《细米》读后感

时间:2024-07-28 15:04:11 读后感 我要投稿

《细米》读后感

  当仔细品读一部作品后,你有什么领悟呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编为大家收集的《细米》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《细米》读后感

《细米》读后感1

  最近,我读了一本曹文轩的书——《细米》,之前读书,都是单纯的完成一本书的阅读任务,但看到了这本书后,我便对它产生了极大的兴趣。这本书主要讲述了在乡村,名叫细米和红藕身上发生的事情,细米活泼好动,在其他人看来是顽皮的不能在顽皮的小孩,但他对他的.妹妹红藕却充满责任感。从苏州城里来的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息,其中的梅纹姑娘,以她纯净而温柔的情感让细米这个桀骜不驯的乡野步入新的成长历程。

  在现实生活中也一样,每个人来到世界上并不是十全十美的,在别人眼中总会有缺陷,不完美的地方,但是总会有闪光点,总有一天会被别人发现并赞赏,就像细米的雕刻作品一样,虽然一开始的作品被人认为是垃圾,毁坏东西,没人赞赏,但他依然坚持不懈,坚持自己的爱好,最后作品在艺术馆展出。同样,在做题或做任何一件事情的时候,总会有人不被看好,但这个时候不要因为别人的嘲笑而放弃,成长的道路上总会有坎坷,但我们要一直坚持下去,找到属于自己的那片平台,释放出自己的光彩。

  《细米》这本书虽然这么平淡无奇,不引人注目,但非常的让人有感触,令人回味无穷的去体味,让人心旷神怡,从中感受到乡村的魅力,非常值得去看。

《细米》读后感2

  细米,很机灵,脑筋在紧急的时候总会急转弯。

  细米有一次游泳把裤头丢了,哎呀!粗心大意了!他又向朱金根“借”了裤头,而且跑走了,他妙语连珠,利用朱金根贪金钱、家禽的性格,成功“借”来了裤头,要是他的脑筋不在运动,就算是神仙也帮不了他,他把多者联合起来,就形成了一个绝妙的'计划。细米,你真机灵!还有一次,细米想瞒山过海,瞒着他爸爸,前几次没有偷取成功,只好乘爸爸去游泳的时候,偷了爸爸的钥匙,去偷答案,这时候,他的身手特别敏捷,而且他没有智慧,就不会想到乘爸爸去游泳的时刻偷钥匙。经常凭着智慧办事,只做不思是盲做,只思不做是空想,孔子也曾说过一句名言:“学而不思则罔,思而不学则殆。”说明做事要和思考是离不开的。说明了他的脑筋很胖,却总是在练习“减肥操”。细米,我真佩服你,你的智慧、机灵、身手敏捷、深知别人的优点和缺点.......成为了你成功的基因!

  细米,你真机灵,总会对症下药!

《细米》读后感3

  今天,我看了一本书,是曹文轩写的,书名叫《细米》。

  主人公是一个小男孩,名字叫细米,他出生在稻香渡,他的爸爸是一名校长,另一名主人公是梅文,她是一名下乡女知青。

  我喜欢细米,因为他关心人。当梅文知道父母已经去世的消息时,竟然一病不起,细米很心疼,就去河边捕大金鱼,细米在大冬天里捕了好长时间,终于捕到了一条大金鱼给梅文吃,梅文一天一天的好了起来。我喜欢细米,因为他为人着想。因为父母的去世,所以梅文一直无心教学,细密害怕爸爸不让她干了,就偷偷的拿走了试卷,结果被爸爸抓住了,就打了他一顿。我也喜欢梅纹,因为自从同学们作弊后,她用心教学,晚上,他去同学家看看他们。一直到了很晚,才肯回家,最后他们班取得了正数第二的好成绩,大家都高兴极了。故事的最后,细米跟着大舅去割稻草,梅文等了细米7天,最终没等到,就遗憾的回城了。细米和梅文之间有着浓浓的师生之情,温馨的朋友之情,真挚的'姐弟之情。

  同学们,让我们珍惜生命,珍惜朋友之间的友谊吧!我们上小学、初中、高中、大学一共才有15年的时间,在这短短的学习期间,请让我们一起珍惜这同学、朋友之间的友谊。

《细米》读后感4

  读书破万卷,下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。在那个寒假里,曹文轩的书一直吸引着我,喜欢《细米》,写出来和大家一起分享。

