小学二年级学生童话作文
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学二年级学生童话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级学生童话作文1
春天，天气慢慢变暖和了，花儿都已经开放了，树上住着小鸟一家人，有鸟爸爸、有鸟妈妈，还有三只可爱的小鸟宝宝呢！
小鸟在爸爸妈妈的.喂养下渐渐地长大了。小鸟儿的羽毛也长出来了，身体也变得强壮了，翅膀也有力气了。鸟妈妈对鸟爸爸说：“我们不能让孩子吃了睡，睡了吃呀，我们必须要教会他们飞行才行啊！”鸟爸爸表示赞同。
鸟妈妈对孩子们说：“今天我要教你们学习飞行，让你们看看天有多高，海有多蓝，花儿有多么鲜艳。” 鸟妈妈先教小鸟们扇翅膀，小鸟们不断练习，慢慢就掌握了飞行的技巧，小鸟们又学会了跳，还学会了在空中滑行，最后它们终于学会了“飞行“。小鸟们高兴地飞啊、唱啊。 小鸟们说“学会飞真快乐！” 2.二年级小学生童话故事作文
晴空万里的一天，铅笔蹦蹦跳跳地走着。
走着走着，一个莫名其妙的东西出现，把它给绊倒了，铅笔连滚带爬地站了起来。它傲气十足地问：“你是谁？”那个人站起来，铅笔一看便说：“原来是皮擦大哥呀！吓我一跳！”
铅笔问皮擦大哥：“你为什么垂头丧气的躺在地上呢？”皮擦说；“有一次小主人用我擦错字没擦干净，把我扔在地上，我疼得要命，从那以后他就再也不用我了。”铅笔说：“我也和你一样，那天小主人看我写错字，他把我扔掉，然后他也不用我了。”
小主人听了它们的对话，立马走进屋子，把它们放进文具盒。铅笔和皮擦在文具盒里嘻嘻哈哈地庆祝着。
小学二年级学生童话作文2
有一天，小猪妈妈对自己的猪宝宝说：能帮妈妈去买只鸡蛋吗?
小猪宝宝说：好呀!然后她就出门了。
小猪宝宝去店里买了鸡蛋，带着鸡蛋，在路上听到有说话的声音。仔细一听，原来是一只鸡蛋在说话。小鸡蛋说：你要带我去哪里呀?小猪说：我要带你回家呀!妈妈需要你。你又可爱又漂亮，而且你不烂，所以我挑了你。
回到家，猪妈妈问小猪宝宝：鸡蛋买到了吗?小猪宝宝说：买到了。可是妈妈你知道吗?有只鸡蛋会说话呢!今天妈妈要用几只鸡蛋?妈妈说：我要用四只鸡蛋。小猪宝宝说：我帮您挑吧!妈妈说：好呀!
于是，小猪宝宝就开始挑。然后猪宝宝问会说话的小鸡蛋：你有腿吗?你有眼睛吗?你有耳朵吗?你有手吗?你有嘴巴吗?
小鸡蛋说：我有啊!不过都还在蛋壳里。
小猪宝宝说：那今天可以用你吗?
小鸡蛋说：可以不用我吗?
小猪宝宝说：好呀!
于是小猪宝宝就把小鸡蛋藏了起来。
这时候，猪妈妈走了进来。猪妈妈问：你挑好了吗?小猪说：没有呀，我刚坐下。然后猪妈妈就走了。
小猪宝宝叹口气。给妈妈挑好了另外四只鸡蛋。猪妈妈做了好吃的'蛋饼。然后猪妈妈就和小猪宝宝一起睡了。
不过，小猪宝宝今天抱的不是小熊了，而是会说话的小鸡蛋。
小学二年级学生童话作文3
早上，小鸽子发了一封信，小红老鼠收到了信。很奇怪:谁发给我的？可可兴奋地打开信，看到这是一幅怎样的图画。可可糊涂了，怎么也想不出这是什么意思。
他们走着走着，可可想着，看见了小猪哥哥。田蜜赶紧走到猪哥面前，开心的问:“猪哥，这是什么意思？”猪哥看了看，说:“这不是帽子吗？”田蜜觉得小猪哥不可行不靠谱，就去找小猴子。小猴子在荡秋千。可可问:“别摇小猴子。下来帮我看看这张图！”小猴子看都没看就说:“这是盘子！”可可还是觉得不靠谱。
他决定找到最聪明的大象医生。当我转过头时，大象博士就在我面前。可可问:“大象博士，这是什么？”医生仔细观察了很久，说:“这一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇。”
可可听了，恍然大悟。
有一天，森林里会举办一场演唱会，很热闹，到处都在装饰。
松鼠走出门去寻找一件不同的`衣服。小松鼠走着，看到了绿草，就想去摘。突然，草悲伤地说:“如果你摘了它，它会伤害我的。”小松鼠悲伤地走开了。小松鼠走着，又看到了一朵玫瑰。小松鼠想，我会摘一朵花，做一个花环。正当我要摘的时候，罗丝哭着说:“别摘了，我会痛死的。”。”小松鼠又悲伤地离开了。两只萤火虫看到它说:“它那么爱花草树木，我们来帮它吧！“萤火虫悄悄靠近它的耳朵，停下来。
音乐会开始时，每个人都看到小松鼠耳朵上的东西在闪烁。太美了！小松鼠唱歌跳舞，耳朵上的东西闪闪发光。像天上的星星，观众很羡慕。他们觉得小松鼠的打扮很特别，纷纷鼓掌。
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