二年级家作文

时间：2024-01-24 13:23:32 二年级作文我要投稿

二年级家作文锦集[10篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的二年级家作文10篇，希望对大家有所帮助。

二年级家作文锦集[10篇]

二年级家作文篇1

　　今天上午我和爸爸一道去奶奶家玩。奶奶在拣韭菜，爷爷在园子里种菜。爷爷奶奶见到我嘴巴乐呵呵地，眼睛也笑得眯成了一条缝。爷爷说：“哎哟，我小孙子回来了！”我要牵奶奶的手时，看见奶奶的手破了，我就问奶奶：“奶奶，你的手怎么破了？”奶奶说：“我切菜时不小心把手指割破了，还缝了六针。”

　　看到奶奶受伤的.手指，我感到很难过。爷爷奶奶你们真辛苦啊！

二年级家作文篇2

　　我的家乡在河源，那里一年四季都非常美丽，尤其是在秋天。

　　秋天的天，晴空万里，它像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，{爱好作文英语}，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样；它好像又离你很远，怎么也不能接近。蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，好看极了。

　　到了秋天，时光比较短了，它不像夏天那么热，冬天那么冷，接着一棵又一棵小树的叶子也黄了，有的纷纷摇摇的落到树妈妈的脚底下。

　　秋天是一个丰收的.季节果实累累的，一片丰收的景象，有：甜味可口的大西瓜、各种颜色的葡萄、红红的苹果、黄黄的鸭梨……我们这里的水果之所以这么甜，就是它们日照的时间很长很长，这些水果中，我最爱吃又大又圆的西瓜，因为西瓜太甜味可口了！田野上，棉花裂开了嘴，像是再也合不拢了，这些棉花远远望去像雪一样，可是秋天不会下雪呀，走近一看，才能知道是白如雪的棉花，稻子笑弯了腰，像是在等着农民伯伯、阿姨来收割它们。

　　啊！我爱我的这个美丽的家乡，这就是我的家乡，希望你们有机会来这里游玩！

二年级家作文篇3

　　有一天，我做完功课准备出门玩。刚出门就看到不远处的大树下黑压压的一片，走近一看，才发现原来是蚂蚁们正在向高处搬运着食物，心想：这就是蚂蚁搬家吧！我不由得开始认真观察起来。

　　看了不一会儿，我想起了大人讲的一句谚语“蚂蚁搬家晴必雨”。“可是现在这么大的太阳，到时候真的能下雨吗？”我很怀疑这个谚语的真实性，于是接下来我决定回家去问妈妈。可是，就在我即将回到家的时候，天空中忽然乌云密布，不一会儿，雨点就“哗啦啦”地落了下来。

　　原来，“蚂蚁搬家晴必雨”的`谚语是真的！可是蚂蚁又不是神仙，它们怎么知道接下来要下雨呢？这时妈妈看出了我的疑惑，告诉我说谚语是人们在生活中长期观察而得出来的经验总结。

　　大自然真神奇。看来，我以后也要多留心观察，这样才会有收获！

二年级家作文篇4

　　小说集《我们班的“作家群” 》出版了。

　　看着这个四年级的学习、尤其作文方面的圆满句号，我感慨良多。

　　为什么让学生写小说？引导孩子们写小说的初衷又是什么？

　　一般情况下，三、四年级是作文的起步期，如果仅仅依照教材，一个学期只有七、八篇。尤其是至少十年没有改动的教材内容——缺乏个性而模式化，远远不能展现现代孩子的多彩生活，不能表达他们对生活的感悟。

　　我发现：教材作文这个“盘子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而写小说，无疑为他们增加了一个表达生活体验的渠道。

　　小说的表达是自由的：形式自由、思想自由，更接近于现实生活中的真实。学生当中的多数孩子阅读量较大，需要学以致用。但，不少学生和家长反映“看了不少书，却不会写作文，写不好作文”，原因就在于常规的作文教学较为程式化，从某种程度上束缚了孩子们的表达。写出的作文往往不是自己内心所想的，是写给改卷老师看的，因为只有如此才能在应试中取得高的分数……而小说就不一样，它和写作文不是一个话语系统，作文写不好的孩子往往小说写得很好。因为小说能切入真实的自己，表达真实的感情。并且写的过程中促进孩子们更自主地阅读。这种良性的循环让阅读和写作都变成了兴趣。兴趣有了，还怕读和写吗？