  《细米》这本书主要讲了,一个乡村男孩细米在那个平凡的村庄里的不平凡的事情。细米是个在乡村土生土长的小男孩,他的父亲同样是一个校长。细米是个机灵的孩子,每当遇到麻烦,他总是下决心一定要解决这个难题,而且,决心只要下了,任你怎么劝说,都不会再动摇一点。梅纹因父母去世而得了重病不能走动,细米听说湖里的金鲤鱼可以使人恢复。不管你怎么说,细米还是偷偷地去钓鱼。时间一分一秒的过去,细米的鱼钓上来了,细米却晕倒了。

  细米很会想办法。有一次细米逞能跳进河里,自己的.裤头却不小心掉了,细米只好无奈的在树林里躲着。恰巧三鼻涕找到了细米,细米很机智地利用了他。说自己在等野鸭下蛋,必须把裤头脱掉才行。三鼻涕还真信了他,脱了裤头便跑向树林里,这时细米穿上他的裤头得意地游了回去。

  读完这本书,真是使我受益无穷呀!细米说到做到,下决心要做的事情就一定要做到,绝不含糊,也不拖延。反过来再想想我们,明明已经下了决心,却总是动不动就改变主意,那么这还有什么意义呢?记得有一次,我下决心攻克一道奥数题。可是,不论我怎么想,怎么写,就是感觉不对。本来很简单的一件事,让我给弄复杂了,最终我还是放弃了。不一会儿,老师讲了这道题,只用了两部算式就解开了这道难题,再看看我的本子,已经写出了一道正确的算式,却放弃了。唉!意志不坚定惹的祸。

  细米不小心逞能演砸了什么事情,他会想尽办法挽回,而我们呢?干等着别人帮助就不说了,还不承认是自己演砸了。和细米比一比,相差了多少呀?

  这就是我读了《细米》的些许感想。这本书是那么生动,每一个人物被被刻画的栩栩如生。希望大家都来读一读这本书!

《细米》读后感5

  高尔基曾说过一句名言:书籍是人类进步的阶梯。我从小就爱读著名作家曹文轩的作品,阅读他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》,总使我如痴如醉。其中,最让我记忆犹新的是《细米》。

  《细米》这本书讲述的是:少年细米是一个桀骜不驯的乡野男孩,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子如清水一般自然地流淌。然而有一天,大河上漂来一叶白矾,上面坐着些从苏州城来乡村插队的女知青,给平静的乡村带来了不一样的`生活。其中的梅纹被安排到了细米家,她引领细米走过了青葱的成长岁月,与细米之间发生了一系列精彩的故事。

  读完这本书,我彻底地被震撼了!曹文轩写的故事,一大部分都与乡村生活联系在一起。这本书把我带到了细米生活的地方,我如身临其境般地感受到那里的风景之优美,乡民之热情,不同于城市的热闹。我更被细米与梅纹之间那种相互理解、血浓于水的亲情和人与人之间那种美好的感情所感染。细米的父母与梅纹非亲非故,却一直细心地照顾她。在梅纹的父母去世时,梅纹躺在床上,水米不进,细米的妈妈尽心尽力地照顾着她,才使得她从阴影和悲伤中走了出来。而梅纹与细米并非亲姐弟,却像亲姐弟一样互相关心,互相爱护。梅纹观察到细米有一个坏习惯,那就是喜欢用刀瞎刻。她没有像其它人那样责备细米,而是用自己独有的方法引导他,教他如何使用刻刀,对细米是谆谆教导,使他刻出来的作品一幅比一幅生动,最后,在梅纹将要离开时,还把自己父亲生前最喜爱的刻刀赠予细米。而细米总在梅纹深夜家访学生时,提着一盏小马灯,坐在树下,等待着家访完的梅纹一起回家。我被他们之间那种淳朴、没有半丝污痕的感情所感动了。

  读着《细米》,人与人之间那种真挚、淳朴的美好情感充盈着我的胸腔,净化着我的灵魂。让我深刻地感受到世界的美好!

