读《长江》有感

时间：2023-11-17 10:02:19 读后感我要投稿

读《长江》有感

　　当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的读《长江》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《长江》有感

读《长江》有感1

　　最近正在读余秋雨的书，将其与刘白羽做对比。余秋雨的文章较为清晰、平实，给人清新，婉约的感觉。相比之下，刘白羽的文章则洒脱、奔放。《长江三日》这篇文章描写出的滚滚长江让读者感受到一种壮阔之美。在滔滔的长江天险中，别说一叶木舟了，就是一艘江轮也只是缥缈一物。但就是这样渺小的东西，它也要去挑战那滔滔的.江水。它并不害怕长江的咆哮、呼号，它并不畏惧船人并亡的悲哀，想去到达理想的彼岸。人生并不会是一帆风顺的，每个人多多少少都会在事业上、感情上经历一些不可避免的挫折和困难。但此时，我们并不是搁浅在那里，等待惊涛骇浪无数次的拍击，而是要勇敢的逆流而上，直面生活考验你的难题。

　　想象一下，在翻滚的波涛中，有一叶扁舟逆流而上，开辟出一条属于自己的路径。以风为敌，以浪为友，披荆斩棘的航行着，直到胜利的`彼岸，方才停止。像一个革命先驱一样，在摸爬滚打中丰富了自己的人生，并发现了一条从未有过的路径。我不禁赞叹他们的勇气！

　　其实，这不就是人生的真实写照吗？风平浪静还是惊涛骇浪是靠上帝决定，但逆流而上还是顺流而下，却由你自己抉择。

　　呵！或许，这就是羊与狼的区别，一个凶残，一个懦弱。食物链顶端的人，往往经历过血与火的洗礼，因此才淬炼出钢铁般的意志，成为王中之王。

读《长江》有感2

　　《日出》作者刘白羽，1916年生于北京。1936年开始发表作品。已出版小说集《早晨六点钟》、《政治委员》、《刘白羽小说选》及长篇小说《第二个太阳》，散文集《早晨的太阳》、《万炮震金门》、《红玛瑙集》、《红色的十月》、《芳草集》、《海天集》及《刘白羽散文选》等。

　　刘白羽是以一个革命战士的艺术理想与人格，把追随时代步伐、配合政治形势作为自己散文创作的自觉意识的。他的作品多以革命斗争和社会主义建设生活为素材，用战士的胸襟和眼光去回顾历史、瞻望未来，笔下总是充满着战斗的激情。在艺术上，他的散文较多地透露出革命浪漫主义的气质，热情的想象多于平静的观察，抒情议论穿插于形象的描绘之中，风格雄浑豪放，画面阔大瑰丽，时代精神强烈。

　　《日出》与《长江三日》一样充分地体现了刘白羽散文境界雄沉宏阔的特点，是作者以新的审美观“对新的美的探索的结果”，与某些描写日出、歌颂自然、礼赞生命的礼品不同，它选取了一个十分独特的角度——描绘作者从国外出访归来，在万仞高空的飞机上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”，并出神入化地将“光彩夺目的黎明”与“新中国瑰丽的'景象”相比拟，以一幅气势磅礴、雄奇壮阔的日出图，讴歌新生的、光明的社会主义祖国，表达无产阶级战士的豪情壮怀，反映了刘白羽散文对意境创造的追求及其鲜明的个性色彩。使浓郁的诗情与深刻的哲理相交融，以造成一种深邃高远的艺术境界，这也是刘白羽散文追求的目标。

　　《日出》在细致描写高空日出奇景的基础上，阐述“革命的哲学”，高唱“战斗的诗歌”，诠释“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意，盛赞新生事物强大的生命力与无限光明的前景，从而大大加强了散文的思想内蕴和艺术感染力。

　　《日出》运用层层烘托、步步蓄势的手法来突出高空日出奇景。文中有关日出的五幅图画，前四幅全是辅垫，全是曲写，是“杨”前的“抑”，是欲扬帮抑。在作了一次又一次的渲染之后，作者终于推出了雄伟无比的高空日出奇景，并对此进行充分的、细致的、油画般的描绘——它的色彩，它的形态，它的气势，它给人的思索与遐想，笔墨不多却令读者无法忘怀。绚丽、雄放，善于用准确、新鲜而又富于变化的文词细致而完满地表现形象、描写细节和表达情感，是这篇散文在语言表达上的重要特色。