　　孩子们的小说，也让我在班级管理的角度有了意外的收获。我从中看到了平时看不到的、更真实的一面：他们的生活能力、人际关系，奇思妙想……他们实际上是一个内心非常丰富的小大人！我发现，写小说实际上也是一种教育的方式，并且是学生自我教育的成分占主导——因为写的过程是思考的过程，也是自我认识、自我纠正、自我提高的过程。比如有些学生，学习成绩暂时处于落后水平，从而缺乏自信。但小说写得很好，我抓着这个可喜的生长点加以肯定，从而激发了他或她的信心，开发了他或她的潜能，使他或她认识到了自己优质的一面……事实验证了：数月之后，这些学生的学习成绩真的有了大幅提高。

　　德国教育学家斯普朗格说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感唤醒。” 从孩子们的小说中，我高兴地看到，学生的创造力被诱导，被唤醒了！

　　写作是由点到面推开的。一年来，全班80个孩子当中，写小说的由几个发展到人数近半。他们作品的题材范围广泛：有的描写校园生活，有的反映师生之情和同学关系；有的从少年的角度看待中日两国的关系；还有的写历险经历，通过曲折惊险的`情节表现儿童的天性和聪明才智……他们才小学四年级啊，对生活的表达却这么大胆和准确！内在的创造力一旦被诱导和唤醒，释放出的能量是多么大呀！

　　当然，在写作的过程中，老师和家长需要对孩子进行有意的引导，这种引导主要表现在做文、做事和做人上，要引导他们的思想感情和正确的价值观、人生观。让真、善、美成为孩子成长的内在标准。

　　坦率地说，我让他们写小说，并不是培养“作家”，而是要让他们在小学期间提高写作的兴趣和积极性，学会用文字表达自己的所思所想和喜怒哀乐，进而提高阅读的水平。我甚至想，他们进入中学之后，即使有的孩子喜欢理科，但他们有了写作的能力，就能把更多的时间放在其它学业上了；他们在生活中遇到了不同的事情，会用文字的形式宣泄和抒发内心情感……

　　四二班的孩子们：这是我们迈出的第一步，等你们五二班、六二班时，我们还会写出更好的作品。出版人数更多，质量更高的小说集。孩子们，请放开、轻松地写吧！什么都可以写，怎么写都可以！让我们以小说、诗歌、童话、科幻等不同的方式，展现自己的独一无二的生活吧！

　　我们刚刚启程，前面还有更高的目标和更远的路……

二年级家作文篇5

　　我的家乡是黄岩，黄岩在“蜜桔之乡”、“模具之乡”的美称。我的`家乡——黄岩在许多景点，比如：富山大裂谷、黄岩九峰公园、永宁公园……其中我最喜欢的就是长河潭水库了。

　　凌晨，一片桃花被浓雾包裹着。一座山浸在浓雾里，轮廓根本看不清。

　　清早，东方升起了太阳，太阳害羞地露出半边的脸，还泛着点鱼肚白，外边围着一层金光，给太阳做了一条项链套在上面。浓雾似乎非常害怕太阳，太阳一出来，浓雾就立刻散开了，大山的轮廓这才清晰了一点。

　　中午，太阳升到了天空的最高点，天空湛蓝湛蓝的，水面波光粼粼的，水面上的大山像一个巨大的乌龟趴在水里。

　　黄昏时，渔夫们钓鱼归来，把船停泊在码头上，雾慢慢地归来了，山的轮廓又不清晰了。

　　我爱长潭水库，更爱我的家乡。

二年级家作文篇6

　　星期天，爸爸、妈妈都不在家。我看到家里又脏又乱的，就决定帮妈妈打扫卫生。

　　我急忙拿起笤帚扫地，我把脏东西扫起来之后，又用铁簸箕把它收起来。可是有一些碎纸片，怎么也扫不起来，我就小心翼翼的用手把它们一片一片的捡起来。然后我又拿来拖把，眼睛紧紧的盯住地面，仔仔细细得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面，我的.心里比吃了蜜还要甜。

　　爸爸、妈妈回来了，看到我打扫得这么干净，就夸奖我说：“建宇真的长大了，知道帮助妈妈做家务了。”

　　那天，我真高兴啊！因为我知道了妈妈平时的辛苦，我要做个孝顺父母的好孩子。

二年级家作文篇7

　　我的家乡有一片一望无际的田野，一年四季都很迷人。

　　春天，田野里万物复苏。小草慢慢地从肥沃的土里钻出头来，探头探脑的；迎春花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出了黄灿灿的花蕾，有的还是花骨朵儿，看起来鼓胀得马上要破裂似的；笔直的大树上，吐出了嫩黄色的柳絮。青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

　　小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空下，从远处望去这几痕细线多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一曲春天的赞歌。

