实用的小学二年级作文（共10篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
秋姐姐走了，冬爷爷来了，冬爷爷牵着雪花宝宝的手来到了我们的身边。
学校的操场变得白茫茫的一片，大雪覆盖在房屋上，像给房屋穿上了大衣。柳树上也都是雪宝宝的身影，瞧!一个小朋友从下边走过，“哎呀”雪宝宝顽皮的落在他的.头上，小朋友们都哈哈大笑。
广场上，到处都是雪，到处都是孩子们的笑声，有的打雪仗、有的堆雪人、还有的在雪地上打滚，滚的浑身都是雪……冬爷爷虽然很严厉冷的让人发抖，但小朋友们却玩的满是是汗。
公园里也都是雪花飘舞，白霜铺地，大树穿上了洁白的衣裳，挺立在公园的四周，像一个个军人，守卫着家园。花坛里花儿和小草虽然已经枯萎，但经过雪花的装点，又是一番迷人的美景。哪都是孩子们的身影，他们跑呀，跳呀，开心的笑着……
啊，白茫茫的冬天我爱你，因为你给人们带来了欢乐。
小学二年级作文 篇2
二年级的作文主要有这么几种：
一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。
二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。
三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。
四、口语交际的写作练习。
二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。
今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。
一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。
在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。
二、写说话去掉“我说”。
在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。
1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的`方式表达出来，效果是不是完全不一样？
三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。
二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....
在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。
四、去掉“有”字，直接写特点。
1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。
2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。
用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。
五、用上近期所学习的词语。
以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。
小学二年级作文 篇3
我是一个爱运动的小女生，大家知道我最喜欢的课余生活是什么吗？告诉你们吧，是打乒乓球。
一个星期天，爸爸带我去楼下的活动室打乒乓球。
本来，我还不会打乒乓球呢！
爸爸先从怎么拿拍子开始教我。听了爸爸告诉我的方法，我像拿铅笔一样握住球拍，然后挥了几下，爸爸说我已经会拿球拍了，可以教我打球了，我太兴奋了，心好像一下子蹦到了半空中！
爸爸教时，我非常专心地听，因为我怕我一失误，球就砸到我的头。
等我会一点的时候，我们就开始打球了。
爸爸先开始发球，小小的乒乓球像放大了的'子弹般飞了过来，我不慌不忙地接住了，又打了回去。爸爸不肯服输，偏要说再来一局，我心里暗暗地说：“哼，输有什么关系，再来一局就再来一局吗，有什么好不服的呀”！
我说不过爸爸，就只能再来一局了。
但是，爸爸还是输了，而且，还是不服输。
就这样，我们玩了好几局，而且他们都输了，直到第十局，他才服输。
我觉得，打乒乓球真是一件又有趣又健身的体育项目呀！
小学二年级作文 篇4
以前我只能吃着妈妈买回来的蛋糕，心里多希望有一天能吃到自己设计的蛋糕，这一天终于来临了，一想到这，我满脑子都是做蛋糕的念头，蛋糕在我的脑海里徘徊不去。
下午的综合课，班上终于要做蛋糕时，我心里又紧张又兴奋，我真不知道会做出怎样的蛋糕。一开始做的时候，我们先把老师买的蛋糕体淋上奶油，结果我们这一组 淋上的奶油最多，我看着厚厚的奶油，心里想着真希望能赶快吃到美味又可口的蛋糕，想着想着，就忍不住流下了口水。接着，我们用抹刀把奶油抹平，好像在帮蛋 糕抹乳液一样呢！
之后，我们把自己带的水果、糖果、饼干拿出来放在蛋糕上，好像在帮它化妆一样，五颜六色的蛋糕好像公主似的，我们同时也去参观别组做的蛋糕，每一组做的都 不一样，老师说最后的任务是我们要帮蛋糕取一个名字，我正在想时，有人说我们来取作“胡子超人”吧！大家都赞成这个名字，因为有很多细细的'脆笛酥在他的下巴。
最后我们把蛋糕切成一块块的，分给我们这一组的人，吃起来甜甜的，还有许多不同的水果口味，蛋糕的滋味很特别，那个味道跟妈妈买的蛋糕大不同，自己做的代表创意和诚意，是花钱买不到的，我们就这样一边吃着自己做的蛋糕，一边享受美好的时光。
经过这次做蛋糕的经验，我学到了要怎么做蛋糕的化妆师，我希望下次我生日的时候，一边吃着自己亲手做的蛋糕，一边为自己庆祝。
小学二年级作文 篇5
今天，在同学们的欢声笑语中，我们班举行了一次激烈而精彩的课本剧表演。
你听，主持人王语博用清脆而响亮的声音主持着每一个节目。首先，背诵<<北京>>的同学神采飞扬，看他们多么聚精会神呀!
