描写人物的初二作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写人物的初二作文，欢迎阅读与收藏。
描写人物的初二作文1
一个怪人
天忽然阴森下来，一场大雨就要如期而至了。“认为今天出去玩的念头就要幻灭了。”我战在窗台感叹着。
可是天有不测风云。霎时间，乌云竟在天空中小时了，“太好啦！又可以出去玩了！”我蹦了起来，话音刚落，我便穿上衣服走出了家门。好景不长，刚走出楼道，一阵大风呼啸而过，只见天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、杂物从天而降，将楼下的自行车棚砸出了个大口子……
我没在乎，稳步往外跑，跑了50多米，只听到雷声大作，豆粒小的雨点“哗啦”一声从天而降，踢在身上还有点难受。出去玩就是没寄希望于了，便跑回楼道里避雨。忽然，一个脚尖的身影从我旁边飞到，当时我也没在乎，可是走着走着，我才辨认出这人忽然不见踪影了，难道他（她）可以分身术？我边走边转头四处望着，看到了，就是他，咦？他怎么跟我走的方向恰好相反，他不回去避雨跑去车棚那边干什么呢？指着他开回车棚漏雨的地方，与管理员一同将折断了的自行车扶正，将停在在漏雨地方的自行车一部部放在可以躲雨的地方。为了抢时间，他还两三部一起拽……雨哗啦着，风滚滚着，雨随着风追到了他俩身上，当把所有的自行车滑下来时，他已经汗流浃背，雨人也淋湿了他的衣服，而那却不好不在乎。
他怪吗？事后我思索了很久：他怪，因为他太傻了，宁愿自己淋雨流汗日无偿帮助他人；他不怪，因为他尽到了自己的.义务，没有昧着自己的良心，他帮助了别人、快乐了自己。对，他是个怪人~为别人而“牺牲”自己，他真“怪”。
描写人物的初二作文2
过去日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。可有一件事让我难以忘怀，时时萦绕在我脑海中，关爱我的那位数学老师——步老师，就这样悄悄地感染了我。
就在四年级时，由于参加比赛，耽搁了学习的时间，让我形成了懒惰的心理，不好好做练习。
纸总是包不住火的，一个偶然的机会，终于被步老师发现了。他让我去办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……想着想着心里也不由感到紧张，手心都出了汗。
到了办公室，我站在步老师的面前，心“嘭、嘭”地乱跳，忐忑不安，不知如何是好。此时步老师拿出我的作业，没有厉声呵斥我，而是一道题一道题地为我重新讲了一遍。但我当时有点紧张没有听明白，还是一脸茫然。于是老师又拿出笔和纸边画图边给我讲解，还不时地问我听懂了没有，老师不厌其烦的给我讲着。等我明白时，发现老师的额头上已经冒出粒粒汗珠，但脸上却露出了欣慰的笑容。他那孜孜不倦的工作态度和那颗爱学生的善心，使我心里感到无比的温暖。
从那以后，我不仅感受到步老师对我的作业批改认真负责，还对我的课堂表现格外地关注，我的座位被步老师排在第一排，盯得我死死的，数学课上我的每一个细小的动作都逃不过老师的眼睛。每当步老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写的.对不对，通过步老师对我的严格要求，我改掉了坏毛病，学习成绩也提上去了。有一次考试，我竟然取得了从没有过的高分——98分的好成绩，那时候心里感到格外的甜蜜和自豪。从此，我对数学学习也是自信满满，一直保持着优秀的状态。
我永远忘不了，关爱我的步老师。步老师，谢谢您！是您，在学习的道路上引领我前行；是您，在数学的世界里找到乐趣。在教师节来临之际，衷心地祝您节日快乐，身体健康！步老师，您就是我眼中美的老师！
描写人物的初二作文3
一个老人
每天早晨上学，我总能看到一个老人，我没理会他那么多，也不晓得他在干什么。但他这样三番四次的发生在楼下，我也就有些疑惑，已经开始特别注意他了：这个老人发福极了，脖子上存有很深的皱纹，但他眼睛炯炯有神，似的每时搞不好都给人一中自信心的感觉。
那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。我皱了皱眉，捂着鼻子心想：这什么东西呀？臭死了！同时在心里边也对这个老人的形象打了折扣，对他产生了一中厌恶感。
但这种厌恶感没有能够持续多久句被激起了！
