西游记小学读后感范文
认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的西游记小学读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
西游记小学读后感范文 篇1
提起《西游记》想必大家都不陌生吧。这是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。孙悟空提着金箍棒大闹天宫的画面一定令你记忆犹新。文中那伟大的圣僧唐三藏在取经的路上遇到了三个徒弟：美猴王孙悟空，天蓬元帅猪悟能，流沙河水妖沙悟净。他们陪着唐三藏走完了取经艰难的路程。
在经过九九八十一难的磨练的同时，师徒四人加上白龙马凸显出了许多令人称赞的高贵品质：唐僧一心信佛，面临极大的诱惑却还是严守佛规，从不逾越；孙悟空虽然遭到师父的误解但一直守候着师父，赤胆忠心，屡次救出师父，爱打抱不平，勇于追求自由；猪八戒虽然贪吃，贪恋美色，但总是在最危急时刻挺身而出，营救师父；沙僧虽然在三个兄弟中很少有出头露面的时候，但他总是默默地做着苦力，默默地担任着“后勤部长”的角色；白龙马在唐僧变成猛虎的时候成功搭救了唐三藏。这些高贵品质成为了人们所追求的目标。
在西行的途中，沙和尚表现出了舍己为人的好品质。在现实生活中也有很多人有这种尊贵的品质。如：炎炎夏日中，警察叔叔们竭尽所有为我们服务，耐着酷暑在太阳底下，像一棵松树一样挺拔地站着，维持着秩序，不得不令人敬佩。
我下定决心，一定要拥有这种难能可贵的品质灵活运用在生活中。在星期四做值日的`时候我要主动多做点活，努力减轻大家的劳动活。还有，在集体活动的时候，多做一些事，就像售货员，努力为大家服务。
《西游记》是中国古代浪漫主义长篇小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作，令人赞叹。
西游记小学读后感范文 篇2
西游记是我国的四大名著之一，这本书是把唐朝僧人唐玄奘去西天（今尤）取经的实事改编成现在的西游记。它的作者是吴承恩。
书中的人物形象个个生动形象，唐三藏，善良胆小、糊涂老实、不分善恶；孙悟空（孙行者），机智勇敢、本领高强、明察秋毫；猪悟能（猪八戒），好吃懒做、贪图富贵、不分黑白；沙悟净（沙和尚），忠厚老实、任劳任怨。
他们各个的本领都不同，但正是因为他们的互相配合，互相帮忙，互相帮忙，最后终于历经了九九八十一难，取得真经，普度众生，功成名就。他们虽然有时会不合，但还是能够团结一致，共度难关、同舟共济。在我们的生活中也必须药有这样的团结合作精神，一个人的力量毕竟没有一个团队的力量大，只有互帮互助、众志成城，才能真正发挥出集体的最大力量，克服困难，走向成功。
在西游记书中，有一个人贯穿了整本书：唐僧。是他收了在五行山下压了五百年的孙行者、调戏嫦娥被贬下凡间的天蓬元帅猪八戒、失手打碎琉璃盏同样贬下凡间的'卷帘大将沙和尚还有纵火烧毁明珠触犯天条的东海龙王三太子为徒弟；是他的肉吃了长生不老，才会引来妖精；是他肉体凡胎无法像孙悟空他们一下子到达西天；是他不分好坏所以过分慈悲……
其实，一个在队伍中身为领导人的人，绝对不能像唐三藏一样，一定要正确地明白团体中的每个人应该干什么，不应该干什么，正确地领导好每一个人，发掘每一个人的闪光点，了解他们的不足，只有这样才能事半功倍，绝对不能和他一样碌碌无为。但也不可否认正是因为有了他才使西游记可以发展下去，剧情更加精彩，并成为世界著名的小说。
西游记中的蕴含很深很深，希望所有人都可以去读一读，发现它这本书的内涵。
西游记小学读后感范文 篇3
“突然，‘轰’的一响，一只猴子从石头里蹦出来······”这已经是我第3次读《西游记》了，虽然是读的都是同一本书，拥有着同样的人物和情节，但每次都能读出不同的感受和想法。
第一次读《西游记》时，我才刚上一年级，那是所有角色品质我都牢牢地记在心里；孙悟空有勇有谋，唐三藏心地善良，猪八戒虽说好吃懒做，但是每到唐三藏落难时，总会尽自己最大的力量，沙和尚忠厚老实，如一头老黄牛一样任劳任怨，而所有的妖怪只能用奸诈狡猾，阴险贪婪来形容。
第二次读《西游记》时我上三年级，那是我发现我们现代生活的善恶丑哪里都有。妖怪就是现实生活里的坏蛋，都会为了自己的私欲拉钩结派，为了对自己有利的事干出令人出乎意料的事，不惜一切代价。而孙悟空，猪八戒他们就是现实生活中拥有正能量的人为了正义，让大家生活在平安之中，也不惜一切代价。那是我想对世界上像“妖怪”的心灵一样的人说：“同样是不惜一切代价，你觉得是做好事好呢还是做坏事好呢？”