　　夏天，太阳烘烤着田野。西瓜地里结出了许多又大又圆的西瓜；门前高大的树上长满了叶子，密密麻麻的，遮住了火辣的太阳，可凉快了。

　　秋天的.田野真是个五彩缤纷的世界。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着洁白的云朵，秋天凉爽的风吹来，给人神清气爽的感觉。各种各样的果实挂满枝头，在秋风中飘摇舞蹈。看，那红艳艳一片的是什么？原来是红石榴，鲜红欲滴的，真是诱人；那黄澄澄的一片是熟透了的橘子，一个个沉甸甸的橘子压弯了枝头。农民伯伯正在池塘里忙着挖藕，他们顾不得脸上、身上的泥巴，只见他们热火朝天地埋头苦干。他们不怕苦、不怕累，出汗了就挥起袖子一擦。我想，他们不怕苦不怕累是因为他们正沉浸在丰收的喜悦中，我被这场面深深感动了。

　　“下雪啦！下雪啦……”天上突然飘起了雪花，原来冬天来了。美丽的小雪花，刚开始是星星点点、又小又轻的就像白天鹅轻轻抖落的羽毛，慢慢地雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像梨树上摇落下来的花瓣在田野上空飞舞盘旋。雪越下越大，她给家乡的田野披上了一件闪亮的银装。

　　家乡的田野一年里有不同的景色，我爱家乡的田野！

二年级家作文篇8

　　早上的太阳悄悄地钻进了家乡的山，绿色的树木在风的吹动下醒来，他轻轻地吹动着绿叶儿，时而闪闪发光，时而沙沙地笑着，好像在和风和太阳问好。

　　这时候，小松鼠也被吵醒了，她在绿树的身上跳来跳去，这边嗅嗅那边闻闻，好像在找什么东西。哦！原来小松鼠饿了，他想找东西吃呢！

　　小鸟闻声赶来了，她们成群地飞过来，叽叽喳喳地说：“树爷爷！树爷爷！我们也饿了！”于是，便也开始寻找吃的来了。就这样宁静的清晨热闹起来了。中午的山上特别的'寂静，各色的花蝴蝶溜了进来，她们正要偷吮吸山上野花的甜汁哩！

　　趁着花儿们休息，蝴蝶们毫不畏惧地采着花蜜，她们一会儿在黄花上飞舞，一会儿在蓝花上嘻戏，可悠闲啦！我爱家乡的山，爱哪儿的寂静，爱那儿的绿树，爱那儿的早晨。

二年级家作文篇9

　　我家有一只可爱的小花猫，叫蓝蓝。它很贪玩，很顽皮，不过它也很可爱。

　　它有两只灵巧的小耳朵，有一双水灵灵的小眼睛。还有一张樱桃小嘴巴。小嘴两边个有几根长长细细的小胡须，一抖一抖的很好晚。小花猫的身上有两种颜色的毛，一种是黑色，一种是白色，不过小花猫的白色毛要多，黑色毛只有一点点。不过，黑白分明，给人带来很清爽、整洁的感觉。

　　有一次，我给小花猫洗澡，结果它一碰到水就乱跳，我没办法只能把它的`头给擒住，给它洗。等洗完以后，我发现自己全身都是水了，后来，为了不至于让我再成为“水人”，所以爸爸就把小猫的毛剪掉了一些，于是，小猫就像是喝了减肥茶，显得更苗条了。还有一点更有趣，小猫头上一碰水就变成了小光头，更加讨人喜欢了。

　　最后，我在透露一点小秘密，我家的小花猫身上可没跳蚤呦。瞧，这就是我的小花猫，可爱吧！

二年级家作文篇10

　　我的家乡是河南。河南是一个美丽的地方。物产非常丰富，有中牟的西瓜、荥阳的柿饼、安阳道口的烧鸡等，特别好吃。另外，河南还有好多好玩的.地方，比如说开封、洛阳、少林寺等。前年的夏天，妈妈、爸爸、干妈一起带我去开封玩，那里有一个非常有名的公园，叫《清明上河园》，里面真是热闹啊。园子里的服务人员都穿着古代的衣服，非常美。那里还有一个很大秤，可以让人坐上去秤一秤，可有意思了。

　　在洛阳，有美丽的牡丹花，妈妈出差的时候，照的相片里就有美丽的牡丹花，有红的、黄的、白的，还有很少见的黑牡丹和绿牡丹，非常多、非常漂亮。

　　河南的省会是郑州，是我们居住的地方，它是一座漂亮的城市。它有很大的动物园，那里面动物可多了。郑州还有紫荆山公园、人民公园等好多公园，都很好玩。我在人民公园和妈妈还坐了疯狂老鼠，太刺激了，在拐弯的地方就感觉好像要掉下去了，我很喜欢。

　　我爱河南，爱郑州，爱我的家乡！

【二年级家作文】相关文章：

二年级家作文11-11

二年级家作文11-09