初二英语作文

时间：2024-06-25 08:35:34 初二作文我要投稿

初二英语作文15篇（推荐）

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初二英语作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二英语作文15篇（推荐）

初二英语作文1

　　在中国有一句古老的谚语——月是故乡圆。每次回到家乡时，我都会想起这句话。事实上，家乡的月亮更皎洁，也更圆。最主要的.原因是天空污染没那么严重，所以我可以看到蓝色的天空。与城市的不同，那里建筑物高，人们的视线也就被挡住。而且，还有很多工厂释放的气体污染了空气。我在城里的时候，就会想念我的家乡，不仅是秀丽的风景还有皎洁的月亮。

初二英语作文2

　　如果我又回到了童年，我会更加坚持不懈，决不因为事情艰难或不方便而放弃。如果我们想要光明，我们必须征服黑暗。毅力在结果上有时可以与天才相提并论。一句谚语说："能登上金字塔的生物只有两种——鹰和蜗牛。"

　　如果我又回到了童年，我会养成专心致志的习惯；我不会让任何事情妨碍我和这个话题。我会记得一个优秀的溜冰者从不试图同时滑向两个方向。

　　如果我们开始得足够早，注意的习惯就会成为我们生活的一部分。我经常听到成年人说，"我不能集中注意力在布道或书上，尽管我希望这样做",原因是这种习惯不是在年轻时养成的。

　　如果我要重新过我的.生活，我会更加注重记忆的培养。我会用一切可能的方法，在任何可能的场合加强这种能力。要准确地记住事情，一开始需要一点努力；但是记忆很快就能帮助自己，而且不会带来什么麻烦。成为一种力量只需要早期的培养。

　　如果我又回到了童年，我会培养勇气。一位明智的作者说："没有什么比勇气更温和、更温柔，没有什么比怯懦更残酷、更无情。"

　　我们经常会遇到麻烦，并预料可能永远不会出现。"对疾病的恐惧超过了我们对疾病的恐惧。"任何职业都会出现危险，但沉着冷静往往能战胜最糟糕的危险。为任何命运做好准备，没有什么可怕的伤害。

　　如果我又回到了童年，我会看到快乐的一面。生活就像一面镜子，如果你对它微笑，我也会对你微笑；但是如果你皱着眉头，看上去很疑惑，你也会得到类似的表情。

　　内心的阳光不仅温暖了主人的心，也温暖了所有与之接触的人。"谁把爱拒之门外，谁也将被拒之门外"

　　重要的是在生命的早期学习，以获得一个小男孩可以站直和下降的点。

　　如果我又回到了童年，我会教育自己不要再说了。我可能会写几页关于做一件不值得做的事，因为它不值得。

　　如果我又回到了童年，我会要求自己对同伴和朋友更加礼貌，对陌生人也是如此。在坎坷的人生道路上，最微小的礼貌就像整个冬天为我们歌唱的小鸟，让冰天雪地的那个季节变得更容易忍受。

　　最后，如果我又回到了童年，我会更加努力让别人快乐，而不是努力让自己快乐，好像这是生活的唯一目的。

初二英语作文3

　　英语一直是我最头疼的问题。因为在我看来，有无数不规则的英语单词要背，莫名其妙的听力让我担心。但是这学期我发现我好像对这个讨厌的科目很感兴趣。

　　事发原因是父亲出差去北京，给我带回来一台读英语的同步读书机。我立刻被它漂亮的外观所吸引，因为它就像一台高端笔记本电脑。打开阅读机，左边是音标，分为元音和辅音；右边有26个英文字母。最大的好处是可以为我的班级下载pep教材。我妈让我打开英语课本，翻到第一页，把阅读机里的页码调整到同一个页码。我又用了那只神奇的信号笔，我点一下，朗读机就会发出标准的发音，我再点一下，它就会翻译出这个单词的'中文意思。太神奇了！

　　刚开始的几天，每天放学都抱着这个读书郎，渐渐的新鲜感过去了。我妈看到了机会，立刻调动了我的积极性，分批教我那天老师教的英语单词，慢慢的告诉我单词里字母的发音。就这样，久而久之，我逐渐掌握了一些字母的发音规律。就像我妈说的，一旦你能把这个词读对，就有一半记住了，稍微用心就能全部记住。我妈告诉我：要一步一步学英语，因为记忆会变淡，所以学单词的时候，先学一遍，以后再复习，第二天再复习，一周或者一个月再复习，可以把短时记忆变成长时记忆。这种方法叫做智能内存。按照我妈说的方法，我试过了。嘿，真的有用！渐渐地，我有了背单词的诀窍。这学期六个单元要求的四个单词，我都能听、说、读、写。

