宣传策划

时间:2026-02-08 08:21:50 策划 我要投稿

宣传策划汇编【3篇】

宣传策划 篇1

  在广告策划书目录中,应该列举广告策划书各个部分的标题,必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来,一方面可以使策划文本显得正式、规范,另一方面也可以使阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。

宣传策划汇编【3篇】

  前言:在前言中,应该概述广告策划的目的、进行过程、使用的主要方法、策划书的主要内容,以使广告客户可以对广告策划书有大致的了解。

  正文:

  第一部分:市场分析

  这部分应该包括广告策划的过程中所进行的市场分析的全部结果,以为后续的广告策略部分提供有说服力的依据。

  一、营销环境分析

  1.企业市场营销环境中宏观的制约因素。

  (l)企业目标市场所处区域的宏观经济形势:

  总体的经济形势 总体的消费态势 产业的发展政策

  (2)市场的政治、法律背景:

  是否有有利或者不利的政治因素可能影响产品的市场?

  是否有有利或者不利的法律因素可能影响产品的销售和广告?

  (3)市场的文化背景,

  企业的产品与目标市场的文化背景有无冲突之处?

  这一市场的消费者是否会因为产品不符合其文化而拒绝产品?

  2.市场营销环境中的微观制约因素。

  企业的供应商与企业的关系 产品的营销中间商与企业的关系

  3.市场概况。

  (1)市场的规模:

  整个市场的`销售额

  市场可能容纳的最大销售额 消费者总量 消费者总的购买量 以上几个要素在过去一个时期中的变化 未来市场规模的趋势

  (2)市场的构成:

  构成这一市场的主要产品的品牌 各品牌所占据的市场份额 市场上居于主要地位的品牌 与本品牌构成竞争的品牌是什么?

  未来市场构成的变化趋势如何?

  (3)市场构成的特性:

  市场有无季节性? 有无暂时性? 有无其他突出的特点?

  4.营销环境分析总结。

  (1)机会与威胁 (2)优势与劣势 (3)重点问题 消费者分析

  1.消费者的总体消费态势。

  现有的消费时尚 各种消费者消费本类产品的特性

  2.现有消费者分析。

  (1)现有消费群体的构成: 现有消费者的总量 现有消费者的年龄 现有消费者的职业 现有消费者的收入

  现有消费者的受教育程度 现有消费者的分布

  (2)现有消费者的消费行为: 购买的动机 购买的时间 购买的频率 购买的数 购买的地点

  (3)现有消费者的态度: 对产品的喜爱程度 对本品牌的偏好程度 对本品牌的认知 对本品牌的指名购买程度 使用后的满足程度 未满足的需求

  3.潜在消费者

  (1)潜在消费者的特性,

  总量 年龄 职业 收入 受教育程度

  (2)潜在消费者现在的购买行为:

  现在购买哪些品牌的产品?

  对这些产品的态度如何?

  有无新的购买计划?

  有无可能改变计划购买的品牌?

  (3)潜在消费者被本品牌吸引的可能性,

  潜在消费者对本品牌的态度如何?

  潜在消费者需求的满足程度如何?

  4.消费者分析的总结。

  (1)现有消费者,

  机会与威胁 优势与劣势 重要问题

  (2)潜在消费者,

  机会与威胁, 优势与劣势 主要问题点,

  (3)目标消费者,

  目标消费群体的特性 目标消费群体的共同需求 如何满足他们的需求?

  二、产品分析

  1.产品特征分析。

  (1) 产品的性能有哪些?

  产品最突出的性能是什么?

  产品最适合消费者需求的性能是什么?

  产品的哪些性能还不能满足消费者的需求;

  (2)产品的质量,

  产品是否属于高质量的产品?

  消费者对产品质量的满意程度如何?

  产品的质量能继续保持吗?

  产品的质量有无继续提高的可能?

  (3)产品的价格,

  产品价格在同类产品中居于什么档次?

  产品的价格与产品质量的配合程度如何?

  消费者对产品价格的认识如何?

  (4)产品的材质,

  产品的主要原料是什么?

  产品在材质上有无特别之处?

  消费者对产品材质的认识如何?

  (5)生产工艺,

  产品通过什么样的工艺生产?

  在生产工艺上有无特别之处?

  消费者是否喜欢通过这种工艺生产的产品?

  (6)产品的外观与包装,

  产品的外观和包装是否与产品的质量、价格和形象相称?

  产品在外观和包装上有没有缺欠?

  外观和包装在货架上的同类产品中是否醒目?

  外观和包装对消费者是否具有吸引力?

  消费者对产品外观和包装的评价如何?

  (7)与同类产品的比较,

  在性能上有何优势?有何不足?

  在质量上有何优势?有何不足?

  在价格上有何优势?有何不足?

  在材质上有何优势?有何不足?

  在工艺上有何优势?有何不足?

  在消费者的认知和购买上有何优势?有何不足?