读《长江》有感3

　　这本书很厚，足足六百多页，里面收录了范长江很多新闻作品，看这些作品，就像看一本旅游游记，因为里面对他所到之处描绘的相当细致，甚至是生动形象。这样的文字主要集中在上卷，而我第一次看到这本书的时候，主要是想找到那篇我们已经考过的文章，反正已经找到书了，就看看吧，结果我真的找到了《临河五原至包头》，和范长江其他很多作品一样，它描绘了详细的路线，风土人情，并在文章中表现出了对中国命运的担忧和对未来的希望。“通过这个小小集镇的街市，不但这个市集因他们的早起而活跃，中国困苦艰难的前途，也因为他们这样生气蓬勃，而显得有无限光明！”在那个战火纷飞的年代，作者将满腔热情投入新闻创作，只为让更多人了解当时的中国现状，并希望唤起国人的一腔热血。

　　作者的文字很生动形象表现在善用修辞，动词，甚至人物对话，用最大的`力量还原场景，并让读者有身临其境之感。“好似大战后的场地，满山满谷的尸身，露出发了酵的手臂、大腿和肚皮。”《老林叹荒谬》这样的句子可以说无处不在，作者一面冷静的还原事件，一面又抑制不住的发出叹息，从一字一句中可以看出作者的喜怒哀乐。一直以为新闻是枯燥的，是像干尸一样恐怖的存在，但是无数优秀的作品告诉我，新闻也是有灵魂，有思想，有作者的喜怒的。他让我看到的新闻的新门户。

　　范长江也算是一个名记者了，但是他为何有名？能在无数的记者中脱颖而出，说明他定然有他的性格，他值得让人尊敬和不断学习的地方。我想这些东西在他的文章中可以看出一二。他的文章内容很丰富，让人觉得他似乎对所写的事物十分熟悉，这离不开作者的观察，离不开他自身的努力，包括采访的一系列准备。然后，是他个人知识的渊博，不过我觉得最重要的还是他不怕苦，忧国忧民的情感，并且能无时无刻不为此努力。

　　看他的文字，看到的不仅是风土人情，不仅是思想灵魂，他的文字就像一个战斗史歌，真实再现那个动荡的岁月，那个让人不能忘记的苦难。

读《长江》有感4

　　我们学习了长江之歌这篇课文，其中那华丽的词句，深深地打动了我，让我掩卷沉思！

　　长江，是世界第三大长河，全长6300多千米，流经我国十余个省市，是中华民族的母亲河。长江对人类有着不可估计的巨大作用，它拥有水力发电厂，它用甘甜的`乳汁哺育着各族儿女。长江源远流长，景色迷人，气势雄伟，风景秀丽，两岸遍布名胜古迹，长江不仅是中华民族的母亲河，而且还对中国的旅游业有着很大的发展。

　　长江是无私的，它把自己所有的水都贡献给了人类，可我伤心地看到一些人为了赚钱，把污水、废弃物全部排入长江，排入了我们的母亲河。试问这些人，如果长江全是污水，你们还能喝水？洗衣？做饭吗？长江是美丽的，如果你们再这样下去，不仅害了长江，也害了自己呀。如果长江没水了，中国人民喝水是多么困难呀！我们13亿人口就没有家园生存了！醒醒吧，人类！醒醒吧，人类！

　　长江，我赞美你，你是无穷的源泉！长江，我赞美你，你孕育着新的生命！长江，我赞美你，你有母亲的胸怀！

读《长江》有感5

　　今天看到了媒体上近来争论的很热门的长江大学大学生英勇事迹，见义勇为是一种风险极大的道义行为，是社会良好道德风尚和国家文明水准的集中表现。这种行为出自个人良知和良心的驱使，只有少数人能够做到，所以更显出它的高尚。见义勇为者多半是在本能的正义感支配或冲动下采取行动的，丝毫没有想到要表现自己或以此来捞取什么好处。这也正是人格光辉的闪光点的集中体现。

　　但争论不休的就是，舍己来救人这是不是一种价值交换，更确切的说，是不是等值或值得。这种观点虽有一定的`道理，但从出发点说来确实有点自私功力的成分在内，它反应的不是在衡量这种光辉事迹的本身的精神价值而是在简单的物质学层习次网上。