　　因为背单词有了明显的进步，赢得了老师的好评，我的学习热情翻了一番，对听力产生了兴趣。现在拿到听力课文了，不再像以前那么着急，先看课文和句型。如果是选择题，我会看清图案，理解这些图片的大概意思，然后听录音。现在能抓住几个关键词，和模式对比，基本准确。读书也是如此。抓住几个关键词，和下面的问题进行对比。

　　以上几点只是我学习英语的经验。同学们，你们学英语和我以前一样头疼吗？其实不用怕，只要坚持，明天记住今天记不住的话，一遍又一遍的重复。我相信你会成功的。让我们一起努力，一起进步！

初二英语作文4

　　7月7日那天，是我在汤姆少儿国际英语学英语的第一天，要带很多东西，比如铅笔，橡皮，作业和英语本子这些东西……

　　英语老师的名字叫KARIN，中文名叫蔡文陶。老师介绍了自己并给我们发了书本及安排座位。

　　老师给我取了个英文名字叫EASON，老师说我这名字很帅气，歌手陈奕迅也是这英文名呢。第一节课的时候，我们学A——E的英文字母及数字0——5，还有跟大家打招呼的.HELLO，EVERYONE，真有意思。

　　时间过的真快呀，30节课已经上完了。只剩下今天最后一节课了，是我们的成果发布会，我们做了自我介绍，用英文的哦，还玩了很多跟英语有关的游戏，我最喜欢玩的是：我是小小投球手，游戏规则是小朋友们先要抢答问题，每组选一名抢答对的小朋友进行投球PK，只有一分钟的投球时间哦，我邀请妈妈一起参考投球游戏，我们两个配合很默契，是全班投进球最多的一个，我一共投了12个，我真开心，平且发布会结束我得了一等奖哦。

　　一个多月的暑假英语班里，我认识了很多好朋友，跟老师也有了一段很深厚的感情，我爱你汤姆国际英语。我对英语怀念着浓厚的乐趣，我喜欢学英语。

初二英语作文5

　　我的假期恨愉快，我在家呆了一段时间，去天一广场买了一些游戏。但是有一天，妈妈和弟弟去天一数码广场买游戏，我弟弟和我去天一数码广场购买游戏，晚上我买了一个制服，我想喝苹果汁然后妈妈给我买了，我说：“非常感谢。”，我买了鞋子，我想要一双运动鞋，在商店里，美妙的音乐增添了不少乐趣。我看见一对黑鞋子，妈妈说：“非常好看!”

　　那天我很开心，因为去了天一广场并且有很多乐趣。

初二英语作文6

　　我一上八年级，就荣幸地被选为英语小学教师，八一班英语小学教师组组长。这对我来说是一件非常值得骄傲的事情。但是，在开心的同时，不得不思考：学不好怎么当别人的老师？所以，一定要以身作则。记得选举刚结束，崔小英老师给我们讲了一个故事，向我透露，要学才会教别人！设定目标，开始实施！

　　子曰：“人不近人情，何礼？”不厚道有什么乐趣？对于一个没有仁的男人，礼仪有什么用？作为一个男人，如果没有仁，音乐对他有什么用？确实如此。我在小学老师的活动中，看到这样一个学生：他趴在桌子上，那是一张单人桌子，眼睛无助地扫着课本上的字，小学老师和同学都在做自己的工作，没人理他。看到这种情况，我走过去对他说：“怎么了？为什么不读？”“我是老师特别批的，不用看了，”他头也不抬地说。“你傻吗？”“你傻？”我笑着说：“你第一眼就很聪明，你看，连我都无语了。”他也笑了，我说：“既然你不傻，为什么不证明给他们看呢？”他低着头不说话。“好吧，让我们别管他们。这个班我帮你。”他点点头。就这样，在一节课上，我教了他半篇课文。虽然只是半个文本，但对他来说是一个很大的.进步。其实有时候，我们真的需要一颗爱的心去对待每一个人。每个人都是平等的，都需要我们的关心和爱护！

　　在我们当小学教师的时候，我们能获得的东西远远多于工资。不止一个外教曾经问过我“你参加这个活动不会影响学习吗？”每当我问这个问题的时候，我总是微笑着回答：“不会，不仅不会，我们的组织能力、语言表达能力、学习能力都会在这里得到提高！因此，我们非常愿意成为英语教师中的一员。”

