【精选】二年级作文汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
昨天，我和小伙伴在楼道里玩捉迷藏，玩的可开心了。
不一会儿，天上的乌云黑沉沉的压了下来。树上的叶子一动不动，一只小小的.蜘蛛从网上跑下来逃走了。
忽然，随着一声雷响，伴着一道闪电，哗的一声，下起了大雨。
我们急忙跑回了家。隔着窗户向远处望去，树啊，房子啊都看不清了，眼前是黑乎乎一片。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨点也小了，一道彩虹挂在了天空。树啊，房子啊都清晰的展现在我们面前。
打开窗户。一股清新的空气迎面扑来，让人感觉无限的凉爽。
我们高声喊着：“雨停了，又可以出去玩了。”
多么美丽的雨景啊！
二年级作文 篇2
一个春光明媚的上午,我、妈妈、哥哥和妹妹一起去爬山。
我们走着弯弯曲曲的山路,走进了绿色的世界。
大自然的.绿色世界里,藏着数不清的宝贝,有竹林、生果、茶树,我还看见了大河、、、、、、
大河看上去非常孤独,于是找来小鱼、太阳、小船和树来做伴,我们听到浪花的声音,那是它在向我们问好。
下山的时候,我看见了许许多多生产油的茶树,于是摘下一个茶果做纪念。
突然,妹妹像一震风一样奔跑,跑得无影无踪,原来她早已回家了。
爬山真有趣呀!
二年级作文 篇3
虽然春季已经来临，但我却没有感到任何春的暖意。狂风依旧呼啸，大雨依旧倾盆。春天的雨，打破了一切的寂静。我则喜欢在那毛毛细雨之中，仰着头，望着天空，脸上湿湿润润的，真舒服！我这时真像一棵小草啊，享受着那春雨的甘甜。你，你，是不是与我一样呢？在春雷未响起之时，已经从那淡淡的空气中闻到了一股香草的味道，一种泥土的芳香，那么这时你已经和我一样感受到了春天那芳香的气息。
有时，象征光明的太阳也会出来散步。这是，我便开始在这美丽春天中游荡。披着那妩媚妖艳的春光，让那略带甜意的春风从我的'身边悄悄地掠过，这时我便领悟到了，在春天那芳香的气息里，同时还包含着一种最令我感动的柔情。同样也会觉得这个大自然就像一位慈爱的母亲，抚育着世界万物。这位慈爱的母亲竟然选择在万物萧条冬的尽头，将这些形态各异的孩子从自己的怀中孕育出来，并让它们踏着那最为妩媚妖艳的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世间。
有一位有哲学人，曾经说过说：春天里不要做秋天的梦。为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就意味着失败，没有方向的航行永远没有彼岸。想得到应有的回报，必须从现在开始付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。春花的目的是秋实。春光中的希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天！
二年级作文 篇4
一年四季中，我最爱夏天，我爱夏天的明净，我爱夏天的热情，我更爱夏天里那绿色的梦。
一个夏天的晚上，我和妈妈一起到河边去纳凉，河边的人可真多呀！有的在游泳，有的在戏水，有的.在网鱼，还有的在看夕阳。 我陶醉在那夏夜里，看！夕阳正在西下，它收敛起刺眼的光芒，只在它的周围留下一圈柔和的光晕，像个害羞的姑娘露着红红的脸蛋。
瞧！那飘浮的云朵，不时变化着形状，有时像龙、有时像凤、一会儿又变成了鸟、兽。栩栩如生，显得那么奇妙。
夜，渐渐地拉上了黑色的帷幕，繁星闪烁，就像孩子们明亮的眼睛一眨一眨的．一颗流星拖着一条淡青色尾巴，从天边坠落下来，瞬间即逝。
皎洁的月亮是那么地温柔，像美丽大方的仙女，她笑得那么地美，那么地甜，竟笑弯了腰。
夏夜是那么的美丽、那么地宁静、那么地动人，我爱这犹如童话般的、诗情画意的夏夜色。
二年级作文 篇5
这一天下午放学回家，我做作业时把三角板掉在地上了。妈妈帮我捡起来。我正准备接过来，妈妈却收回手，想了想，问我：“三角形有几条边？”我回答说：“三条边呀，这么简单的问题还用问吗？” 妈妈好像有些不相信，说：“是三条边吗？”我有些不耐烦，就在本子上画上一个三角形，说：“你看，这三角形不是三条边吗？”妈妈没理我说的话，又问：“三角形里有几个角？”我说：“三个角呀。”妈妈又问：“一个角有几条边？”我说：“两条。”妈妈现出有些不解的神情，说：“一个角两条边，三角形里三个角应该有六条边，那还有三条边到哪儿去了呢？”
是呀，还有三条边呢？让我想了想。对了，有三条边和另外三条边重叠在一起了。实际是六条边，因为三条边和三条边重叠，看起来就是三条了。我把我的想法说给妈妈听，可妈妈摇摇头说：“不对吧，我觉得是三条边和三条边对接在一起了。”
是我说得对还是妈妈说得正确呢？我从书包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上摆了一个三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。让妈妈看着我摆出的三角形，有些得意地说：“你看，三条边和三条边重叠在一起，我说的是正确的吧？”妈妈躬下身歪着头仔细看了看我摆的三角形，又摇摇头说：“你摆的不是一个三角形，而是两个三角形；一个紧贴桌面，另一个重在它上面。”
是啊，这不成了两个三角形了吗？也许妈妈说得对，三角形的六条边不是两根两根的`互相重叠，而是互相对接。于是，我把六根小棒两根两根的对接起来，摆成了一个大三角形，一看，嗨，这不是三条边吗?
终于找到了正确的答案，我真高兴。
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文05-16
二年级作文【经典】01-05
[精选]二年级作文11-03
二年级作文11-13
二年级作文[经典]10-17
二年级作文【精选】09-15
二年级作文[经典]09-23
(精选)二年级作文07-15
二年级作文【经典】08-11
二年级作文（精选）12-03