二年级作文优秀10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的二年级作文10篇,欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
每个人都有自己的理想,每个人都希望长大后能从事自己喜欢的工作。
比如我的同桌她想当一名老师,为祖国培养未来的花朵。而我却想当一名医生。为什么我想当一名医生呢?因为我在电视里看到过许多被病痛折磨。有病却没钱治疗,只好眼睁睁的看着自己的.亲人离去。每次看到这种场面,我都会很伤心,所以我立志要当一名医生,为他们解除痛苦。
我听大人说,当医生不仅要有非常专业的知识水平,还要细心观察每一个病人,要懂得心理学,掌握病人的心理。为了自己的理想,我一定努力学习,掌握好各科知识。虽然我现在还有许多的缺点,但我一定会逐渐把它们改掉,希望老师和同学们帮助我并督促我!
二年级作文 篇2
入冬之后,我一直盼望着下雪。
那天上午,天空阴沉沉的,一看就是要下雨或雪了。
考试的时候,突然有人说:“下雪了!”我们不约而同地往外看。哇!天空中,无数雪花纷纷扬扬地飞舞着,像一群洁白美丽的冬天的使者降临人间。雪越下越大,不一会儿,外面就变成了一个银妆素裹的'白色世界:洁白无瑕的雪铺在大地上,给大地加了一层厚厚的大棉被,盖得严严实实的,几乎找不出一点儿缝隙。
这雪,在屋顶上留下了痕迹;这雪,在花花草草上烙下了烙印,好像它们也在想着这场大雪,都已想白了头。
天地之间一片洁白,好像被谁用白色颜料涂过了似的,把天地都给涂没了。
放学了,我们争先恐后地冲向雪地。我看见许多人在到了之后,来了个“漂移”,却被别人铲倒,十分滑稽。我们在雪地里打雪仗,你来我往,互不相让,全然不顾天气的寒冷,兴致勃勃地玩着,到处充满了我们的欢笑声。
我深深地陶醉于这美景之中,沉浸在欢乐的游戏中,十分的开心。
二年级作文 篇3
星期天,我们全家去了水上公园。公园里,小草发出了嫩绿的小芽,桃花开了,有的才展开两三篇花瓣,像一个害羞的小姑娘。我和妈妈玩了海盗船,海盗船开动了一开始它左右摇摆越摇越高,摇到最高时我感觉双脚悬空心一下子像变得很轻,像掏空了一样感觉痒痒的.。这时有一个人再喊:"够了够了,快停下来。"摇了一分钟左右海盗船停了下来,妈妈问我害怕吗?我说不怕,还要在玩。
二年级作文 篇4
吊兰并非什么名贵的花,也不是什么特别漂亮的花。她没有牵牛花那样美丽的身姿,没有郁金香那漂亮的裙摆;没有牡丹那样迷人的气质,没有君子兰那样挺拔的身材。她个子小小的,远远看去,只是一盆绿色的叶丛,能做的,只有为人们净化空气。
虽说她作出的贡献也不小——新装修的房子,先让她光顾;甲醛潜伏的书房,她要呆在里面;婴儿的`卧房,需要她的守卫。有了她,晚上,人们才能睡的更香。但是,她的功劳,从来没有人表扬——客人来家,看见客厅里的牡丹、杜鹃、蝴蝶兰、君子兰各个争奇斗艳,竞相开放,会赞口不绝。但是,吊兰,只能不起眼地站在一边。
她从不为自己立了多大的功而骄傲自满,也不会因自己卑微的身份而自卑。她也会绽放自己的花朵,但却只是偶尔开出一串小小的白色花朵。她不需要用花朵来装扮自己,只是在人们需要时挺身而出,一辈子做着本职工作,默默地奉献,然后默默地消失。她从不会把自己的欲望依附在别人身上。夜来香因为成天忙于打扮,只得占用人们的氧气,再漂亮,又有什么用?吊兰那小小的花朵,虽既无娇艳的色彩,也无扑鼻的芳香,但那是骨气, 那是坚毅,比那些名贵的花好看上千倍。
每当看到寒风中清洁工人在捡垃圾,工地上的工人们把一块一块砖摞起来,以及那些快餐店中的服务员,我便想到了吊兰。他们不是什么名人、伟人,好比一幢大楼的地基,虽没有耀眼的光芒,但如果没有了地基,大楼就将倒塌。他们也是,默默无闻的奉献,又默默无闻地消失,不留痕迹,没有人知道他们的名字。他们,是最可敬的!
吊兰的品质和骨气,值得我们深深地敬佩。
二年级作文 篇5
今天,天气凉爽,天空飘着一朵朵白云,我和江成志到农村去玩。
田野里,空气清新,还夹着一股臭哄哄的气味。田边的豆子像在比肚子大一样,一个个都要把胀爆了,长长的`豇豆挂在枝头上,茄子则穿上了紫色的衣服。
院子里,凋谢的凤仙花下挂满了种子,一碰它,调皮的种子就爆开了,红艳艳的一串串红在天空中跳舞,我们还喝了它的汁水,真甜啊!