　　子曰：知者不如善者，乐者不如乐者！只有喜欢的人才能把它当成幸福！耶！“兴趣是最好的老师，幸福是老师的老师。”这句话我想大家都不陌生。只有当我们真正喜欢的时候，我们才会尽力。相信每个小老师都喜欢自己的事业，都能做到最好。让我们一起努力，为未来的辉煌贡献自己的一份力量。

初二英语作文7

　　新学期开始了，学校发生了很大的变化。我们的教学楼换了，我们的英语老师换成了现在的何老师。何老师二十四岁。她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁和黑色的头发，非常漂亮。

　　上课的时候，老师很认真。每次都是她先抓住重点，然后再给大家详细讲解。讲解完后，她会教我们做一些学生经常出错的'题目。她也会让我们当场进行口头对话。一个人问，一个人答。

　　有一次老师让我起来和她对话，就是问我能不能做点什么，对方可以直接回答。很简单，听清楚老师说的就行了，根据意思提问或者回答问题。我就是这么做的。老师也说我做的很好。这是因为我觉得学英语并不难。除此之外，她还教会了我们许多背单词的技巧和背诵课文的方法。我很喜欢她。今年有这么好的老师陪我度过，我很开心。相信在他的悉心指导下，我的英语成绩会有更大的进步！

初二英语作文8

　　我们班是我们学校有名的捣乱班。但是约翰逊先生选了之后，一切都变了。他看起来非常善良和特别。在他来之前，我们觉得上课很无聊，没有人认真听讲。但是仅仅半年时间，约翰逊先生就让我们班成为了全校最好的。他喜欢和我们平等交谈，从不强迫我们学习。他让我们对学习感兴趣。此外，他还告诉我们如何在成为一个好学生之前成为一个好学生。他尊重我们的感情，所以我们都信任他，愿意听他的教导。

　　我们的新老师

　　我们班是我们学校的`一个差班。但是当约翰逊先生来的时候，一切都变了。他看起来善良又特别。在他来之前，我们认为上课很无聊。没有人认真听老师讲课。但仅仅半年后，约翰逊先生就让我们成为了最好的班级。他喜欢和我们平等地交谈，从不强迫我们学习。他培养了我们的学习兴趣。此外，他告诉我们如何成为一个男人，然后成为一个好学生。他尊重我们的感受，所以我们都信任他，并且很乐意听从他的话。

初二英语作文9

　　这是我的暑假。我打算完成手术。然后，看看中国著名的.小说。看着某一天。当然，也想玩电脑，看电视。每天早上早起跑步，做其他运动。但是它有益于我们的身体！但是有一件事不应该忘记。必须帮助父母做家务！我的假期安排。好吃的吗？给出建议？相关暑假作文暑假趣事作文四篇开心暑假作文暑假的作文-不一样的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假复习计划作文介绍暑假的英语作文暑假英语小作文暑假计划作文_一个有意义的暑假

初二英语作文10

　　教给我最多生活知识的人是我的.祖母。我小的时候，父母经常旅行，所以我和她一起度过了几个学校假期。她对我来说不仅仅是一位祖母，当她几年前去世时，我觉得我失去了一位真正的好朋友。她是一个如此体贴的人。她知道我有多想念我的父母，所以她尽她所能让我有宾至如归的感觉。她也很有想象力，花了几个小时给我讲她编的故事。我确信是因为她，我成为了一名作家。

初二英语作文11

　　我有一个爱好，就是让教英语有乐趣的人没有乐趣。然而，进入初中后，我尝试了几次开始，但剧情终究失败了.

　　我没有成功是有原因的。

　　杨小姐现在是我的英语老师

　　首先，杨老师做事虽然轻，但是真的有两把刷子。她有一个杀手。其实我是一个很帅很帅的学生，总是害怕老师的杀手锏，但是我不怕——问家长！嗯，我承认，在学校，我是个霸道，在家里，我是个熊。而杀害杨先生的凶手正戳着我的肋骨，让我害怕得发抖

　　其次，杨老师太漂亮了。在这里我不得不“批评”你。为什么说自己这么漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的数学老师，但是你一次又一次的瞟我的眼，让数学老师作为女神在我心中的'地位动摇了。唉，老师，你真美，让我心碎！(真相：是什么让我变脸)