《细米》读后感6

  今天我读了第五章,这篇故事从六点来讲细米的故事分别是:细米接梅纹回家“、”细米学着爸爸细心擦马灯“、”细米生气不给红藕送香瓜、“细米做的梦”、“细米抹雪花膏”、“细米骑王瘸子家的牛”,这些是很好地体现了细米是个顽皮、淘气有特点的男孩。

  我和细米有个一样的地方,就是爱做梦,爱做各式各样的梦好梦、噩梦。有一个我印象最深的白日梦是:我有一次来到了一个很奇怪的地方哪里花花草草都是水晶做的,房子和人们用的东西都是用点心和水果做的,衣服也都是用水晶做的,我又诧异又得意的时候,有一个人拍拍我说:“请回宫吧,公主!”“我……我……你找错人了吧,我不是公主。”我说,哦!忘告诉你了您是新被选上。就在这时我听到了一个熟悉的声音,原来是被妈妈叫醒了。这就是我的梦,这也让我知道了原来爱做梦是孩子的'天性呀!

  这一章更形象、更生动的写出了一个有血有肉的、朴实的细米,我也更喜欢细米细心、渴望自由、敢作敢当的独特的性格。我也更向往梅纹这种农村的真实的生活。

《细米》读后感7

  我读了曹文轩写的《细米》之后,我深有感受,这是一部励志小说。

  少年细米生来就是一个爱脸红的男孩儿,他与表妹两小无猜,一同长大,日子如清水一般自然流淌。然而,有一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群仿佛来自天国的女孩,这些从苏州城里来这里插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。而其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的.情感与精神力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。

  小说深谙人情与人性的微妙,写就了一段可以与日月同在的情感故事,以优雅的笔调完成了一个少年的心灵雕塑。安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟,与四季优美的乡村风景一道,参加了这个东方少年的成长冕礼。

  通过阅读《细米》这本书,我对主人公细米不禁产生了,一种敬佩之情。又对这个乡村少年,又产生一丝嫉妒。他能在乡村无忧无虑的生活,天天看到安宁的村落,寂静的麦田,旋转的风车,河里的小船,各色的鸽子,雪白的芦花,袅袅的炊烟和小狗翘翘一起玩耍。可我也想去看看安宁的村落,寂静的麦田,旋转的风车,河里的小船,各色的鸽子,雪白的芦花,袅袅的炊烟。不想再看喧闹的城市了……

  我羡慕细米他能生活在世外桃源,我羡慕细米他有一位因材施教的老师,我羡慕细米他还有忠心耿耿的小狗翘翘,我羡慕细米他……

  我真希望我能去乡村看一看!

《细米》读后感8

  最近几天,我读了曹文轩写的《细米》。

  这本书讲述了乡野男孩细米的童年生活,他与表妹红藕两小无猜,一同长大。然而,有一天,苏州城来的`插队女知青,给平静的乡村带来了迷人的气息,其中的梅纹姑娘,引导少年细米步入了新的历程。四季优美的乡村,共同完成了细米的成长加冕礼。

  细米在别人看来只是个乱刻木头是调皮的孩子,可在梅纹看来,细米是雕塑天才,便开始教他雕刻。从此细米就开始学雕刻。城里的艺术展的失败,没有让他放弃。个人展的成功,没有让他骄傲。

《细米》读后感9

  自从梅纹走了,我就再也没见过她。

  “小辫长,小辫短,我家姐姐是花一朵……”漫天的樱花纷纷扬扬地洒落,飘舞到地上,留下一地的粉色。阳关为樱花镀上温柔的金色。我捧着我雕刻的作品,远远地望着你。我看到她在笑,我的心在那一刻被揪起,才发现微扬的嘴角在颤抖。

  有那么一天,大河上飘来一叶巨大的白帆。白帆下站着一群仿佛来自天国的.女孩。那时,我是那么一个调皮的男孩,我是那么一个倔强的男孩,我又是那么一个桀骜不驯的乡野之子。

  水之一方,没有昨天、明天,只有今天;海之一涯,没有前世、未来,只有今生。我们追逐着今天,度过了今生。

  我一直思索着,那是不是你,你是不是还记得我,我期待着,慢慢向你跑去。你仍笑着,像那时看着我拿着刻刀刻东西时,我真开心,扔下手中的木雕伸手去抱你。当我看定时,怀里只有一缕青烟,回头便是被我摔碎的木雕,我哭了……

  为什么?你要赋予我完成梦想的方式,为什么?你要成就我的梦想,为什么,你又要离开?

  我捧着地上的碎片,又是一阵痛心,心中的记忆,一瞬而过。我突然忆起,看着手中那一道道被刻刀划过的伤痕。忽地直起身,望着刚刚的那棵樱树。

  樱花潇潇,是谁的眼神重温了我季节的梦?