　　他们的义举挽救的不仅仅是落水少年的生命，更是拯救了民间关于舍身为人的猜疑。三张青涩的脸庞让我们更加记得他们的身影。CCTV新闻频道主播长啸播报新闻时说到：“这两天有这样三张面孔揪动着大家的心，他们是湖北长江大学三名大一新生。24日下午，为了营救两名落水少年，这三名年轻的男孩献出了自己的生命。在这里，我想再次重复下他们的名字和身份，想让大家再来看一看他们那年轻而青涩的面孔。”作为大学新生，本有如花的大学生活却撒手人寰，其大爱无私的生命至上的价值观足以“惊天地，泣鬼神”，足以感动中国。匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。

　　我们不用考量大学生救人值不值，其精神可嘉，本着生命至上的为人精神。谁也没意料到前一刻还活生生的生命却会离我们而去，挽救了别人的生命，有去无回。有言：有的人不在了，却永远活在我们心中。他们永远是英雄，活在我们心中。

　　这是当代大学生高尚精神风格的体现，更是学习的榜样，我个人看到更多的是从这种舍己救人的英勇事迹出发，来更高要求自己，来提高自己的思想素质。

读《长江》有感6

　　马丽华的《在长江源头各拉丹东》，结尾一句是“不见自然生物痕迹，但今天的确有人活在各拉丹东的近旁。”这一句乍一看有些突兀，让人摸不着头脑，为什么活在近旁而不是生活在其中？其里？为什么不见自然生物痕迹，但仍然有人？20世纪初的斯文赫定作为“藏北第一人”心满意足地永远归去，后来的旅行家们，也都梦想着征服这一片高原——极寒之地，但他们全都更加来去匆匆，没有留下什么痕迹。正如作者“双手合十，面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而愚蠢”，只有膜拜，何来征服？那样一代代的旅行者其实也是那些活在各拉丹冬近旁的人，但他们也仅仅是活动在“近旁”，他们无法占领威严的雪峰。

　　在作者眼里，自然可以面对大家的'恳求而不为所动，人类在自然面前只是巨大的冰谷里的一列小小身影。世界那么大，而人类如此渺小。正是感受到自然的无穷大，人类的无穷小，所以马丽华怀着虔诚的膜拜，被眼前之景迷得如痴如醉，甚至甘愿“碰巧那一口气上不来，就长眠于此吧。”这就是作者的近旁观，值得我们思考。请看我们：

　　在科技文明高速发展的同时，曾妄想征服地球。我们砍倒树木，屠杀动物，用战火席卷世界，填平海洋，炸毁丘陵，用钢筋铁泥的大楼覆盖成片的绿；将卫星发射上天，俯瞰着整个地球。自以为成功了而沾沾自喜，将地球当作自己的所有物，将百兽当做餐桌上的美食，自以为成功登上了食物链的顶端，只是我们不知道，我们所做的一切都是在自掘坟墓啊。海啸洪涝，连年旱灾，温室效应，全球变暖，臭氧破洞，水之源紧缺，沙漠化加剧，食物链断裂，人类大大低估了自然的可怖。人类对自然所做的一切，自然都会加倍的偿还回来。人类还是太渺小，还是被自然所征服了。曾经我们想要征服的地球，如今被捧在手心，貌似百般呵护，唤作老母亲，奉为神明，这是人类的愚昧。

　　但——马丽华认识到了这一点，所以面对美丽璀璨的冰川，能够感受到她生命的颤动，因而赋予看似死寂的冰川以生命无限生长的力量。

读《长江》有感7

　　长江是中国的母亲河，无数人在长江的呵护下茁壮成长，它物产丰富，长江水甘甜，是人民最重要的朋友，长江，你是我的母亲。

　　长江，它是世界排名第三的河流，它长6300千米，从青藏高原唐古拉山脉流来，流经11个省市，最后注入东海，让人不禁感到长江的源远流长。

　　长江是温柔的，他用那甘甜的乳汁哺育着56族兄弟姐妹，使我们友好团结地生活在你的怀抱中。长江啊，你用你那温柔的双臂，保护着高山流水，让我们对你产生了无数的敬佩之情。

