（实用）小学二年级作文8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学二年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
每当我看到那夏日炎炎的太阳，不停受到那炎热的阳光的折磨，就让我想起游泳。
还记得，第一次游泳的时候，我在表妹家过暑假。那天，还真可以说是一年中最热的一天，连我和表妹在一边玩玩电脑，一边开空调，还觉得没有一丝凉意，在阳台外都没听见吵闹声，因为不管是人还是动物都去了避暑，所以我们也要去游泳池避暑去了。
终于到游泳池了。换完衣服，我们几个都陆陆续续地跳下游泳池，真是由头到尾都被水淹没了，一个字“爽”。我戴着游泳圈尽情地玩耍着，似乎从来没这么凉快过，整个身体被清凉的水淹没着，冲洗着。在夏日里的水，它显得是那样的可爱，那样的清澈，那样的讨人喜欢。过了一会，表妹提了个建议：去1.3米区那玩。之后我们离开二米区，走向1.3米区了。到了那后，我拿开了我的游泳圈，放在离岸0.5米的地方。然后我们要选一个人跳进游泳圈，不中者则淘汰，全部人都中，游泳圈离岸的距离则更远。“游戏开始！”小俊说。第一个是表妹，只见她飞快地冲向游泳圈，一跳白白的水花溅起来了，就像有优美的`音乐带动着水花，使它溅得十分有旋律。终于到我了，我退后了几步用最快的速度，跳进了游泳圈。突然“砰”的一声，周围的水花溅了上来，水花掉下来时，冲洗着我，真是太爽了，犹如我在瀑布底下，让瀑布冲洗着我。不知不觉，已经要回家了，而游泳的乐趣却在脑子里回味着。
回想刚才在游泳池时，冰凉的水由头到尾淹没了我，那种滋味真让人回味。
小学二年级作文 篇2
星期五，大家水荫路小学全体师生一起去番禺神木园春游，可好玩了。
一路上大家像刚出笼的小鸟，兴奋极了。到了神木园，大家参观了很多木制的东西，如弯弯的小桥。栩栩如生的'神龙。喷泉。漂亮的大厅。小买部，这些杰作应该是一位大师做的吧！大家玩了滑滑梯。抓科蚪。攀爬……到了中午，大家集体吃了丰盛的午餐。大家再抓了几只科蚪，时间快到了，大家清点人数，人齐了就带队到集合的地方后大家班的人齐了就坐车走了。
今天玩的真开心！
小学二年级作文 篇3
我的老家在青田，快要春节了，每家每户都要开始包山粉饺了。
今天中午，阿姨把芋头煮熟，剥去皮，放入槽中。阿姨一边用锤子压，一边加山粉。一会儿，许许多多的芋头就变成一个大面团了。
包山粉饺的馅可真是五花八门：有大葱，有白萝卜，有切碎的花生，还有豆腐。现在我们可以开始包山粉饺了，阿姨从大面团中取出一些面团，揉成一个和汤圆差不多大的丸子，再放入山粉中滚一滚。然后用大拇指和食指按成一个小碗,这样皮就做好了。姐姐把皮往手上一托，将馅料放到皮的中央，用右手捏成一个角，换个方向再捏，接着把最后一个角捏好。这样，一个三角形的山粉饺便大功告成了。我学着姐姐的样子试做了一个，我拿着自己包的'山粉饺，问姐姐：“看，是不是和你做得很像啊？”姐姐哈哈大笑：“你做的山粉饺怎么那么像字母A啊，山粉饺的三个角是一样的，才不是你那样一个长，一个短。”不服气的我又继续做了几个，这时，姐姐说:“这几个做得比原来好多了，继续努力！”渐渐地，一个个可爱的山粉饺摆满了桌子。只要把山粉饺放入大锅蒸个七八分钟，晶莹剔透的山粉饺就蒸好了。
吃着自己包的山粉饺，心里有一种说不出的欣喜。
小学二年级作文 篇4
冬爷爷留下美好的祝福悄悄离去，三月的微风带着湿润的芬芳气息，吹过山峦和田野。春姑娘迈着轻盈的脚步，匆匆地来到了我们的身边。
嫩绿的小草悄悄地探出头来，伸了伸懒腰，挺了挺身子，做了做运动，换上了崭新的绿衣，在灿烂的阳光下尽情地沐浴着。
这就是春天——小草发芽的春天。
美丽的花儿在阳光下绽放着笑脸。红的桃花，黄的迎春花，白的梨花，粉的杜鹃花……真是五彩斑斓！一阵微风吹过，花儿翩翩起舞，一阵阵芳香随风飘荡，香飘四溢，真令人心摇神醉啊！
这就是春天——花儿绽放的春天。
校园里，可爱的.孩子们在快乐地游戏:有的跳绳，有的打球，有的玩沙包……人声鼎沸，欢腾跳跃，校园里处处充满着孩子们的欢笑。
这就是春天——孩子们快乐的春天。
春天真是美不胜收呀！它是那么绚丽多彩，那么生机勃勃！“一年之计在于春。”春天是播种的季节 ，是万物复苏欣欣向荣的季节，让我们踏着春天的足迹，珍惜美好的时光，迎接灿烂辉煌的明天吧！
小学二年级作文 篇5
秋天的雨就像一个魔法师，他施了什么魔法呢？
秋雨来到树林，挥了挥手。“沙沙，沙沙，”树叶在秋雨的抚摸下，绿装换成了黄的，红的'，真温暖！树叶掉到小溪，成了小蚂蚁的万吨轮，掉在地上成了小虫虫的避风港。
秋雨来到果园，看到果园里苹果笑红了脸，桔子换上了桔黄的衣裳，柿子挂起了红灯笼。
秋雨给人们带来了丰收，带来了喜悦！听！沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。