  “小辫长,小辫短,我家姐姐是花一朵……”我是一位乡野之子,你是一位文化之生。我的梦想那么渺小,那么的卑微,,但是,梦想不因为渺小而渺小,不因卑微而卑微,尽管它历经所有,尽管它饱经风霜,正如同你与我,正如同那抹栅栏和那几把刻刀。相信吧,他们将成为我梦想的加冕礼!

《细米》读后感10

  今天,我读了文学大师——曹文轩的著作《细米》的第一章树上的叶子树上的花,我懂得了很多。

  这一篇主要讲了稻香渡这个村庄迎接新到的女知青的故事,女知青梅纹第一次遇见农村男孩细米,从此他们结下了不解之缘。

  细米有一个最搞笑的地方,他是个爱脸红的男孩,尤其是对红藕,我原以为只有女孩才会脸红,谁知细米也会。红藕是细米的小表妹,虽然只比细米小两个月。当我看到细米聚精会神的'望着大河时,我感觉他是一个做什么事都很负责的人,但当我读到他毫不心疼的刻着自己的书桌时,我又认为他是一个很不负责的人,总之,我得出一个结论,他是一个很奇怪的男孩,比如,妈妈叫他给梅纹喊姐姐的时候,他就不喊,但没人告诉他要帮梅纹拿箱子时,他却飞快的跑了上去。

  梅纹很喜欢笑,是那种天使般的微笑,我也很喜欢笑,因为那样可以给人带来温暖。至于小七子,我很讨厌他。他总是那么的不懂礼貌,伤害别人的心灵。我鄙视他。

  细米是矛盾而又任性的男孩,梅纹是下放的女知青,带有农村女孩所没有的甜美和灵秀,他们会发生什么呢?虽然只是读了第一章,但我隐隐感觉到,细米和梅纹的故事才刚刚开始,淘气的小七子、憨憨的三鼻涕、表妹红藕,他们之间会发生什么故事?

  我带着期待的心情,结束了第一章的阅读。

《细米》读后感11

  “辫子长,辫子短,姐姐是花……” 漫天的樱花,纷纷洒落,飘落在地上,留下一片粉红。 杨冠为樱花涂上柔和的金色。 我拿着我的雕刻作品,远远地看着你。 我看到她笑了,那一刻我的心被揪了起来,才发现魏央的嘴角在颤抖。

  一天,一条巨大的白帆漂浮在大河上。 白帆下站着一群仿佛来自天上的少女。 那时,我是个调皮的孩子,是个倔强的孩子,是个叛逆的乡下孩子。

  在水边,没有昨天和明天,只有今天; 在海边,没有前世,也没有未来,只有今生。 我们追逐今天,度过这一生。

  我一直在想,那是不是你,你是否还记得我,我期待着,慢慢地向你奔去。 你还在微笑,就像看到我拿着雕刻刀雕刻东西一样,开心极了,扔下手里的木雕,伸手去抱住你。 看看时间,怀里只剩一缕轻烟,被我打碎的木雕回头,我哭了……

  为什么? 你想给我实现梦想的方法,为什么? 你要完成我的.梦想,为什么,你又要离开?

  捧着地上的碎片,我又心痛了。 心中的记忆一闪而过。 看着手上被刻刀划过的伤痕,我忽然想起来了。 猛地直起身子,看着刚才的那棵樱花树。

  樱晓晓,谁的目光重温了我一季的梦?

  “辫子长,辫子短,姐姐是花……”我是农村的儿子,你是文化的学生。 我的梦想是那么渺小,是那么卑微,但是,梦想不因渺小而渺小,不因卑微而不卑微,纵然历尽沧桑,纵然饱经风霜,就像你我一样,只是 就像那个栅栏和那几个手柄刻刀一样。 相信它,它们将是我梦想的加冕!

  剧本已经写好,只等樱花场景的开场。

《细米》读后感12

  今天,我读了一本名叫《细米》的书。

  真本书的作者是曹文轩,真本书的内容是:少年细米是一个桀骜不训的乡野男孩,他与表妹红藕两小无猜,一同长大,日子如清水一般自由地流淌。

  然而,这一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下是一群仿佛来自天国的女孩。这些从苏州城来乡村插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人你的气息。其中的梅纹姑娘以她纯洁而温柔的情感、超凡而迷人的精神力量,引领少年细米步入了新的成长历程,与安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车。轻摇的.小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟,还有四季优美的乡村风情一起,共同完成了少年细米的成长加冕礼……