我们来到小河边,看见小河在阳光下波光闪闪,象绸缎。陈阿姨教我们用叶子折船,我们把它放在河里,望着小船在河里飘着,慢慢远去。
天快黑了,我们快快乐乐地回家了。
二年级作文 篇6
每当夜幕降临,我的家乡——林东,就亮起来了,整个小镇就变成了灯的海洋,光的世界。
我们就沿着五道街看三种灯吧!我先带大家看看农电局正面大楼的灯:窗户旁边五光十色的灯在闪烁,美丽极了!楼的'顶部最下面有一个圆点,它一直往上升,升到最上面的时候,忽然不见了。又一个银色圆点像刚才一样升上去,这样反反复复一个晚上……可以看出,设计这些灯的工人是多么细心呀!
接着,我们去看看路两旁的照明灯吧!有的像垂柳,还有的像盘旋的蛇。它们与天上的星星交相辉映,使整条街变得灯火通明。
最后,我们再去看看鑫隆超市的霓虹灯:有粉色、红色、绿色……真是绚丽多彩!
站在街头我放眼望去,只见华灯灿烂,满城生辉,简直是置身于神奇迷人的灯海中。
二年级作文 篇7
今天下午放学的时候,我和几个小伙伴在草地里捉蟋蟀。我们四处寻找,突然,我发现了一只蟋蟀,我紧紧盯着它,悄悄地伸出手,对准蟋蟀,然后迅速出击,用大拇指和食指掐住蟋蟀的胸部。哈哈,一只蟋蟀成了我的战利品。我高兴极了,原来捉蟋蟀这么容易啊!
接着,我把蟋蟀放进瓶子里,又继续寻找目标。不一会儿工夫,我又在一棵枯死的草上发现了一只很大的`蟋蟀。我换了战术,用两只手悄悄地靠近蟋蟀,可是这蟋蟀很聪明,马上发现了我的动机,它一跳,便消失在我眼前,不知去向。
我没泄气,继续寻找。这时两个大哥哥来了,看到我们在捉蟋蟀,也加入到我们队伍中来。他们捉蟋蟀可是高手,不一会儿就捉到了许多,有大的,有小的;有长长的,短短的,其中还有两只蝗虫,一只是绿带黄,另一只全身灰色。我怕它们死掉,在把它们装入瓶子后,特意在里面放一些树叶和草。
后来,我拿着装有昆虫的瓶子高高兴兴地回家了。我想:以后我要每天仔细地观察它们。
二年级作文 篇8
今天,爷爷带我去摘桔子,还特意带了一只狗。
爷爷拿好箩筐,拿了一把大一把小的剪刀。到了树林就开始摘桔子了。后来我被一棵长刺得草粘住了。幸亏穿长裤子,要不,早就划破流血了。我提着小篮子摘桔子。一会儿跑那一会儿跑这。很快就装了半篮,有一会儿跑到那一会儿跑到这,就摘了满满一篮。
看着自己摘的果实我的心里甜滋滋的。我摘累了,坐在旁边休息。看到一种草上有许多虫子,就拿起剪刀剪了下来。站起来一看好多虫子,我总不能把它们全都剪下来吧!爷爷拿起我的.小篮倒在大篮里,爷爷的篮也倒在大篮里。爷爷拿起扁担,把大篮挑在扁担上,我提小篮,没走多少路,爷爷辛苦挑的桔子撒了一路。我连忙拿起小篮捡桔子,捡了半天才捡完。
捡完发现那只狗不见了,我不管它了,回到爷爷的家里,我高兴的吃着桔子,好像走进了桔子天堂。我很喜欢吃桔子了。吃太多我上火了。我觉得今天太快乐了。小朋友你也是不是喜欢吃桔子呢?
二年级作文 篇9
星期日的上午,阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。”小明就像没看见一样,大步地向家走去。
到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的.小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
二年级作文 篇10
粉笔教给我们许多知识,从一年级的拼音到如今的英语,他们任劳任怨地在黑板上写着画着,大有前赴后继的精神。
粉笔是老师常用的一种教学工具。大家却很熟悉。那你们真正了解粉笔吗?哈哈,我看你们是不太了解他吧?现在听我细细的讲给你吧!
粉笔是白色的,是圆柱体。但他闻起来很难闻,摸起来滑滑的,它的长度大约是7.2厘米,如许多粉笔上面都会有一个蚂蚁洞那样大的孔,如果用它写字时,我们将会听到吱吱的声音或啪啪的声音。它的体形上细下粗。 粉笔的样子很平常,但你们可不能小看这支粉笔,它的用处非常大。
粉笔教给我们许多知识,从一年级的'拼音到如今的英语,他们任劳任怨地在黑板上写着画着,大有前赴后继的精神。
粉笔看上去很普通、很平常,特别是他的一生是短暂的。一支粉笔,无怨无悔地在老师手里十几分钟就消失了。但它为我们做出了巨大的贡献。
粉笔,我赞美你,学习你。
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