现在读《西游记》，我发现，西游记就是中国的童话，但它没有像西方童话《灰姑娘》的优美，《拇指姑娘》的梦幻，一点都不符合我对童话之前的.评价标注但你很快就能发现，但《西游记》中有善有恶有美有丑每个故事都充满着正义感，让我们相信当有解决不了的事，让我们相信只要有困难都会有人来帮助你只要不放弃。
童话之所以是童话，是应为它永远都有美好的结局，《西游记》之所以是《西游记》，是应为它的故事永远都正义的。
西游记小学读后感范文 篇4
《西游记》是我国四大名著之一，作者是吴承恩。主要讲了唐朝太宗贞观年间唐僧师徒四人去西天取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。故事情节曲折，师徒之间的真挚感情也感人肺腑！
书中塑造了一个又一个栩栩如生的人物形象比如说：嫉恶如仇、爱打抱不平，通天本领的孙悟空；好吃懒做，贪生怕死的猪八戒；憨厚朴实、性情温和的沙和尚；以及坚韧不拔，勇往直前的.唐僧。
书中的故事情节更是曲折和离奇，堪称经典的故事有：大圣闹天宫、计收猪八戒、三打白骨精、趣经女儿国、三调芭蕉扇、真假美猴王、错坠盘丝洞、偷吃人参果！
我最喜欢的一个故事情节就是三打白骨精，白骨精三次化成凡人去骗唐僧，每次都被孙悟空识破并打败了她。而唐僧肉眼凡胎，无法识破白骨精的伪装，错怪孙悟空伤天害理，竟然将孙悟空赶走了。孙悟空走的时候一步三回头，痛哭流涕，感激唐僧对自己的搭救之恩，那种不舍，又对唐僧误解自己的那种遗憾，都让我感动不已。唐僧被白骨精捉住下油锅的时候，而孙悟空却不计前嫌的赶回来救他。
看完这本书我真的激动不已，被书中人物那种锲而不舍的精神所感动。我今后不管是在生活上还是在学习上，遇到困难，都要迎刃而上，持之以恒，绝不半途而废！唐僧师徒之间的齐心协力也给了我很大的启示，让我懂得了团结的重要性，正所谓团结就是力量！我相信只要我有目标，并朝着目标的方向一直努力，终有一天我也会取得属于自己的真经！
西游记小学读后感范文 篇5
孙悟空武艺高强，会七十二般变化，手持一根能大能小的金箍棒——那可是东海龙宫的镇宫之宝啊，上天入地，难逢对手。他是护送唐僧西天取经的绝佳人选，但观音菩萨考虑到这个集天地之灵气的石猴顽劣成性，一旦魔性发作，无任何法力的唐僧没法控制，就设法他戴上了一顶帽子。
这顶外看是嵌金的花帽，其实内藏一道金箍，那金箍能紧紧地戴在头上无法拿下，只要《紧箍咒》一响，它就变小，什么头都禁不住它勒。请看小说中一段的描写：“三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念了几遍，把个行者痛得打滚，抓破了嵌金的花帽。……伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。”金箍是唐僧控制孙悟空的法宝，小说中孙悟空几次不听唐僧的话，唐僧就念起《紧箍咒》，痛得老孙只求饶，实在看不惯唐僧的做法，只好一走了之。
金箍也是唐僧引渡孙悟空成佛的工具。一个生性顽劣的石猴想立地成佛怎么可能？要想刹住他的`性子，必须借助金箍这个外力的作用，让他懂得不要杀生，要珍视生命；让他知道看到有人遭难要出手相救。在护送过程中，他一点一点地向佛靠拢，当到了西天，他一摸头上的金箍，金箍不知几时没了，因为他已成佛，金箍自然消去。
我们的数学老师戏称作业是套在我们学生头上的“金箍”，说得真有些道理，老师既能用作业控制住了我们，也想用作业引渡我们成才。但我们老师滥念“紧箍咒”，人家唐僧也没动不动就念《紧箍咒》，如果那样孙悟空怎么工作和休息了，您老是念“紧箍咒”，我们会头痛得做不好作业的。我们这个年纪是学习长本领的时候，但也要玩耍的时间，因为适时的对玩耍对学习大有好处，如果您想通过念“紧箍咒”剥夺我们玩耍的时间，那我们不但学不好，也将失去一个快乐的童年。
西游记小学读后感范文 篇6
每当我翻开《西游记》这本书时时，总是有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我，读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。这是一部人人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；
有人喜欢它瑰丽的整体形象；
有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；