　　最后，杨老师太幽默了。唉，老师，我承认你教的好，但是像我这样想捣乱的孩子怎么办？你总是在课堂上和我们开玩笑，总是让我们嘴歪，所以你会很认真的说“如果你今天完成不了任务，请你父母来喝茶”。老师，你总是把我们吓得一愣一愣的，其实你会愿意告诉我们的父母吗？老师，我们是合作伙伴！

　　老师，其实我们爱你。第一次像我这样调皮的学生，默默接受了你无意的挑战。老师，我相信你一定会让我在你的课堂上捣乱的，因为我知道，只要我有一张完美的卷子，一颗充满知识的心，你就会满意。

初二英语作文12

　　几个月前，我还是小学生。我有很多好朋友和老师，我一直都记得。

　　我的新生活非常令人兴奋。我在东州中学。这是著名的'江苏。它比小学更大，更漂亮。我非常喜欢它。

　　我在10年级，7年级。这是一个很好的班级。学生们很聪明，很好，很友好，很乐于助人。我所有的同学都努力学习。他们想要站在顶端。我5点半起床。有时我读英语，有时我学中文。学习很有趣。我相信我们的班会越来越好。我喜欢我的新课、新学校和新生活。

初二英语作文13

　　这学期有一位新的英语老师。

　　至于她，看起来四十岁左右，不胖不瘦。她经常穿一些颜色鲜艳的衣服，看起来很端庄。她细看的时候，两边的头发夹杂着一点点短短的白发，就像饱经风霜后的她很世故。但是因为她可爱清爽的蘑菇头，给她优雅的气质增添了一点活力与和谐，所以看起来也不显老。不知道是不是因为前面是割离海的，所以眼睛里都是神仙，似乎在表达内心的愿望。如果她笑了，她清澈的眼睛眯成一条缝。哦对了，忘了英语老师的柳眉，很帅。有时候我甚至会想：如果老师没有那耀眼的白发，他甚至可能看起来更年轻。

　　她很平易近人。虽然她是老师，但在课堂上没有老师认真。她更有亲和力。她会用慈祥的.目光看着上课不专心的学生，提醒他认真听课；有人成绩好就笑，表达她的喜悦和期待；当然，当她考不好的时候，她会投来鼓励的目光，激励我们努力学习。

　　这是我们班和蔼可亲的英语老师。

初二英语作文14

　　阅读是学习语言的重要环节。俗话说“读书人胜天下”。在新课程目标的推动下，英语教学与以往的英语教学相比发生了很大的变化，尤其是在阅读方面。在一定程度上，它要求英语教师要有长远的眼光、清晰的思维和明确的目标，才能提高学生的英语阅读能力。因此，我们必须重视学生的基础知识，提高他们的阅读能力。下面，我就谈谈自己在阅读理解教学的思维和解题技巧上的一些做法。

　　第一，扩大词汇量。使学生的阅读速度达到每分钟40-50个单词。词汇量要求是15

　　一万字，要求准确率达到70%。这就要求我们在进行阅读理解教学的时候要注意方法。恰当的方法不仅可以提高学生的阅读能力，而且可以大大提高课堂效率，提高学生的学习成绩。那么做题的时候要注意什么呢？

　　首先浏览题目，心中有数。标题是对一篇文章中心思想的高层次总结。看完标题，就能对这篇文章的意思有个大概的了解，这样在阅读的时候就可以带着“指南”阅读了。

　　其次，快速阅读。快速阅读可以节省考试时间，以最低的成本获得最好的成绩。怎样才能快速阅读？在平时的阅读训练中，我们可以做到以下几点：

　　1、掌握重点句子(如名词、动词、主谓宾构成的简单句和几种常见的复句)。

　　2.抓住第一句和最后一句，也就是中心句，也叫话题句。

　　3.浏览题目的同时，用铅笔抽出相关信息，缩小搜索范围。

　　4.学会通过阅读上下文或跳过来猜测单词的意思。

　　第三，要学会向前看，一个一个回答。不要错过答案。主要方法：从表层到中层，最后到深层。

　　最后，复试。回答问题后，重读短文，验证答案。

　　第二，掌握得心应手的技巧

　　在考试中，掌握基础知识是一个方面，掌握做题的技巧是另一个重要方面。技能的运用会直接关系到考试成绩，所以在日常实践中一定不能忽视应试阅读的技能。应试阅读有哪些技巧？

　　1.默读。一个字一个字的轻声读，不要断章取义，否则会导致阅读速度和解题效果下降。

　　2.快读。当在阅读中遇到新单词时，尽量不要在字典里查找，而是根据张文的`上下文猜测单词在文中的具体含义。为了避免读回来，以免分散注意力，如果你太注重单词的意思，而忽略了句子和张文表达的内容，你往往会得不偿失。