  2.产品生命周期分析。

  (1)产品生命周期的主要标志

  (2)产品处于什么样的生命周期

  (3)企业对产品生命周期的认知

  3.产品的品牌形象分析。

  (1)企业赋予产品的形象,

  企业对产品形象有无考虑? 企业为产品设计的形象如何? 企业为产品设计的形象有无不合理之处? 企业是否将产品形象向消费者传达?

  (2)消费者对产品形象的认知,

  消费者认为产品形象如何?

  消费者认知的形象与企业设定的形象符合吗?

  消费者对产品形象的预期如何?

  产品形象在消费者认知方面有无间题?

  4.产品定位分析。

  (1)产品的预期定位,

  企业对产品定位有无设想?

  企业对产品定位的设想如何?

  企业对产品的定位有无不合理之处?

  企业是否将产品定位向消费者传达?

  (2)消费者对产品定位的认知,

  消费者认为的产品定位如何?

  消费者认知的定位与企业设定的定位符合吗?

  消费者对产品定位的预期如何?

  产品定位在消费者认知方面有无问题?

  (3)产品定位的效果,

  产品的定位是否达到了预期的效果?

  产品定位在营销中是否有困难?

  5.产品分析的总结。

  (1)产品特性,

  机会与威胁 优势与劣势 主要问题点

  (2)产品的生命周期

  机会与威胁 优势与劣势 主要问题点

  (3)产品的形象,

  机会与威胁

  优势与劣势

  主要问题点

  (4)产品定位,

  机会与威胁

  优势与劣势

  主要问题点

  三、企业和竞争对手的竞争状况分析

  1.企业在竞争中的地位。

  市场占有率

  消费者认识

  企业自身的资源和目标

  2.企业的竞争对手。

  主要的竞争对手是谁?

  竞争对手的基本情况

  竞争对手的优势与劣势

  竞争对手的策略

  3.企业与竞争对手的比较。

  机会与威胁 优势与劣势 主要问题点

  四、企业与竞争对手的广告分析

  1.企业和竞争对手以

  往的广告活动的概况。

  开展的时间 开展的目的 投入的费用 主要内容

  2.企业和竞争对手以往广告的目标市场策略。

  广告活动针对什么样的目标市场进行?

  目标市场的特性如何?

  有何合理之处?

  有何不合理之处?

  3.企业和竞争对手的产品定位策略。

  4.企业和竞争对手以往的广告诉求策略,

  诉求对象是谁

  诉求重点如何 "

  诉求方法如

宣传策划 篇2

  一、活动背景:

  当今地球环境污染严重,砍伐树木,温室效应等一系列问题不断发生。全球气候变化、能源消耗和生态破坏是21世纪全人类共同面临的重大挑战。

  二、活动目的:

  低碳;日益成为一种潮流,引领着人们探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活,作为一名大学生,我们也要加入倡导低碳生活的队伍中来。低碳;是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。能从生活中的点点滴滴做到多节约、不浪费,就能过上舒适的低碳生活;。

  三、活动主题:保护地球,低碳生活

  四、活动时间:

  20xx年4月224月24号

  五、主办单位:

  湖南环境生物职业技术学院青年志愿者总队

  六、活动地点:

  湖南环境生物学院

  七、活动对象:

  全院师生

  八、活动流程:

  前期准备

  1、人员分工:做好宣传人员以及活动时后勤人员的安排和工作分配

  2、查找关于低碳的生活的.文章,图片等,充分的了解低碳生活以便宣传

  3、宣传:出关于低碳的板报

  4、准备好回收物品的方便袋桌椅

  活动准备1、做好宣传板报放到宣传地点

  2、让志愿者到各个宿舍宣传低碳生活并回收利用的废弃的资源(如:旧报纸、塑料瓶等)

  3、摆台宣传有关低碳生活的知识并且派发传单或是讲解有关低碳的生活知识,让他们参与活动中,同时回收可利用的废弃物品。

  九、低碳生活注意事项:

  1、养成随手关闭水源,电源电器的习惯,避免浪费用水用电

  2、使用节水型用具,循环用水

  3、用问谁洗衣服自然晾晒

  4、随身自备饮水杯,少用一次性纸杯

  5、少喝瓶装饮料多喝白开水

  6、购物自带购物袋少用塑料袋

  7、不乱扔垃圾,垃圾分类

  8、多用永久性的筷子、饭盒,避免使用一次性的餐具;

  9、养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费用电;

  十、活动安排:

  1、队长:主持并负责各细节工作;

  2、副队:协助队长完成此此次活动;

  3、秘书处:及时做好活动记录和活动总结;

  4、策划部:负责活动策划书及活动按时按量完成;

  5、宣传部:提前打海报做好宣传工作召集有意加入活动的同学;

  6、财务部:负责采购所需物品并统计好此次活动的经费;