有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的.状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。在历经时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
聪明机警的孙悟空，憨厚贪吃的猪八戒，忠诚老实的沙僧，坚持不懈的唐僧就清楚地展现在我眼前。
西游记小学读后感范文 篇7
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
记得小时候，常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的`答案。因为我们每个人都是孙悟空。
我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》的连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我们总会为他欢呼；
当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深刻的共鸣；
当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续当他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，当看到此片段时，眼中便充满泪水。因为我知道，当时的我就是孙悟空。
这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不小心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了，伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，终于压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取经之路，也踏上了漫长的人生之路。
我从小就喜欢《西游记》中的孙悟空，但不知道为什么。长大后，我明白了，我喜欢的是他那种不知道什么是垂头丧气，永不服输的昂扬的乐观精神。
西游记小学读后感范文 篇8
我爱看《西游记》。
今天，我看了《西游记》之“师徒四人大战金角怪和银角怪”，我觉得悟空很聪明，他变成了金角怪和银角怪的老母亲来救他们，可是没搞成，后来他被银角怪的葫芦吸进去了，但是悟空假装说：“他的半身变成水了。”银角怪打开来看，悟空就拔下一根毫毛说：“变变。”变出了一个半身悟空，自己飞了出去了，读后感《小学生西游记读后感》。又变成了一个妖怪送酒来了，银角怪把葫芦放在盆子上，悟空以假换真。悟空在外说，自己是行者孙，银角怪又去打行者孙，后来，银角怪被悟空吸入葫芦中，金角怪很生气，就拿了七星剑、芭蕉扇去打悟空。我觉得猪八戒就一般般吧，他被金角怪抓了，悟空变成了老母亲要吃猪八戒的耳朵，猪八戒一气说出老母亲是悟空变的，我猜他怕死。我觉得沙僧是个老实人，不敢顶嘴，人家叫他干什么他就干什么，有时他老实得无话可说。
我喜欢看西游记！
今天,我看了《西游记》第四十五回“三清观大圣留名车迟国猴王显法”，我觉得悟空胆子很大，他和八戒、还有沙僧去拜神的地方偷吃水果，突然，三位妖怪变的道士进来了，他们还是逃了，悟空有时很聪明，他们和三个妖怪变的道士斗法，一位妖怪变的道士跟悟空比呼风唤雨，悟空偷偷上天去找下雨打雷的神仙，要求他们听他的.口令来下雨打雷，又和一位妖怪变的道士比砍头，人家的头掉了就找了一条狗吃了他的头，又和一位妖怪变的道士比下油锅，悟空有冰龙的保护才没事，道士下去悟空用九味真火，烧死了那位道士。我想悟空是用自己的智慧战胜了妖魔。
我喜欢西游记！
西游记小学读后感范文 篇9
“白龙马，头朝西，驮着唐玄奘跟着三徒弟，西天取经上大路……”耳熟能详的旋律让这部经典家喻户晓，而我的整个暑假也都浸润在这部经典里。师徒四人从东土大唐前往西天灵山取经，途径九九八十一难，遭遇各种强险，着实让人胆战心惊。
而在这部著作里，我最喜欢的章节是大闹天宫。莫名的被孙悟空顽劣不羁的性格所吸引，他机智又诙谐好闹，同时正义大胆，在一个强权的天庭里，作为弼马温的他，竟然敢斗玉皇大帝。而正因为他的勇敢而大无畏，注定了一生的不平凡，当他遇见唐僧的时候，故事变得深远而又意义，因为是那是取经，是正果。
