精选二年级家的作文汇编6篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的二年级家的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级家的作文 篇1
我家有一个长方体的大鱼缸，缸底有一座精巧雅致的假山，周围铺着各种颜色的鹅卵石。水中生长着碧绿的水草，一群可爱的燕鱼就快乐地生活在这里。
这些燕鱼的种类有墨燕、斑马燕和金头燕，因为它们身体扁扁的，形状呈三角形，鱼尾特别像燕子的尾巴，如同一把张开的剪刀，所以人们便把它们统称为“燕鱼”。不过，这几种燕鱼只间还是有一些明显的区别，墨燕和斑马燕身体的轮廓更接近于三角形，墨燕全身漆黑，就像披着一件黑色的绸缎外衣，斑马燕的颜色黑白相间，穿着花外套，它们的背部和腹部都有一条长长的鳍，像天上仙女飞动时的长裙带；而金头燕的轮廓显得稍圆，浑身半透明，闪烁着熠熠的金色光泽，它们的鳍比较短，显得宽厚有力。
燕鱼属热带鱼的一种，它们对水质和水温的要求比较高。喜欢在清澈、洁净，水温适宜的环境中生活。如果水质混浊，它们就会浮到水面探出头来呼吸新鲜空气，这时就要赶紧换水，并用给水中加氧。由于季节的变化，气温下降的利害，还要给水增加温度，这样，它们就会安全地生活下去。
每当我放学以后，我就会给它们喂食。大燕鱼最喜欢吃水蚯蚓，小燕鱼则喜欢吃鱼虫。每当我来到鱼缸前喂食的时候，这些鱼儿就会一起游到靠近水面的地方耐心地等待，鲜活的鱼食在水中一动，它们就游动身躯，张开小巧的嘴巴，猛地一叨，嘴巴一合，动作快捷而优美，那些鱼食眨眼间便被咽到它们的肚里了。
燕鱼最吸引人的是它们游泳的姿态。当阳光照射到鱼缸里，或夜幕降临，打开鱼缸上的照明灯，就会看到一幅优雅的画面。有的在水草中穿梭，长鳍飘动，神态悠闲；有的忽上忽下，互相追逐嬉戏，但却从不争斗，保持一种潇洒的仪态；有的在水草间、假山旁静静地默立，似乎在沉思什么，假若你突然敲一下鱼缸，它们就像触电一样，身子一纵，游到其它僻静的`地方。如果高兴的时候，那些小金头燕的“爸爸妈妈”，带着自己的“宝宝”，在水成群地游来游去，让人领略到海底世界的景色，它们那洒脱、飘逸的身影，就像天上的神仙，所以人们又叫它们“神仙鱼”。
这些可爱的小精灵，给我的生活增添了无穷的乐趣，是我生活中的不可缺少的好伙伴。
二年级家的作文 篇2
同学们大家都喜欢看《熊出没》吧？我也非常喜欢，每当故事里的人物光头强去森林里砍伐树木的时候，狗熊兄弟熊大熊二和其他森林里的小动物都会出来阻止他，保护它们可爱的森林家园，“保护森林，熊熊有责”是它们最响亮的口号！
我的家乡在宁波，妈妈告诉我宁波是历史文化名城，是古时候海上丝绸之路的起点之一。现在的宁波到处高楼耸立，绿树成荫，希望这样美景一直持续下去。20xx年的冬天，有很多的成熟都有过雾霾天气，我们宁波也是其中一个城市，我和妈妈上网查了一下，你知道吗？据专家介绍，雾霾时候的雾气看似温和，里面却含有各种对人体有害的.细颗粒、有毒物质达20多种，包括了酸、碱、盐、胺、酚等，以及尘埃、花粉、螨虫、流感病毒、结核杆菌、肺炎球菌等，其含量是普通大气水滴的几十倍，对身体的呼吸系统，心血管系统还有心理健康都有很大的影响呢！
“保护环境，人人有责”，这是很多街道社区风景墙上的标语，时时刻刻提醒每个人去爱护环境，低碳生活。同学们，这个也需要我们一起来参与，跟爸爸妈妈出去玩不选择私家车首先选择公共交通工具，低碳出行，减少废气排放量；去餐馆吃饭不使用一次性碗筷，可以让妈妈帮我们准备自己的餐具，这样可以保护森林；不使用酒店的一次性洗漱用品，带上自己家里用的洗漱用品。在家里，使用好的电器就把电源关掉，因为在待机状态下的电器，也会耗电；让爸爸妈妈给我们买拼插玩具，不买或少买电动玩具，减少电池使用量，就可以减少污染；这些都是生活中的小事，我相信同学们都可以做到，为我们可爱美丽的家园宁波出一份力。