　　长江啊，从古至今你都不断地流淌，通过了多少险阻，才换来那甘甜的清泉。你还用这清泉来灌溉着美丽的祖国，你用这恢宏的力量，推动着我们时代的发展。

　　学完了这篇课文，我的心中有无限的感慨，长江是中国的母亲，我们世世代代的人都在长江的怀里成长，俗话说得好，长江后浪推前浪，世上今人胜古人。长江在哺育着我们的成长，而我们也在不断的进步，长江是我们的母亲，她是一个伟大的母亲！

　　这篇文章也让我们知道了中国的广大山河是美丽的，中国是一个繁荣富强的国家，他有着5000年的悠久历史、有着无数的大好河山，我们在这样的`环境中成长，是一种享受，而中国的母亲长江则用她那无数的资产和乳汁，培育着13亿人的理想，我们有什么理由不好好学习呢？

　　长江啊，你是无穷的源泉，你有着宽广的情怀，你在我们的国家中，贡献了无数的能源让我们成长，让中国源远流长。

　　长江是中国的母亲河，它有着悠久的历史和富饶的物资，你让我们感到自豪，你是中国的骄傲！

读《长江》有感8

　　暑假里，妈妈送我一本书，名字叫长江。对，写的就是我们的母亲河——长江。我高兴地打开书本，哇！这里面不仅有丰富的人文地理知识，还有精美的长江流经图，我迫不及待地阅读起来。

　　夜晚，我和爸爸妈妈趴在床上，打开长江流经地图，仔细地研究起来。我发现长江就像一条巨龙蜿蜒盘旋在中国的版图上，它自西向东，横跨11个省市、自治区。两岸有很多的著名景点。翻阅到长江三峡那部分，我立刻被长江三峡的'雄伟壮阔吸引了——江水滔滔，两岸是重岩叠嶂，隐天蔽日......看着看着，我在不知不觉中进入了梦乡了。在睡梦中，我变成了一滴小水滴，来自于各拉丹东雪山。沿着长江流淌来到了位于重庆和湖北两省间的长江三峡，在这里我看到了亚洲第一大坝的雄伟。这儿的江水很深，江面却很平静，上面来往许多的游轮，游轮的甲板上站满了欣赏风景的游客，他们一边欣赏，一边还拿着手机在拍照留念。每个人脸上露出开心的笑容。忽然，江面来了一群快乐的鱼群，有中华鲟、白鲟、还有可爱的江豚，它们你追我赶往前游，有时候还兴奋的跳出江面，好像是在给游轮上的人们免费表演节目呢，有趣极了！我兴奋得手舞足蹈。

　　除了长江三峡，我还沿着长江顺流而下，来到了江西、安徽、江苏、最后在上海的崇明岛进入广阔的大海。

　　当我还欢乐地在大海的怀抱里游来游去时，妈妈把我喊醒，原来是我在做梦呢！梦里，我在重游长江。

读《长江》有感9

　　长江是我国第一大河，全长6300千米，是中华文明的发祥地，被称为母亲河。

　　你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃。你想未来奔去，涛声回荡在天外。这句既写了长江的源远流长、宏伟博大，又写了长江的气势磅礴、力量无穷。

　　本文分两部分，第一部分讴歌了自古以来长江的功绩，第二部分讴歌了新时代长江的功绩。

　　激情涌动的春潮是长江的风采，惊天动地的涛声是她的气概，她永远滚滚东流，把中国推向未来。

　　当我读到：我们赞美长江，你是无穷的.源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。这句优美动听的话时，我心里的情感一触即发，不由自主地想写这篇读后感：长江，中国第一大河，世界第三大河。它之所以能有这些来之不易的头衔，说明长江的气势能压倒人，历史能征服人。其实长江就像一个人，它经过自己坚持不懈的努力和敢于搏斗的精神，才有今天这个气势磅礴的场面。然而，通向成功的道路最多的是艰辛，无论猴年马月，长江都是奔流不息，暴雨等一些气象灾害，也没有给它前进的道路上造成困扰，即使有，也是用尽全力去克服。我认为自己应该像伟大的长江学习，以它作为我的榜样，不管何时何地都有股不服输的劲，尽自己最大的努力。我要像长江致敬，谢谢它教会我搏斗的意志，谢谢它告诉我什么叫做艰辛，我要像长江一样，通过自己坚持不懈的努力在众多人中脱颖而出，成为最耀眼的星星；我要像长江一样，享誉中华民族，享誉世界各地；我要像长江一样，挑战命运，用自己的艰辛改写命运；我要像长江一样，用搏斗的精神和不服输的气概撑起属于我的半壁江山。