一路上降服妖魔，造福百姓。师徒四人的取经路，我想不仅仅是充满坎坷的，更是充满正能量。回过头去看，这一路的成功是离不开各位师徒的团结协作，而勇敢的孙悟空理所当然是一路上的大咖，更是我生活中的偶像。
事实上我个是胆小懦弱的孩子，虽然我特别讨厌自己的性格，但却无法突破。就像现在我开始做牙齿矫正，在矫正前需要拔出两颗牙齿，我只去了一次，就觉得自己忍受不了，哭哭闹闹的在诊所里，尽管老爸一再的安慰，也无济于事。
沉默的气氛，一直僵持到回家为止。一张臭脸，吓的老妈都不敢多问什么。
书桌上，《西游记》一直安静的`躺在那里。封面上，俏皮的猴哥诡异的笑着，似乎在小看我。“亲爱的自己，我是否也要勇敢一次呢？”豁出去了，不就是再拔一颗牙么，有什么好怕的。
直至我觉得西游记给我启示，在我的生活里才开始蔓延。我希望，是更多的正能量，教会我勇敢，不畏艰险，锲而不舍。
西游记小学读后感范文 篇10
说起《西游记》，相信大家都不陌生，一听到“西游记”几个字，眼前一定会浮现出神通广大的孙悟空、啰哩啰嗦的唐僧，好吃懒做的猪八戒和老实的沙和尚这几个主要人物吧。
《西游记》和作者是吴承恩，是古典四大名著之一，主要讲了唐僧师徒一路降妖除魔，最终来到西天取得真经的故事。
孙悟空是《西游记》中的主角，主要事迹是“大闹天宫”和“三打白骨精”。孙悟空的金额箍棒和七十二变令幼时的我浮想连翩：啊！要是我有金箍棒就好了，可以把坏人全打跑。啊！要是我也会七十二变就好了，这样我就可以变成鸟儿在空中自由飞翔；
这样我就可以变成鱼儿在水中欢快的游戏。可是人都有好的一面和坏的一面，猴子也不例外。孙悟空的自律能力有点差。既然天庭让他看守蟠桃，那他就应该好好看着蟠桃。如果蟠桃困为他的能力而被别人吃了，那还有情可原——你已经尽力了。可孙悟空倒好，监守自盗，自己给自己找麻烦，不过天庭也不是完全对。大多数猴子一般都爱吃桃子，这不是很可笑吗？
再说说唐僧吧！现在很多人都用唐僧的紧箍咒。至少唠叨不会让你头痛职裂。唐僧的出生很高贵是如来佛祖的弟子金蝉子转世，他西天取经毅力是最强的，不像猪八戒，动不动就说：“师傅已经被妖精吃掉了，我们公行李散伙吧！你回你的.花果山。白龙马，你也回你的东海吧！”不是那句话，金无足赤，人无空人。唐僧也有弱点。那就是太懦弱了。遇到什么事，第一反应就是：逃！还有一个最不应该的缺点：不听孙悟空的劝。
总之呢，《西游记》这本书是不错的，把每个人物都描写的活灵活现，好像随时都会从书里蹦出来似的。
西游记小学读后感范文 篇11
在《西游记》中，我最喜欢孙悟空，因为他的性格和我一样，爱打抱不平。他有一身高超的武艺，天不怕地不怕，有一种不屈不挠的奋斗精神。他敢作做敢当，他机智好闹，敢与高高在上的玉皇大帝作斗争，大闹蟠桃会，砸坏了太白金星的炼丹炉，多次大闹天宫，还销毁生死簿，机智地与妖魔鬼怪的等邪恶势力作斗争，与一切困难作斗争，绝不低头，这就是我眼中的孙悟空，一个敢做敢想敢当的大英雄！孙悟空的那种胆大正义，顽强不屈的奋斗精神深深地触动着我，他是广大民众的榜样，反映了人民敢做敢斗，战胜邪恶敢做敢斗的`必胜信念。吴承恩成功地塑造了一个蔑视皇权，敢于造反的人物形象，歌颂了人民反封建的叛逆思想和斗争精神。
唐僧我觉得他是个迂腐者，老好人，但他又是一个意志坚定的宗教信徒，他品行端正，不怕千刀万剐，有毅力，一有空就打座念经，是一个虔诚善良而柔弱坚强的和尚。
沙僧是一个憨厚老实、心地善良、和唐僧一样的老好人。虽说沙僧没有多大本事，但他很勤快，勤勤恳恳任劳任怨，甘愿当后勤。
再来说说猪八戒，八戒形象的生动不亚于次于孙悟空，但他在书中的形象与孙悟空截然不同。八戒与沙僧一样，憨厚、老实，虽然本事没有孙悟空大，但是他是孙悟空的得力助手。可是，八戒身上有不少的小毛病，比如，贪心，好色，懒惰等。他的贪婪自私最令人可恶了，一遇到好事总是不让自己吃亏，遇到困难先想着自己该怎么逃走。 《西游记》这本书文字幽默诙谐，灵动流利，吴承恩不仅塑造出了一个个栩栩如生、个性鲜明的人物形象，而且，为我们描绘出了各种奇幻的场面。这本书描写了当时的黑暗社会，而孙悟空等人则代表了那群顽强、不屈不挠的人民，表达了吴承恩敢于与黑暗势力作斗争的顽强意志。
【西游记小学读后感】相关文章：
小学西游记读后感04-27
西游记小学生读后感06-23
小学西游记读书笔记12-13
小学西游记读书心得12-03
小学生《西游记》读书笔记01-06
小学生西游记读书笔记02-26
小学生《西游记》读书笔记12-04
西游记的读后感09-22
西游记读后感07-10