  7、文体部:并负责把活动现场的画面得拍下来;

  8、外联部:为活动拉赞助;

  9、办公室:负责签到及配合各部门工作。

  (活动中有变动,将会另行安排)

  十一、活动注意事项:

  1、活动期间,队员要注意好自己的言行,避免和别人发生争执。

  2、活动期间参与人员要服从负责人的合理安排。

  3、参与活动人员,总队队员要配戴好志愿者对牌帽子。

宣传策划 篇3

  宣传部作为学生会的喉舌部门,同时也是院学生会的一个门面,它关系到整个学生会在外界的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。首先它有明确的任务,比如对重大节日的宣传,这也是宣传部工作的一个重要组成部分,在这些活动中,宣传部充当了发起者和气氛渲染者的作用,这样的节日有很多,像教师节、国庆节、等等,都需要宣传部部内成员的协同策划。对于这种类型的宣传,性质比较严肃、庄重。形式虽然不能拘泥于一格,可以有不同的设计方案,但宣传部所要达到的效果应该是一致的,而不应该是太活泼而忽略了其本质!其次,宣传部作为学生会众多部门中的一个,应该有效的荣入到这个大的集体中来。又因为宣传部本身的功能,决定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意,而且要配合其他部门开展各种活动。所以不论怎样,宣传部总是作为一个鼓号手、一个开路先锋的作用。

  一、工作目标

  1、 加强团委宣传部的纽带作用,积极配合各方面的工作。加强与各部门及各班级的联系,积极主动的行使宣传职能。

  2、 改革团委宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥,得以提高,拥有锻炼的空间,把团委宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

  二、新学期主要工作

  1、做好招新的准备工作,招新后以老带新,注意新老交替的适应过程,不能出现断层;

  2、宣传党的最新方针,关注学生思想,以海报的形式定期宣传,并做好院党、团委给予的任务;

  3、积极配合各部门、社团做好各专题月、节的活动宣传;

  4、与各班级宣传委员保持紧密联系,加强交流,实行分配制度,建立舆情小组,努力开展团委宣传部的特色活动;

  5、发扬创新精神,创造性的开展宣传活动,在坚持传统宣传方式的基础上,广开思路,通过多种渠道做好宣传;

  6、定期召开例会,交流思想

  ,促进成员内部沟通与和谐,并进行定期工作总结和制定下步工作计划。

  三、具体活动计划

  09-10学年第一学期

  1. 9月25日至10月15日 外国语学院团委学生会纳新

  根据院学生会安排,宣传部部长副部长组织开展宣传部纳新工作,对09级新生宣讲宣传部的'日常工作和纳新标准,通过两轮面试选拔新一级符合宣传部工作准则调理的干事。

  2. 10月上旬 外语文化节系类活动——CCTV杯英语演讲大赛

  宣传部负责海报设计张贴,悬挂横幅,前期宣传,场地舞台布置及其他协调工作等

  3. 10月上旬 外语文化节系类活动之各类讲座

  宣传部负责征文活动的海报设计张贴,悬挂横幅,对外宣传,结果公示

  4. 10月中旬 校庆系列讲座

  宣传部负责外国语学院讲座的海报设计张贴,讲座会场布置

  5. 10月中旬 外语文化节系类活动之各类比赛

  宣传部负责初赛 复赛 决赛的海报设计张贴、对外宣传

  6. 10月下旬 外语文化节系类活动——外文戏剧小品大赛

  宣传部负责海报设计张贴,现场协调工作

  7. 11月上旬 负责橱窗的制作与张贴

  宣传部负责活动宣传海报、传单的设计、张贴、散发

  8. 11月 宣传部内部活动——参观三峡博物馆书画展

  9. 11月 宣传部内部活动——手抄报比赛

  联合外国语学院各个班级的宣传委员,号召举办手抄报大赛。

  10. 12月 外语文化节系类活动——外文戏剧小品大赛

  宣传部负责海报设计张贴,悬挂横幅,舞台布置,场地设计,迎宾工作。外语文化节结 束

  09-10学年第二学期

  1. 3月 日语文化节系列活动

  宣传部负责海报设计张贴,布置会场,悬挂横幅,对外宣传

  2. 3月 配合其他部门的工作

  宣传部负责海报设计张贴,布置会场,悬挂横幅,对外宣传

  3. 5月 宣传部内部活动——K歌大赛及聚餐

  在KTV举办,宣传部成员互相竞争,互相学习,增进友谊,培养默契,做好宣传部内部和谐工作。

  4. 日语文化节系列活动——日语戏剧大赛

  宣传部负责海报设计张贴,布置舞台,悬挂横幅,对外宣传,迎宾工作

  5. 加强与其他学院宣传部的交流与沟通,增进合作机会。

  此外,宣传部预备每两周举办一次宣传部例会,部员互相交流,部长总结工作,进行表彰和批评并布置接下来一段时间内的工作任务。

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