小学二年级作文 篇6
我的祖国是一个和睦的大家庭，我的祖国有五十六个民族，就像五十六朵花。
我爱我的祖国，我要尽我的一点微薄之力保护他，人类为了建设美好的家园不再上山乱砍乱伐，现在我们的.山上已经是一片一片树林，山上的花儿和草儿都长得跟茂盛，到了春天，一片绿油油的景色，真美啊！
再说说我的祖国有多发达，航天员研制了航天母舰，现在人们又发明了电力机车、核潜艇、悬浮列车，还有太阳能汽车等……随着科学的进步，人类走的更快更远。
因此，我要好好学习，将来成为祖国有用的人才，建设美好的家园。
小学二年级作文 篇7
第一课时
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了
解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛
。
第二课时
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的'人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的
人，将其中一部分详细地描写出来。
第三课时
《这就是我》教学设计
教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。
教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。
教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。
教学过程：
一、交流环节，大胆阐述。
每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。
学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。
每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。
二、练习阶段
我叫，今年年级，，，而我最大的爱好是
。在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是。我决定。这就是我，一个的孩。
三、写作
要求作文100字以上。
介绍自己的外貌特征和动作描写。
语言流畅。
叙事文
《难忘的第一次》教学设计
教学目标：
1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。
2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达
自己的真实情感。
教学重点：
让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。
教学难点：
激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。
教学过程：
一：话题交流，真情实感。
1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行……因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感……谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？
2、同学们自由发言，讲述自己的第一次……
请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以
小学二年级作文 篇8
今天是星期六，那为什么妈妈5点就叫我起床呢？哦，因为今天是植树节。
妈妈说：“到郊外可以看看美丽的桃花呢！”
到了郊外“大树村”，我就看到了一排植好的小树，那是小兰、小红、特克他们干的。他们都是我的好朋友。
终于等到我去植树了。我把一棵香椿树苗种到泥土里，妈妈帮我培上土，我再浇上一壶水，然后在小树干上用一块纸片写道：“快乐，3.12”几个字。
回来的路上我就想：树的生命是几岁呢？哦，如果不砍它，它可以活几百几千年呢吧！
那么，小区门前的树有多少岁了呢？妈妈说：“如果舍得的.话，砍倒树，看看它的年轮就知道了。”
【小学二年级作文】相关文章：
小学二年级的作文09-13
小学二年级的作文09-27
小学二年级作文【精选】06-11
[经典]小学二年级作文06-02
小学二年级作文03-07
小学二年级作文[经典]03-18
小学二年级作文09-23
小学二年级作文【经典】01-02
小学二年级作文(精选)01-10
【精选】小学二年级作文06-17