居本组50%人数以后者（优良率达90%以上者不受此限制）。
12、乱收费、乱订资料或家教家养造成不良影响者。
13、本人所提供的加分依据有弄虚作假现象者（含听课记录抄袭等）。
五、奖励办法：
1、学校在宣传栏张贴“十佳教师”彩照和优秀事迹。
2、发给荣誉证书，职称评定根据学校职评方案作相应加分。
3、奖给现金300元。
4、连续三年评为“十佳教师”，授予“实验中学名师”称号，学校内部给予名师津贴50元/月，享受一年（按10个月计，全年500元一次性发放）。
六、说明：
1、本方案由校教代会表决通过后正式实施，同时，原评选办法即行废止。
2、本方案解释权属校长室。
阳衡市实验中学
评选方案 篇5
一、指导思想：
为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。
二、评选条件：
凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；
2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；
3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；
4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；
5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞。
三、评选类别：
“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：
1.学习之星
学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基 础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。
2.文学之星
热爱文学创作与读书，有一定的.文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。
3.文明友爱之星
尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。
4.才艺之星
在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体或者在校级以上各类艺术比赛中获过三等奖以上奖励。可包括书法之星、绘画之星、摄影之星、音乐之星、舞蹈之星等。
5.体育之星
在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。
6.其他
如果对班级班风建设有利，能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐。
四、评选办法：
1、“校园之星”评选活动原则上每月一次，于每月中旬进行评选。
2、层级推荐，逐层选拔：
①各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“班级之星”1人，填写好推荐表交给年级组长。
②各年级组长参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出本年级的“年级之星”，2人。
③年级组长将“年级之星”材料上交德育办，有德育办向全校公示。
五、宣传、表彰办法：
1.学校将对“校园之星”颁发荣誉证书，并通过学校网站、“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。
2.学校以年级为单位，组织“校园之星”在班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。
3.在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优的重要参考条件。
六、注意事项：
1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。
2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。
3、各班、各年级要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。
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