　　我要向长江学习的还有很多很多，我要向长江致敬的还有很多很多，我要向长江感慨的还有很多很多。

　　相信这些学习、致敬、感慨，是我通向成功道路上一股神圣的力量，我将会运用这份庞大的力量，把命运改变，把历史改变，把我想改变的一切全都改变。我相信在不久的将来，我能通过努力与勤奋这两种强大的法宝，实现梦寐以求的愿望。长江，你等我，我一定会和你一样享誉中华民族，享誉世界各地，凝固自己在每个人心中的份量。我可以很自信地对你说：咱们，走着瞧！

读《长江》有感10

　　今天，我含着眼泪读完了《长江七号》这本书，读完后，我深受感动。

　　这本书主要写出是小迪的爸爸无意中捡到一个超能量的太空狗——七仔，小迪很激动，整天摆弄着小七仔，把学习的事抛到九霄云外去了，结果考试得了个大在的“0”分，还擅自改了分数，爸爸知道后，没收了七仔，小迪想要回小迪，答应了爸爸的条件，——下次考试要在六十分以上。

　　答应以后，小迪认真学习，终于考了个65分，不幸的是，在公布成绩的同时，小迪的爸爸工作时从高楼上摔下来，导致死亡。听到这个消息，小迪的眼泪像小河的流水“哗哗”地流淌下来，睡觉时，也在流泪呢。

　　七仔看到小主人伤心成这样，决心把小主人的爸爸救活，于是，就把自己的'能量，传给了小迪的爸爸，自己却变成了一个毛绒玩具。小迪想尽一切办法想把七仔救活，甚至给他打针，并每天数首“ 3、2、1”希望能够看到那个拥有超能量的七仔，但是仍然无济于事。

　　一天，小迪趟在桥上，看到一个大飞碟降落在他面前，无数个七仔出现在了小迪的眼前，其中一个七仔，把一部分能量传给了小七仔，小迪低头一看，小七仔又变回了那个拥有超能量的小七仔了。

　　这个故事告诉我，当别人需要帮助时，要挺身而出，尽力帮助别人，那样，当你遇到困难时，别人也会不遗余力的帮助你，世界就会变得更加美好！

读《长江》有感11

　　怀着激动的心情，我看完了《长江七号》。可能由于这是星爷演的戏，大家在没看前都以为这是一部具有极多搞笑成分的戏吧？看后，大家便都知晓，《长江七号》虽不及《大话西游》搞笑，但这部戏中演绎出的亲情和友情却都能震撼得人潸然泪下。

　　这部戏中，星爷扮演的是一个穷困潦倒的工人周铁。而周铁的儿子周小狄的扮演者则是一个极具表演天赋的可爱小女孩徐娇。周铁从外面拾来一个绿色的玩具给周小狄，它就是牵动着整个剧情发展的外星狗长江七号。一开始，或许七仔与周小狄的友情并不使观众们震撼：小狄以为七仔具有超能力，可每次七仔在对小狄的求助后却无能为力，小狄为了报复七仔不由情分地将它按到马桶里，甚至还扔进垃圾箱。七仔的这些遭遇可能让观众们觉得可怜，因为友情并不是这样的！在认识到自己的错误后，小狄后悔极了，抱着沮丧的`心情回到家后，他奇迹般地再一次与七仔相遇。从那以后，小狄和七仔真正成为了好朋友。剧情总是会有曲折的，周铁的意外让小狄很痛苦，他多么想爸爸在他身边啊！七仔为了使小狄的父亲起死回生，不惜牺牲自己的生命去救活了周铁。终于，周铁被救活了，而七仔却因此而变成了一个再也不能动的布娃娃。故事的结尾，想必看过这部戏的人都知道这是一个完美的结局七仔不但回到了小狄身边，还从外星上带来了一大群好朋友！这样，这部戏就在人们的欣慰中画下了完整的句号。