《细米》读后感13

  《细米》这本书是曹文轩纯美小说系列之一,描写了稻香渡里的乡村男孩细米的成长。整册书文笔优美,乡村气息扑鼻而来,让人感觉一个纯朴的乡村男孩跃然纸上。

  细米生在大麦地,父亲是小学校长,日子风平浪静的过着。有一天,苏州来了许多女知青,这些女知青是来大麦地干活的,这些人中有:草凝,梅纹等,她们都生长在城市里,很娇气,干不了很多活,刚下地时,大家还能适应,但是时间一长,那个叫梅纹的女知青就累地散架了,大胡子队长将梅纹安排在细米父亲的学校,就在细米家住。

  少年细米本来就是爱脸红的男孩儿,他与表妹红藕一同长大,日子如同清水般流淌。然而一天,大河上飘来一叶巨大的白帆,白帆下飘来了一群来自天国的女孩儿。这些从苏州城里来插队的女知青,给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的气息。而其中的梅纹姑娘以她纯净而柔和的力量,使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。

  畅游在这本书里,我仿佛是在和一群活灵活现的人物玩耍:有主人公细米,温柔的`梅纹,可爱的红藕,活泼的“三鼻涕”朱金根……这些乡村的少男少女,虽然没有城市里的人富裕,但是充满着健康,活力。

  看了这部小说,我还了解了五六十年代的乡村生活,也知道了当时下乡的知青很多很多,但他们的生活是美好的,乡亲们的生活也是美好的。一碗小米粥,一盘咸菜,一盘玉米团子,是当时最美的享受了!细读《细米》这本书你会发现,细米这个人集合了所有情感杂念,也让我觉得一个人可能有时候不会怎么样,但是只要自己勤奋努力,就一定能追上来。

  最后这本是使我感悟到了什么是真,善,美。它让我看到了世界最真的感情,最善良的人,最美丽的心灵。而且从梅纹身上,我学到了如何善待我们身边的每一个人,也使我懂得了怎么让外表到内心都美丽。

  真正的美丽不在于外表的装饰,而在于发自内心的那种与众不同的美丽。

《细米》读后感14

  我坐在灯光下,读着一本小说《细米》,让我感动不已。

  故事主要讲了一队女知青下乡到稻香渡,其中有个叫梅纹的女孩分到了细米家,细米的妈妈待她如女儿,在那里度过几年的幸福时光。

  我看到细米妈妈的善良,为了不让梅纹干农活,央求稻香渡中学的校长——细米的爸爸,让梅纹当老师;我看到细米爸爸的认真负责,他把学校管得井井有条;我看到梅纹对稻香渡的贡献,对学生的负责,还有和细米对艺术的.追求;我看到细米的自强和对雕塑的爱好……

  我想,乡下就是最美丽的地方,那里有最淳朴的人们,那里有繁忙的农活,那里有最美丽的景色,它是人与人之间美好感情的浓缩。

《细米》读后感15

  今天,我读了曹文轩的《细米》,读完后我感到感慨万千。

  这本书主要讲了细米生活在稻香渡,一天,一群苏州城来的女知青来到了这里,几经周折,细米家得到了一个名叫梅纹的女孩。细米一家对梅纹很好,细米的爸爸是校长,他看梅纹干不了农活,便叫梅纹做了老师。后来,梅纹发现细米有雕刻天分,便极力地培养他,教他雕刻。在梅纹的开导下,细米终于从一个桀骜不驯的乡野之子步入了新的成长历程。

  读完了《细米》这本书,我觉得它字字句句之间流露出的思想就是做事要坚持不懈,不能够半途而废。在困难面前,要勇敢面对困难,勇往直前。就像我在写作业时,遇到难题,要勇敢面对,开动脑筋思考,不能退缩。就算做不对,也不要放弃,不经历风雨,怎能见彩虹?我还从书中懂得了,要相信自己,自己的'事情要自己做,自己解决。就像我在做题时,有时不太确定,就不敢下笔,把题空在那儿了,可是我的想法几乎就是正确的。以后再遇到这种情况,我一定要相信自己,大胆地下笔,相信我是最棒的。

  通过读《细米》这本书,我明白了:成长要努力,成功靠自己,胜利在自己手中。

【《细米》读后感】相关文章:

《细米》读书笔记11-08

《细米》读后感04-28

细米读后感04-29

细米读后感范文01-08

《细米》读书心得体会通用09-10

卖米读后感04-29

“认识米”教学反思05-28

《米佳的愿望》教学设计04-27

《千米的认识》说课稿09-14