二年级下册作文

时间：2023-05-19 15:54:41 二年级作文我要投稿

实用的二年级下册作文汇编8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的二年级下册作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的二年级下册作文汇编8篇

二年级下册作文篇1

　　对于狼，大多数的人都会认为，狼是可怕的，残忍的，不过，我认为狼是友善的，聪明的，我们大家应该保护他。

　　虽然大多数关于狼的成语，谚语，无论是中国的，还是外国的，有很多很多，，不胜枚举，都可以看出狼在人们心中的形象-----狼残食弱小，甚至危害人的生命，为什么不杀。再说，人才是地球的主宰，我们无愧于高级动物的称号，怎么能让狼在我们头上作威作福呢？而且，人类在几千年以来，驯服了很多动物，就连狮子，老虎这些称之为“王”的野兽都被驯服了，为什么狼就没有呢？

　　对于以上观点，大多数人持赞成的态度，但我却有质疑。首先第一点，从字面上去理解，狼，是由“犬”和“良”组成，意思就是狼乃良犬也；第二点，从蒲松龄的.《狼》中，我们不难发现，狼以自己的死，去换取孩子的生，你难道不为之所感动吗？当然，你会说保护自己的孩子是动物的本能，但请你不要忘记，狼在保护幼崽的时，所表现出来的智慧，连身经百战的老猎人都躲了过去呀！

　　我听过这样一则故事：在一个山区里，一对夫妇和两个孩子住在一个小木屋里，还收养了一只狼。有一天，这家的一个孩子打翻了家里的油灯，熊熊烈火吞噬了小木屋，狼在这千钧一发之际，奋不顾身的冲进小木屋，救出了孩子，自己却被大火烧伤了。这故事不足以表现出狼的善良与友善的精神啊！

　　我们现在还要猎狼，难道你们忘记了凯巴伯森林的悲剧吗？总而言之，我们要从狼的身上学到忠城，智慧，团结，还有，像观察狼一样，任何事物都具有两面性，关键是要从中学到好的一面，还要去发挥自己的主观能力，积极的去探究，去思考，去发现，去收获！

二年级下册作文篇2

　　我的家乡在三门，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。最美丽的地方要数蛇蟠岛了。

　　要想去蛇蟠岛，得坐船过去。蛇蟠岛上最有名的景点是海盗村，海盗村里雕刻着许多栩栩如生的海盗，还有一些奇形怪状的鳄鱼。海盗村洞中有洞，如果没有导游带路，就容易在洞中迷路。啊，海盗村真美啊！过了好一会儿，我们才回过头来，发现时间不早了，该回家了。于是我们匆匆忙忙地跑回了家。你看，我们多有趣啊！

　　我的.家乡不但有很多名胜古迹，还有许多特产，有青蟹、小白虾青蟹爬过来爬过去，样子挺威武。青蟹肉质鲜美，放到锅里一烧，立刻就变成了“红袍大将军”了！小白虾像个调皮的孩子，在水里跳来跳去，可爱极了！

　　我的家乡真美！我爱我的家乡。

二年级下册作文篇3

　　学校要举行制作比赛啦！刚好，今天我在电视里看到了一些大姐姐做的装饰品很漂亮。我想：我能不能也学着做一做，说不定，我还会做得更好呢！

　　说干就干，我准备了一块白纱布和一些彩色的线后，小制作就开始了。

　　首先，我把纱布对折，在妈妈的帮助下，小心翼翼地用针把它的三个面缝起来。接着，我还找了一张跟纱布一样大小的纸，用彩笔在上面画上一只漂亮的小布熊，然后把它贴在缝好的纱布上。最后，我在纱袋的底下挂上一个会发出“叮当”响的`小铃铛。

　　你看，一个会“发声”的小布袋就做好了。这可是我第一次的小制作呀！爸爸、妈妈看了，竖起大拇指直夸我棒呢！

二年级下册作文篇4

　　我们家养了一只洁白的小猫叫丢丢，最近我和丢丢成为了好朋友。它今年才两岁，这只猫脾气不大，因为它本来就是女生。我觉得如果丢丢是人的话，讲出来的话一定是土耳其语，因为它是一只土耳其安格拉猫

　　它在我们家是一只很活泼的小猫，我非常宠爱它。它平时很喜欢和我玩儿的，尤其喜欢玩捉迷藏。它平时还会做出许多可爱的动作，有时候用后腿挠自己的脸颊，我看了就笑话它，它一直都不在乎。

　　我和丢丢还玩儿跑步游戏，我追它，它就飞快的奔跑，由爸爸的房间穿过门厅跑入书房，爪子与木地板摩擦，发出嗒嗒的响声，就像一只小马驹。我追入书房，它又再次跑入爸爸的房间，我气喘吁吁的跑入爸爸的房间，它又嗒嗒嗒地跑到书房里，我气的`头都要炸了。