　　我们虽然穷，但是我们不说谎话，不吹牛，不打架，好好学习，将来长大成人，做一个社会的栋梁之才！这是周铁在戏中反复对周小狄说的台词。正是周铁在生活中这样的反复，才使周小狄在面对老师的问题时可以勇敢地说出我长大还要当穷人这样震撼人心的话。这两句话，让我情不自禁地想起了以前我的一位小学同学小丫。小丫是六年级的时候转来我们班的，那时候我的同桌刚好转走，所以老师安排到我和小丫一起坐。可是，小丫的样貌实在难看，说出来的话也有一股浓厚的乡下味儿，而且一眼看上去脑袋里反应出来的就是：小丫是个农村人。我嫌弃她，不愿意和她聊天，玩耍。

　　人不可貌相，这句话是在一次期中考时使我明白的。那次小丫考了个全班第一，远远超过了我。我惊讶极了，再往小丫看去，突然觉得她好伟大，她真棒！我鼓起勇气去问她：你怎么做到的？她笑笑说：努力学习呗。呵呵，你也加油，你一定能超过我。我当时涨红了脸，憋得不知道该说什么好，只是内心里一直埋怨自己：我怎么就那么好高骛远啊！我怎么可以瞧不起她！我真该死这部戏的含义深刻，告诉了我们人世间最宝贵的两种情感亲情和友情。它们都很重要，我们应该掌握好这两种情感，因为这些，都是爱的体现！

读《长江》有感12

　　这是一篇旅游记散文，取材祖国山川，像是一幅色彩绚丽、富有艺术魅力的画卷，又似是一篇含义慰藉，富有哲理意味的诗章。作者激情澎湃，彩笔挥洒，为大家描绘了长江雄伟壮丽的英姿，奔腾庄严的气势，云蒸霞蔚、婀娜多姿的美貌，充满了诗情画意。

　　这篇散文以江津号轮船航行时间的先后顺序和地点的转移为线索来描绘景物，抒发情感。把三天的见闻、感受组成了一个紧密联系的有机整体。按航行日程的标示可分为三部分。第一天写乘江津号客轮从重庆起航到进三峡前所看到的两岸风光和感受。旅游到第二天的时候，作者运用了多种艺术手法，拟声绘色地描绘如画的三峡风光。

　　这部分作者先引信中的一段话作为概括漫游三峡总的感受，把航行比喻为在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔，把长江比喻为母亲河流，充满了欢乐、幸福和爱国主义感情，并以这种感情描摹美丽的三峡，处处表现了对壮丽山河的无比热爱。到了第三天航行的时候，写船出三峡后平静宽阔的江面，读书的'感受和武汉夜景。这一部分笔调抒情、感情激荡，意境清新、语言优美，以昂扬奋发的格调收束全文。地点转换又分为描写险峻壮美的瞿塘峡、幽深秀丽的巫峡、还有水急滩多的西陵峡。按照时间顺序由早晨、白天、晚上发展。

　　这篇散文是山水纪胜的作品。作者娴熟地运用多种艺术手法，描绘了千姿万态、雄奇壮美的长江风景，抒发了战士的豪情。写景状物，笔墨多变。作者运用写意传神的彩笔，有时挥洒点染，泼墨淋漓，有时精勾细摹，写得雄奇俊美，诗意盎然。

　　描绘江上的云蒸雾罩，亲亲点染：浓浓的黄雾，渐渐把重庆隐去，江中波涛激荡，云雾迷蒙，远山灰蒙蒙一片，江上的三两木船，逆流而上。粗粗几笔，就勾勒出一幅清淡的长江雾霭图。写瞿塘美景，却是彩笔描绘，摹形绘影;层峦叠嶂上，迷蒙云雾中，忽然出现一团像那深谷之中反射出红色宝石的反光的红雾，写得神奇缥缈;其他的景物如巨岩的倒影，细碎的波光，翡翠般的山峦，写得色彩缤纷，五光十色，令人神往。描写巫峡的草坂，则是运用神来之笔，有声有色：突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

