关于二年级可爱的小猫作文合集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的二年级可爱的小猫作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级可爱的小猫作文 篇1
世界上的动物成千上万种，有凶恶的大狮子，有笨重的大象，有温驯的小山羊等等，然而，我却被我家的小猫吸引住了。
我家的小猫十分可爱，我们把它叫作“水水”，它是我姑妈在路上捡回来的。
小水水最喜欢吃鱼，每当我们在吃鱼的时候，它就“喵——喵”不停地叫，非等你把鱼送给它吃不可。更奇怪的是，等它吃饱了又“喵——喵”地叫，这是为什么呢？原来，它在交叫唤我们给它水喝呢！不是奇怪是聪明啊！
要是小猫觉得无聊的'时候，自己会用左脚心撮右脚心，嘴巴不停地舔那又肥又厚的脚掌，其乐无穷。
遇见了陌生人，小猫总是躲在我们的身后，但是，它遇见大公鸡、大狗它又不会害怕，我想：猫可是一只有灵性的动物啊！它会分辩熟人和陌生人。它还很尽职尽责，它的天职就是抓老鼠，它会屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
小猫慢慢地长大了，没有了以前那么淘气，但还是那样生气勃勃。
可爱吧！你会喜欢的吧！
二年级可爱的小猫作文 篇2
我家的小猫叫小球球，特别可爱。
下午我放学回家，它正在床上睡觉，我没有管它，就写作业去了。过了一会儿，小球球醒了，它走到我身边“喵喵”地叫了起来，好像在说：“你跟我玩一会儿好吗？”我瞧着它说：“别叫了，我写作业呢！”小球球老老实实地走了。
该吃饭了，小球球又“喵喵”地对我叫了起来，好像又在说：“我饿了，要吃饭！”我看它可怜的样子，就偷偷地拿了一点鱼喂它。它吃完了，又喵喵的叫了，好像还要吃小鱼。我说：“再给你，妈妈会说我的！”过了一会儿，小球球不叫了。
看来，它挺懂事，还能听懂我的.话呢！
二年级可爱的小猫作文 篇3
我非常喜欢小猫，因为它机灵、可爱，讨人喜欢。 我家小院里住着一只小猫，它是一只黑白相间的猫，全身的毛光滑油亮，白白的肚皮，后背上是一块一块的黑点子。一条黑色的长尾 巴，毛茸茸、软绵绵的很漂亮。一双圆溜溜的眼睛，炯炯有神会说话。它的鼻子很灵敏，耳朵总是竖起来，几根白色的胡须又长又硬， 一抖一抖的。它的叫声好听，大家给他起了一个名字叫“咪咪”。 咪咪非常可爱，院子的人都很爱护它，给他找了一个固定的地方放食物。咪咪最爱吃鱼和肉，跑的非常快。
咪咪很爱干净，它吃完东西总喜欢趴在地上，添它的爪子和身子，然后懒洋洋的趴在那睡懒觉。它睡醒了，就会抻懒腰，身体一下子就抻的很长。有时它在院子里上蹿下跳，非常淘气。有时它在院子里慢悠悠走来走去，像是在散步，又像是在找东西。自从咪咪来了以后，我们院子里再也没看见老鼠。
一天，我放学回来，走到院子里，就听见咪咪在喵喵地叫。看见我回来，小猫跑了过来，一边叫一边在看着我，好像是在跟我说话。
我往前走，它也往前走，我停下它也停下。它用身体蹭着我的腿，一下一下的'蹭，妈妈蹲下，伸出手，慢慢的摸她的毛，它很温顺，一动不动。它用那双会说话的大眼睛看着我和妈妈。妈妈站起身，我们往前走，咪咪在后面跟着，‘喵、喵、喵”的叫。妈妈说：“咪咪一定是饿了”。我回家拿了一条小鱼下楼，咪咪好像在等我，看见我下楼，急忙跑了过来，我把鱼扔给它，它叼起鱼，跑到一边吃的可香了。不一会，一条小鱼就被它吃光了。吃饱后，咪咪满意的伸出舌头舔了舔爪子，又抬头看看我，喵喵地叫了几声，然后慢悠悠地走开了。
渐渐地，咪咪和我成了“好朋友”，只要它在院子里，我一回来它就对我喵喵叫，我真希望小猫一直只在我们院子里别走。因为我喜欢它。
二年级可爱的小猫作文 篇4
星期天爸爸领我去奶奶家，一进院门，一只小猫咪卧在台阶上，它一看见我们，就喵喵地叫了起来，好像在欢迎我们的到来。
这只小猫全身是金黄色的，腿上还有一圈圈褐色的毛，两只尖尖的耳朵高高的竖起，好像随时在听从我们的召唤。小猫的眼睛大大的圆圆的、嘴巴小小的，嘴巴两边长着几根长长的胡须，很是威武。
这时奶奶出来了，我问奶奶：“小猫咪为什么白天在这里睡觉呀？”奶奶说：“它刚吃了一块大大的`鱼，吃的饱饱的，所以在这里晒太阳。”“啊！原来如此。”我把一个空饮料瓶扔给它，它马上用两个前爪抱了起来，用嘴咬空瓶口，好像要喝饮料一样，逗得我哈哈大笑。我又把奶奶刚煮好的玉米掰几粒扔给它，他用前爪踢了踢，先吃了一个，好像不太喜欢，后面就踢着玩了起来，看来它只喜欢吃鱼和肉啊！
小猫还会玩杂技呢，我用一根长长的棍子捅捅它，他会双脚站立咬住棍头，样子非常好玩，这只小猫真可爱，我喜欢它。
二年级可爱的小猫作文 篇5
今年7月份，我家养了可爱的小猫。它是从别人家里领养回来的。
小猫咪披着黑白相间的`大衣，它有一双灵敏的耳朵，水汪汪的大眼睛。它脚下有厚厚的肉垫子，走路静悄悄的，老鼠见了都怕它。
记得，小猫咪刚刚来家的，它可高兴啦！这里瞧瞧，那里碰碰，是换了个新家吧！它对家的东西好奇极了！刚开始，我摸它，后来我就不怕它了。小猫咪就睡觉。，要吃晚饭了，它就机灵地跑，我把没吃过的鱼头小猫吃。就臭骂了我一顿！说：小猫很脏，又会传染病毒。养这可爱的小猫。我听了，很难过。
打电话问小姨要不要领养这只小猫。小姨说：我有小猫了，我还想送给别人呢！
这只小猫三个月大，我非常喜欢它。小猫，我在哭！把小猫送一家小店的老板。我那一家小店在哪儿，我想她不原因是让我把那只小猫拿回来。我以后还要养小猫，送给人家！
二年级可爱的小猫作文 篇6
猫是一种活泼的小动物。
我家有一只小猫，它的名字叫“小虎”。有一次我抱它，摸了一下小虎的.毛，然后小虎有点生气，就用手抓了我一下。当我把它放到地上时，它再次用脚来抓我，我非常生气，就打了它几下，它非常不开心，就用它的尾巴来打我。后来我就原谅了它，最后小虎就在我脚下睡着了。到了晚上，我准备睡觉了，我刚上床，小上就跳了上床，它的动作说明了，想让我抱着它睡。最后我还是把小虎赶了下床，它有点不舍。
想不到，小虎是一只有感情、重感情的小猫呀！
二年级可爱的小猫作文 篇7
一天， 妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。” （抓住小猫的整体、局部、典型特征的`描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）
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