　　3.注意流派。阅读时要注意文章的体裁。不同的流派待遇不同。比如叙事要学会找关键词；解释性文章要注意对象的特点和用途；论证要抓住作者的论点或主题句。故事性强的文章要认真理解文章的内涵和现实意义，以及我们从文章中得到的启发和教育。

　　4.注意阅读顺序。一般来说，先看题目，再快速看全篇。对于相对较长的文章，我们可以倒着读，而对于相对较短的文章，我们可以用顺序阅读的方式从头到尾读一遍。

　　5.了解问题信息。耐心从选择中找到正确答案。

　　6.掌握解题速度。太快可能会影响阅读的准确性，太慢可能会导致无法完成试卷。练习需要很长时间。掌握方法后如何培养学生的阅读能力？

　　在教学中，要注意及时增加学生的阅读量，每天至少两篇。我们应该让所有的学生在课堂上长时间阅读。为了提高学生的阅读速度和阅读准确性，我们应该限制阅读时间。为了培养学生的阅读技能，可以采取以下措施：

　　速读。要求注意，把握中心；

　　扫描。可以带着问题阅读，学会把握关键词；

　　找主题句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句；

　　跳过阅读。即根据上下文猜生词；

　　仔细阅读。注意一些细节问题；

　　搜索阅读。阅读时，如果答案不确定，再看一遍与问题相关的内容；

　　学会合作讨论。小组讨论可以用来培养学生分析和解决问题以及逻辑推理的能力。

　　阅读理解教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。只有在正常教学中加强训练，学生才能在考试中得心应手、游刃有余；为了提高自己的综合应用能力和逻辑推理能力；只有这样，英语阅读教学才能付诸实践，实现英语新课程教学的目标。

初二英语作文15

　　中考“阅读理解”主要考察考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力和材料评价能力等。

　　一、高中英语阅读方法指导

　　浏览法、重复法、确定主题法、速读法、推理法、测验法

　　(a)。浏览方法-阅读

　　略读(略读)和扫描(扫描)

　　1.略读是一种选择性阅读，其目的是快速掌握张文的大意。关键在于找到张文的关键短语和关键句子，学会区分重点和非重点、整体和局部细节。阅读张文时，请注意以下四点。

　　a.张文的称号

　　b.表达张文主题的中心句子。

　　c.张文的开场白和结束语。

　　d.文中表示分类或转折意义的关键词和句子。

　　2.搜索是指以更快的速度找到我们需要的具体信息(如：电话号码、时刻表等)。)

　　(2).重复法

　　复读就是先把整篇文章读一遍，再反复读三遍。(按照以下步骤)

　　阅读全文(时间、地点、人物、方式、原因)再读一遍(关键词关键词关键词)反复读三遍(难句、复句)

　　第二，关注几个方面

　　1。快速浏览给出的问题。然后，带着问题，有针对性地阅读给定的文章，把握大意，理解主要情节。

　　2。注意文章的第一段和第一句，因为它们最有可能是文章的中心句或者段落。

　　3。文章中的一些细节，比如谁，在哪里，什么时候，什么，为什么，都应该澄清。

　　4.答题时，分析文中线索，推断作者意图、事件结论、中心意思、文章标题。(这是阅读理解中最难的，也往往是考试的.重要环节。)

　　5.我们应该根据英语国家的一些语言习惯、习俗和宗教信仰来分析问题，而不是根据中国人的习惯来推理和判断。

　　6.完成问题后，重复文章，检查答案。

　　3.认真阅读以下题目，带着问题有目的的阅读文章。文章短，可以先看文章再看题目，但是文章长的话可以先认真看题目再看文章，这样带着问题看文章可以加深对要点的理解。

　　4.把握细节，做标记。理解了文章的主旨之后，就要仔细阅读文章，边读边用铅笔做标记，比如圈出人物、时间、地点等。看完后回头一看就一目了然了。对于难的题目，后面要参考短文，在文中划出依据。

　　1.审计职称。题目是文章高度浓缩的主题，可以启发和想象我们。对于有标题的文章，要把标题背一两遍，猜测文章内容，这样才能提高做题效率。

　　2.快速浏览全文，掌握全貌。时间紧迫时，至少浏览第一段和最后一段，然后结合题目进行思考，这样就能了解全文的梗概。有时候文章里会有一些中文注释，看起来又快又省力，不妨看看这些注释，也有助于理解文章大意。

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