为了我们家乡宁波的环境更美，大家生活得更加舒适，希望同学们从我做起，保护环境，节能减排，低碳生活！
二年级家的作文 篇3
蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家……而人杰地灵，风光秀丽，物华天宝的.福清就是我的家乡。
我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了！到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往，川流不息。
我的家乡福清还有很多特产呢！有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼，我最喜欢又圆又甜的龙眼了。
二年级家的作文 篇4
我的老家在湖南，那里盛产棉花、油花菜、黄花菜，等等。那里也有中国的五大淡水湖之一，洞庭湖。
洞庭湖的水可真清啊！清的可以看见江底的沙石。洞庭湖的水可真绿啊！绿得像一个巨大而碧绿翡翠。洞庭湖的水可真静啊！静的让你感觉不到它在流动。洞庭湖的水可真多啊！多的.好像比大海还要多。
洞庭湖里还有许多蝌蚪、小鱼、小虾。湖旁边还有许多树，高高低低的，非常好看。我们老家门前还有许多花芍药、凤仙、大丽菊、鸡冠花、还有许多的植物。
怎莫样我的老家美丽吧，等有机会你一定要去看看啊！
二年级家的作文 篇5
夜深人静，大家都睡觉了，可是从课外书伯伯家里传出来的却是一阵阵争吵声。哦！可能是出事了。
原来是标点符号们为了一点小事吵了起来，句号自告奋勇的站出来说：“我的本领是最大的，我能把句子和句子隔开，你们行吗？”逗号和分号一起反驳句号说：“哼！我的本领才是最大的呢！没有我们隔开句子会变得很长很长的。”大家都不同意逗号、分号和句号的说法，都说自己的本领最大和自己有什么本领。大家个个争得面红耳赤、不分胜负。最后大家只好去找课外书伯伯评理。课外书伯伯说：“你们都是我的好朋友，你们的本领都很大，但是在文章中不同的地方需要用到不同的'标点符号，缺一不可，应该在最最需要你们的地方发挥自己的本领，齐心协力把文章写好。”
听了课外书伯伯的话，他们都惭愧的低下了头。从此以后他们再也没有争吵过。
二年级家的作文 篇6
家，是我们和家人一起生活，一起相处的地方，有时带着悲伤，但是也有时带来更多的欢喜，使我们对家有特别的情感，有些角落赶走寒冷，有些角落赶走炎热，让人觉得温度像是春天般和煦，家的春风让人觉得精神洋溢，然而我最喜欢家中的客厅，阵阵悦耳的声音和霹雳啪啦的烟火，还有花儿的香气，客厅像是充满魔力吸引着我。
客厅钢琴旁，在钢琴上弹奏我最爱的钢琴，弹着我最爱的曲子“致爱丽丝”，我有时也不自主的随着音乐热舞起来，爸爸和妈妈随着音乐摆动，爸爸和妈妈还带着我绕圈圈儿，我们全家彷佛到了仙境，在客厅音乐的`仙境里陶醉一番，没有人会来打扰这个充满音乐的家，如果客人来拜访我们，我们也很热情的分享音乐的快乐，在客厅的音乐世界闭上双眼，就能感受生命最原始的喜悦!
客厅旁的花园也是一个很有趣的地方，我们都会在那放烟火，“霹雳啪啦!霹雳啪啦!”火花在我们眼前乱窜跳舞，我们全家也在烟火中尖叫欢呼，拿着仙女给的仙女棒，留下一张色彩鲜艳的全家福照片。全家福的照片里有一株株外公心爱的花朵，因为每当春季，朵朵花儿摇曳向我挥手，花儿害羞向我点头，我想起我的外公也像是想起春天的温暖，我永远不会忘记种下花儿的那个时候，我们是多们开心啊!现在我们也很珍惜客厅旁的每一株花儿，代表着我们对外公的思念。
我有时候放学生气的样子就像是气炸的锅炉燃烧着，随时快要爆炸，但是我走到客厅总是让我瞬间降温，而且我也能藉着客厅的音乐、花朵与回忆来重新拾起快乐的心情，客厅带来幸福的安全感，小小的客厅具有大大的神奇魔法，这个魔法就是幸福的感觉!
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