老人把袋子放在距大门不远处，那是堆放垃圾的地方，每天都会有垃圾车准时来收垃圾。
门卫叔叔满面笑容：“刘伯，又下楼梯倒垃圾呀？都跟您说道过多少次了，垃圾可以有人上楼替您交的，您还这么吃力干嘛？”
“呵呵！”老人笑笑说：“我在家闲着也是闲着，还不如下楼走动走动，顺便把垃圾拿下来，也省得麻烦人家了。”听到这儿，我不得不承认，他是一个善良的人，他怀有一颗善良的心。可我刚才还对他产生厌恶感。
老人踏进小区大门，我望着他范肖仁的背影，自言自语说道：“多不好的`一个人啊！”门卫叔叔接过话茬：“就是啊，可是他老伴死去了，只剩他孤零零一人，儿女们又至别处发展回去了……”晓得这些，我的心不由得微微一抖，原来他就是个寂寞的老人……
后来的几天，我没再看见老人，直到从门卫叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心脏病突法而死的。他走后，他的儿女们没有一个来送他。
也许他还不晓得，曾经存有一个人特别注意过他这个寂寞的老人，但只重新认识了他一天。
描写人物的初二作文4
我是一个爱好广泛的阳光女孩。我爱画素描、打羽毛球、学英语。但是，我还是对学拉丁舞情有独钟。上学期我通过了铜牌考试，可喜的是：这个学期我被选上参加亚太地区比赛了。为什么有这些成果呢？因为我坚信，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
在每个周六的上午，我都会去上三小时的拉丁舞课。记得在一次拉丁舞的课程里，老师把伦巴套路教完了，让我们复习二十分钟，然后一排一排跟着音乐考试。我认认真真地练习了二十分钟。考试了，第一排通过了，第二排通过了，轮到我们第三排了，可是我没通过，我觉得很没面子，不过我没有感到委屈，反而更认真了。因为毛毛虫不是一下子变成美丽的蝴蝶。我只有不断的练习，才能成为一只舞姿漂亮的蝴蝶啊！我的动作通过百遍的磨练渐渐地漂亮了，老师看见了，表扬了我，还请我站在前排领舞，我心里别提有多高兴啊！
下课了，我回到了家，把这件事告诉了妈妈和爸爸，妈妈听了笑了，爸爸听了微笑着对我说：“以后做任何事都要像这次一样，坚持到后——直到成功！”我听了这话，也露出了开心的笑容，妈妈趁我笑的时候给我拍了一张照片，并对我说：“跳拉丁舞时也要出她那长长的指甲，边绕边学驴叫，伸出连个小手指使劲掐我。还有就是她不顺心时，她的脸上马上就会晴转阴，我想：这是驴脾气又来了。果然，她冲着姥姥大喊大叫，使劲的.跺地板。
其实除了有脾气之外，她也活泼可爱，还有一股机灵劲。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了卫生间里，半天没有动静，我的意地想着，这回小妹输了。谁知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃饭。”我想都没想就从卫生间里走了出来。小妹看见我从那出来了，上去一个箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”这真是把握气的半死。
这就是我的驴小妹，虽然驴，但她让我感到了快乐，我非常喜欢她。
描写人物的初二作文5
我的老师
“今天中午的作文作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。
这就是出现在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作文作业，我按时在下午上课前交给了组长。
不料，至了最后一节体育课，祸及的事情却出现了，老师斥责抨击我没缴作文，不但无法去上体育课，而且还得回到班里卷本。我一听到，深感非常的愧疚，心想：“为了郑惟之这篇作文，我中午都没歇息，下午一至学校就两份了啊！”但我不敢说道，害怕老师不坚信，误以为我就是说谎的坏孩子，所以就就可以忍气吞声，硬着头皮返回座位上，不含着眼泪伤心地写下已经两份的'作文。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。