　　把草坂比作乐曲好像不可理喻，其实正是作者的妙笔。这是曲喻的笔法，令人想起歌咏悠闲宁静小草原的曲调，，通过联想，产生优雅静美的感觉。写野草，又是另一种笔调：特别好看的是悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山杜鹃了。写得绚丽夺目，色彩浓艳，一堆堆红色野草，直扑眼帘，深深地印在读者脑中。

读《长江》有感13

　　今天，我学习了一篇关于赞美长江的课文《长江之歌》，本文赞美了长江的精神，也十分突出地介绍了长江的源头、时代长久等知识。

　　长江是亚洲第一长河！每每提起它都让每一个炎黄子孙引以为傲！因为这是我们中国的古老文化！，长江位于中国境内，全长6380公里，发源于中国青海省唐古拉山各拉丹东雪山的姜根迪如冰川中，是中国、亚洲第一和世界第三大河流，也是世界上最长的完全在一国境内的河流。其长度仅次于尼罗河及亚马逊河，超过地球半径。是世界第三大流量河流，仅次于亚马逊河及刚果河。从源头青海各拉丹东到湖北宜昌是为长江的上游流域；从宜昌到江西湖口则是长江的中游流域；湖口到上海的长江入海口，是为长江之下游流域。整个长江水系的.流域面积达180万平方公里，占中国陆地面积的18。8%，和黄河一起并称为母亲河。

　　学了这篇课文之后，我不仅更深入地了解到了长江的知识，还更崇拜黄河了呢！不愧是我们中国的母亲河呀！真是为我们的亚洲第一长河长江感到骄傲呀！

读《长江》有感14

　　今天，我含着眼泪读完了《长江七号》这本书，读完后，我深受感动。

　　这本书主要写出是小迪的爸爸无意中捡到一个超能量的太空狗——七仔，小迪很兴奋，整天摆弄着小七仔，把学习的事抛到九霄云外去了，结果考试得了个大在的“0”分，还擅自改了分数，爸爸知道后，没收了七仔，小迪想要回小迪，答应了爸爸的条件，——下次考试要在六十分以上。

　　答应以后，小迪认真学习，终于考了个65分，不幸的是，在公布成绩的同时，小迪的爸爸工作时从高楼上摔下来，导致死亡。听到这个消息，小迪的眼泪像小河的`流水“哗哗”地流淌下来，睡觉时，也在流泪呢。

　　七仔看到小主人伤心成这样，决心把小主人的爸爸救活，于是，就把自己的能量，传给了小迪的爸爸，自己却变成了一个毛绒玩具。小迪想尽一切办法想把七仔救活，甚至给他打针，并天天数首“3、2、1”希望能够看到那个拥有超能量的七仔，但仍然无济于事。

　　这个故事告诉我，当别人需要帮助时，要挺身而出，尽力帮助别人，那样，当你遇到困难时，别人也会不遗余力的帮助你，世界就会变得更加美好！

读《长江》有感15

　　我很喜欢听歌唱家殷秀梅老师演唱的《长江之歌》，从小我就耳濡目染，每次听到这首歌，我都心潮澎湃、热血沸腾。当我在课本中看到这篇课文时，很兴奋。认真的品读完这篇文章，使我对长江有更深一步的了解。

　　《长江之歌》讴歌了中华民族的母亲河——长江，既点明它的发源和流向，有关注它的历史和未来，表达了中华儿女对长江的热爱之情。当我读到我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。是，我不太理解这两句话的意思，我有多读了几遍，并查阅了资料，终于明白了无穷的源泉指长江的历史悠久，源远流长，资源丰富，母亲的情怀指宽广的胸怀。突然间我茅塞顿开，这不正是我们小学生需要的学习目标吗？我们要向长江学习，学习她那心胸宽广、宽容大度的精神；学习她那甘于奉献、不图回报的优秀品格。作为新时期的少先队员，我们不断感受到祖国的日益强大、繁荣富强，更让我们从现在起好好学习，树立远大的.志向，用知识武装自己，长大后用自己的聪明才智去建设我们伟大的祖国！

　　多么壮美的长江啊！你是力量的源泉，浩浩荡荡、奔腾不息；你有母亲的情怀，哺育着中华亿万儿女。你不仅仅是一条河流，流淌的也不仅仅是江水，而是民族精神的象征！长江的这种精神将不断激励华夏儿女发奋图强，勇往直前。为祖国的明天谱写新的篇章！

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