　　有一次我追丢丢，它在穿越门厅的时侯，想拐弯往我屋里跑，结果屁股重重地撞在了墙上，发出了一声闷响，我笑的前仰后合。我觉得丢丢可能在想有什麽好笑的，真不嫌害臊，丢丢就很生气的走开了。我停止了笑声，心里非常不好受，但又觉的有些可笑，丢丢又向我走来，两眼往我脸上一瞪就又走开了，脸上同时露出了可怕的表情。

　　它在我们家的地位很高，每次吃饭都要先给它吃，因此，我特别的生气。可是，我们俩儿是朋友，想想又不该生气。通过这篇文章，你们知道了什么是丢丢，什么是我和丢丢之间的爱和友情。再见了，我忠实的朋友，可爱又顽皮的丢丢，我要去看《奇妙的电》这本很有意思的书了，希望你也能象我一样的热爱学习。

二年级下册作文篇5

　　今日，爸爸妈妈带我去了桃园，一路上我看见绿油油的麦田一望无际，道路两旁有一排排新绿的柳树，我不禁想起“万条垂下绿丝绦”的.诗句，我又看见一只野兔身上长满灰色的毛，他跑得很快，一下子就不见了。

　　我们很快就到了桃园，我看见盛开的桃花，有红的、白的、还有紫色的。我们找了一块空地，买了一只风筝，我拿着风筝，跑了两下，风筝就飞起来了，我特别高兴，就给了爸爸，爸爸帮我把风筝放的老高老高，我急忙抢过来要自己放，差点把风筝掉下来，在爸爸的帮忙下，风筝又飞上天了，我慢慢也学会了方法。

　　今日，我很开心，因为我看到了很多春天的美丽风景。

二年级下册作文篇6

　　【学习目标】

　　１、乐于探究，能发现词语的结构特点。

　　２、能独立识字，区别形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

　　３、通过口语交际调动学生参加讨论的积极性，培养学生分析问题解决问题的能力。

　　４、能向大家展示自己课外学习所得，展示与同学合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。

　　【课前准备】

　　１、课堂小练习。

　　２、生字认读卡片。

　　３、“辩论会”的活动主题牌。

　　【教学设计】

　　〖我的发现

　　引导学生发现六组词语的共同构词特点：重叠形式相同；都是由两个意思相反的`词构成的。

　　１、请学生自由读词语，说说这些词语有哪些相同之处，再读读这些词语，注意把握这些词语的朗读节奏。

　　２、照样子说词语：

　　大大小小──（大小）多多少少──（）

　　深深浅浅──（）高高低低──（）

　　长长短短──（）粗粗细细──（）

　　〖日积月累

　　１、读读认认：

　　⑴ 自由练读四组同偏旁的字，说说每一组中的字有哪些相同之处。

　　⑵ 读读生字组成的词语，想想这些字词的意思。

　　⑶ 通过组词的形式，认读记忆八个生字。

　　⑷ 采取多种形式巩固识记。

　　２、我会填：

　　⑴ 看题目，说说这道题要我们干什么。

　　⑵ 仔细读读每一组字，说说你有什么发现。

　　⑶ 独立完成练习。

　　⑷ 四人小组交流互改，有不能确定正误的，提出来请老师或同学帮助。

　　３、我会读：

　　⑴ 自由练读。

　　⑵ 说说你读懂了什么？（引导学生懂得爱护公共设施，人人有责）

　　⑶ 提出不懂的问题，集体讨论解决。

　　⑷ 交流该怎么来读这首诗，再自由练读。

　　⑸ 赛诗会──年谁读得最好。

二年级下册作文篇7

　　我的小制作是用木头做的模样可爱的木头人。

　　制作开始了，我首先拿来一根木头，用锯子把木头锯成两段，紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞，再放两颗钉子进去，然后，在下面的.一段木头中间钻一个洞，再把木头锯成两段推进去，最后，在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。这时，惊出了我一身冷汗，心想，这下完了!我冷静下来后，仔细一瞧，还好，并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来，继续把它做好。

　　妈妈下班回家，看到我做的木头人，说：“你做的真好!”受到妈妈的表扬，我高兴得手舞足蹈。

二年级下册作文篇8

　　一天，小兔子在草地上散步，看见林中之王老虎来了，拔腿就跑，跑到水流很急的小河边，看见大象叔叔，上气不接下气地说：“大象叔叔，快驮我过河，老虎来了。”大象忙说：“好的。”小兔一骨碌就爬上了大象叔叔宽厚的'背，大象叔叔刚过河，老虎就追来了，看见一条小河横在前方，它就来个急刹脚步，上半身只差一丁点儿就摔下去了，老虎在心中发誓：“吃不到兔子就不罢休。”小兔子对老虎做了个鬼脸，对大象叔叔说：“谢谢您!”大象叔叔说：“不用谢。”

　　这个故事说明了一个道理：花要叶扶，人要人帮。

【二年级下册作文】相关文章：

二年级下册作文11-06

二年级人教版下册教案07-13

【精选】二年级下册作文锦集六篇11-20

【实用】二年级下册作文合集10篇10-26