紧接着，第一个课本剧是<<一物三吃>>，看皇帝，他是多么的'威风和庄严呀!看仆人，他是多么的胆小和提心吊胆呀!看阿凡提，他是多么的聪明和机智呀!这个节目一演完，就迎来了同学们的夸赞，家长们的赞扬。
节目有秩序的进行着，我觉得课本剧最精彩的是<<猫铃>>，因为他们演的都很真实。
最激动人心的时刻是颁奖的时候，这次，我虽然没有获奖，但我有一个意外的收获，那就是老师让我当了一次主持人，让我得到了锻炼。我以后一定好好学习，争取明年的课本剧表演获奖。
小学二年级作文 篇6
小鸟爱森林，因为森林是小鸟的家；鱼儿爱河流，因为河流是鱼儿的家；羊儿爱草原，因为草原是羊儿的家；我爱祖国，不仅是她有悠久的历史，灿烂的文化，也不仅是她有辽阔的大地，壮丽的河山，因为祖国是我的家。
家，为我们提供了生存的环境；家，保证了我们健康地成长。也许，她不是最富有，也许，她不是最强大，但没有孩子嫌弃自己的.母亲，作为家的一员，我们没有理由不爱她。
鸟儿不愿看到森林毁坏，鱼儿不愿看到河流干涸，羊儿不愿看到草原枯黄，同样，我也不愿看到我的祖国贫穷落后。我爱中华，不仅仅是语言的表白，更要用行动来表达。
老师说，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。作为一个小学生，我们是祖国的未来，是祖国的希望。祖国美好的明天，要靠我们来创造。我们的素质提高了，祖国才能更加繁荣、富强。所以我们现在要做的，就是好好学习，全面发展，做一个有理想，有文化，有道德的好学生。
小学二年级作文 篇7
我想发明未来的汽车。
未来的汽车是很神奇，里面有7个按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、白、黑、粉七种颜色。
当你想飞上空中看景色多漂亮时，只要按一下红色按钮，就可以像飞机一样飞在空中。当你想到海底下面时，只要按一下黄色按钮，就可以在海底下面看到成群结队的小鱼在欢迎你们。当你累了不想开汽车，只要按一下蓝色按钮，就可以启动无人驾驶系统，这样你就可以舒服地睡着到目的地。当你觉得汽车里空气不好的话，只要按一下绿色按钮，就可以自动过滤出新鲜的`空气。只要按一下白色的按钮，就可以在车上闻到一阵阵淡淡的清香，也可以在车窗上看到百花齐放的景物。黑色的按钮是最特别，在你脑海中想到什么，汽车就能变出什么。粉色的按钮是可以启动车里的机器人为你服务的，比如你想喝水的话，汽车里的机器人就会倒给你。
虽然现在还没有这种多功能的汽车出现，但我们平时只要多动一下脑子，就一定可以发明特别，有意思的东西。
小学二年级作文 篇8
今天，我又去看了看那美丽的“仙子”，它已经在我们班待了半个月了！
只见，它那叶子已经比以前深多了，变成了深绿色的。并且，它以前只有7厘米的叶子现在已经长到12厘米了。那些叶子开始慢慢地向外展开，好象在练“下腰”呢！可是有的叶子似乎不肯“下腰”，只想做一个顶天立地的男子汉。所以，它就固执地往上冒。
再来看看花苞吧。只见它们争先恐后地往上长，个个都想把自己的'丰采展示给我们看。而且，有一株花苞已经迫不及待地撑破了它的外壳，露出了它的六个小宝宝——花骨朵，而且有一个小宝宝已经做好了开花的准备了！
水仙花的茎比以前长得长多了，并且比以前更白了。
它的根正慢慢地把它的“千层外衣”给脱掉，准备往上长得高高的。
小学二年级作文 篇9
夏天的夜晚特别美。我打开窗户，抬眼望着窗外，灯火闪烁，星光灿烂。邻家小妹妹的琴声，勾起了我对昔日学琴生活的回忆。
那是一个下着雪的早上。妈妈早早的.叫我起床，告诉我，她给我报了一个电子琴培训班，我是绝对不会答应的。于是，所有有一点说服力的话，我都说出来了。可妈妈“下令”叫我去，怎么说都没用，只好去了。
我不情愿的出了门。因为太冷了，地上都是雪，根本不知道那里是路。过了好一会儿，我终于累的气喘吁吁，可一看表，只有五分钟了，我调整了呼吸，就使劲跑。
有时手酸了，就甩几下；腿累了，就扭几下。过了三分钟，学习的地方快到了，可是就在我要冲刺时，腿软了，一只大手扶起我，二话不说，把我送到了学琴的地方。
我一看，原来是爸爸，我觉得好幸福。
琴声停了，爸爸的爱我永远不会忘记，这段经历也已成为了我心中最美好的回忆！
小学二年级作文 篇10
寒假里，我们补课班老师举行了一场比赛游戏，游戏是“组字比赛”的活动。
老师先给我们讲了比赛游戏的规则，由是老师在黑板上写出了一句话，再让同学们一人一笔，组写起来。看哪一组写得快，准确无误。说完，老师就把我们分为两组，男生一组，女生一组。大家排着队，等候比赛开始。
“嘟”清脆的`哨声响了，同学们便飞似的奔向黑板，迅速写下一笔，就转身回把粉笔递给另一名同学的手里面。后面的同学已经等得不耐烦了，不时向前移动，一接到粉笔便冲了上去。这一局由于传递粉笔时有些失误，男生组输了。第二局男生组吸取了教训，认真配合，越写越快，终于赶了上去，把比分扳成了1：1平，大家高兴的跳了起来。
第三局是决定胜负的一局了。这次要写“增强集体观念”6个字。“嘟”哨声一响，两组的同学都争先恐后地向黑板跑去，互不相让。这次我们女生组有一个字写错了，所以男生组最终赢得了冠军。
这次玩的比赛游戏实在是太开心了！
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