等作文读完两份了，体育课也被迫辞职了，也就是必须放学了，我眼巴巴地看著教室门口，期盼爸爸快点去为我援救，可以爸爸一来，老师却就叫做我向爸爸道歉。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我出庭作证：“何宇晖存有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说道：“我也看见了，他就是以有格子的作文纸写下的！”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力强忍了，爸爸轻拍我的头，慈爱地说道：“老师对你建议严苛就是好事”，可以我却又想要痛哭一场。
描写人物的初二作文6
父亲，说他伟大并不夸张，他用自己勤劳的双手为我们撑起一片蔚蓝的天空。
我有时候很不明白，为什么父亲要在外边努力工作，他说是为了我；我不明白父亲的手为何会那么粗糙，他说是为了我；我不明白为什么爸爸他天天早出晚归，他说他要去挣钱；我不明白为什么歌是世上只有妈妈好，他说因为爸爸的伟大无法用语言来形容；我不明白为什么会那么伟大，会让眼泪流下，他说因为爸爸付出了很多，因为爸爸是家里的顶梁柱……
当我在享受爸爸带给我的欢乐时，为什么总会有一丝伤感，因为这欢乐是爸爸流血流泪用自己去换来的幸福，有那么一句话父爱如山，我特别喜欢这句话，因为浓浓的父爱让人倍感温暖，但这句话有一个地方错了，父爱何止如山。我觉得父爱是座桥可以让我们通向遥远的地方；我觉得父爱如酒般醇厚绵长，意味深长；我觉得父爱如海，估量不出他的宽广；我觉得父爱如一片疆土，哺育着我；我觉得父爱如阳光雨露，让小苗茁壮成长。
有人会问什么是父爱，我记得我看过一篇文章是我久久不能忘怀，我记得是一位信守诺言的父亲，冒着大雪下到冰冷的河里去捉鱼，只为给作者买回一双心仪的手套，父亲为此生了病，尽管这样他对儿子说孩子活在世上，要记住说过的每一句话，尽力去做好，这位父亲用自己的实际行动去证明了诺言，可在此之前你知道作者是怎么想那位父亲的吗？他想父亲一定不会给他买手套，为此一个晚上不理父亲，你知道这多伤一位父亲的心吗？你说父亲那么辛苦的`工作是为什么吗？
天空多么蓝，因为父亲撑起了蓝天；花儿多么多姿多彩，因为父亲手把手灌溉了花儿。我的爸爸不一定是完美的，但是他是好的，无论谁都比不上他，他头发上丝丝白发是荣耀的勋章，他额头上的皱纹是时间留下的伤痕……
描写人物的初二作文7
忘不了那双眼睛
跑在这条再熟识不过的街上，这里就是城市的中心地段，装扮时尚的男男女女联同拥挤的车辆共同穿行在这繁盛的大街上。
带着轻松的心情，我走在这儿，聆听着都市的喧闹，欣赏着都市的繁华。猛然间，一声哀号震住了我的心，出于好奇，我随着声音传来的方向张望，在一个黑暗的角落，我看到一团黑乎乎的东西在动。那是什么？我在心中问到，于是走上前去。你根本不会想到，那竟然是一个活生生的人！他一点也不具有一个正常人的条件：只能发出声音不能说话，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力。在他的面前，有一个孤零零的钱盘子。
看见这样的景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相见。这就是一双充满著渴求的眼睛，在黑暗中，那双眼睛变得格外光亮，似乎就是黑暗中的一盏大灯，并迎合了我。他虽然说道没法话，但他想说道的东西却清清楚楚埋在了眼睛里，我想要我可以记住。在他那双眼睛里，我写到了他悲惨的生活，盼望的心声，恐惧的心境。他这双眼睛里上装了多少东西！他把他所无法诉说的，无法记录的放不下与苦痛一一通过他对人生的认知，对世道的思索表露在了眼睛里，他还表露了他的理想——能够像是正常人一样地生活。这双眼睛对他来说极其关键，它替代了一张嘴、一双手。他的`双眼仿佛又在责备、愤恨过路人的冷漠。
霓虹灯下，大都市中，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落或横卧在路边，只能任凭路人在他身旁视若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，而这些钱却只能和他们一样永远冷冰冰，毫无生机与体温。无数的人们啊，当你们走在这样的街上，请多留意那些蜷缩在角落需要关怀的人们吧！他们的眼睛会告诉你们一切，会唤起你们的同情心。
我东站在那儿，思索了许久，这才转过神，我向他面前的盘子里摆了５元钱，然后无奈地离开了。眼前，仿佛还是那双眼在闪闪发亮……
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