生日策划

时间:2024-12-13 15:01:06 策划 我要投稿

生日策划汇编3篇

生日策划 篇1

  一、活动目的

生日策划汇编3篇

  为了丰富同学们的课余生活,了解和体验到心理健康教育协会生日的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的生日晚会,我们心协办公室策划了此次活动。

  二、活动主题:

  生日party

  三、晚会时间:

  xx年3月15日晚

  四、晚会地点:

  咸嘉心理咨询室

  五、参加人员:

  心理健康教育协会全体成员

  六、具体事项:

  举办对象:心理健康教育协会在2,3月过生日的所有协会成员

  注意事项:本次活动因涉及人员较广,宣传方面要做到位。因此需要协会全体成员大力配合。同时本部门所有成员要相互合作,如完成任务过程中出现任何问题,需马上向负责人反映。力求保质保量按时完成工作!

  活动预测:活动中可能气氛不活跃,这就要求主持人灵活调动现场气氛(如:讲笑话)

  活动流程:前期准备

  1、活动宣传

  2、人员统计

  3、经费预算中期安排:

  1、人员邀请

  2、节目排练

  3、流程确定后期工作:

  1、物品购买

  2、工作汇报

  3、会场布置

  活动宣传:

  宣传时间:

  3月12日——3月15日

  宣传方式:

  1、各理事在各部门内部宣传

  2、安排2人在宣传栏贴出通告

  3、请心友网负责人在学校网站上发出通知宣传内容:本次活动的详细安排(如:活动地点,活动方式等)参加活动的对象(2,3月过生日的协会成员)邀请多才多艺的同学为活动表演节目

  要求:宣传人员一定做到认真负责。

  人员统计:

  统计时间:

  3月12日——3月14日

  统计方式:

  1、安排1人配合各理事到各部门进行统计(学生分为过生日的'和参加表演的两类)

  2、也可适当邀请协会外成员,统计后要仔细核对。

  经费预算:

  预算时间:

  3月12日——3月14日

  预算方式:

  1、安排2人去了解现在物价

  2、根据统计的参加人员计算出购买食品的经费根据活动会场

  3、计算出购买布置会场的物品经费预算内容:庆生物品(如:蛋糕,饮料,零食等)布置场景物品(如:彩带等)要求:预算从节约出发,做到合理购买。(经费控制在250元以内)

  人员邀请:

  邀请时间:

  3月12日—3月14日

  邀请方式:

  1、安排2人给统计到的过生日人员每人送贺卡

  2、安排1人邀请统计到参加表演的同学

  3、安排1人邀请嘉宾

  邀请内容:

  1、贺卡内有我们家园协会全体成员对他本人的生日祝福

  2、在送贺卡的时候我们会真诚邀请他来参加我们的生日会活动

  3、邀请表演的同学参加排练

  4、邀请嘉宾参加活动(如:主持人,活动中发言人)

  要求:邀请人员一定做到良好礼仪

  节目排练:

  排练时间:

  ——3月14日

  排练方式:

  1、参加表演的同学自行排练

  2、安排主持人排练活动主持

  3、排练内容:表演同学排练节目(如:唱歌,舞蹈,小品等)

  4、主持人写好稿子,并和部门策划组确定活动流程要求:根据同学不同上课时间合理安排

  流程确定:

  确定时间:

  ——3月15日

  确定方式:

  在咸嘉咨询室确定内容:

  1、所有表演节目

  2、主持人准备情况

  要求:可邀请老师参加提意见

  物品购买:

  购买时间:

  3月15日完成

  购买方式:

  1、安排2人去超市购买庆生物品

  2、安排1人去商店购买布置会场物品

  3、安排1人联系蛋糕店

  购买内容:

  1、购买饮料,零食

  2、购买彩带等布置会场用的物品

  3、预定生日蛋糕要求:购买物品一定拿回发票

生日策划 篇2

  一、活动主题:儿童派对主题

  二、目标人群:5—10岁儿童

  三、参与人数:8—16人

  四、活动地点: 室内最佳,安全;

  室外也可,但要注意现场控制

  五、活动执行方案:

  (一)前期准备

  1、邀请卡的购买与发放

  尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡,因为被邀请人是儿童,更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字,由过生日者本人送给被邀请人。

  2、活动物料购买:

  A、生日蛋糕和蜡烛

  B、派对中游戏奖品:如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等

  C、根据人数购买点心、水果、饮料;

  D、礼花喷罐,会喷出缤纷彩条,增添欢喜气氛,活动高潮时使用。

  3、派对现场布置:

  A、用气球拼成各种形状的装饰物,如拼成拱门、立柱等形状,制造欢乐的现场氛围;

  B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸,上面写上:“xxx(过生日者的名字)的生日派对,因为你的参与更加精彩”,把它贴在墙上或者挂在门口。

  C、现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌曲。

  D、购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。

  (二)、活动流程

  1、邀请参与人

  在派对举办的三天前,通过赠送邀请卡邀请客人,上面写上:我的生日派对,有你会更加精彩!真诚欢迎你的到来。

  2、购买物料、现场布置

  提前一天购买派对所需要的各种物料及道具,在派对三个小时前进行现场布置。

  3、活动细节控制:

  15:40—16:00 播放音乐,等待被邀请儿童的到来

  16:00—16:25 活动正式开始,先进行“抢椅子”游戏:在派对中央位置摆放椅子,椅子 数量比小朋友人数少一个,然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、水果和喝饮料,然后播放音乐,当音乐突然停止时,小朋友全部回去占领一个椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目,如可以唱首歌,或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子,每次均淘汰一名小朋友,抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者,奖励一份奖品.

  (此活动可以重复进行)。

  (三)、礼送客人

  联系各个参加儿童的'家长,把儿童安全送走。到了晚上,要电话联系被邀请人,再次表示感谢。

  六、活动注意事项:

  1、在前期准备时,尽可能购买环保、健康和卫生的物料。

  2、保证派对活动中儿童们的安全,派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

  3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品,千万不要让有的小客人空手而归。

生日策划 篇3

  大班语言《小鼹鼠过生日》

  活动目标:

  1.了解故事内容,能用较连贯的语言表达故事的主要情节。

  2.知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。

  活动准备:

  标志PPT,标志卡片若干,配套《幼儿画册》。

  活动过程:

  1.通过标志PPT导入故事内容。

  师:我听贝贝老师说,小朋友们已经认识了许多标志,现在我来考考你们,都认识哪些标志呢?(播放PPT)

  小朋友们真棒!现在我们认识了这么多的标志,那在马路上会不会看这些标志呢?要不要遵守交通规则呢?可是有一只小鼹鼠,它可没有我们这么棒哦!下面我们就一起来听听这只小鼹鼠到底发生了什么事情?

  2.教师讲述故事,帮助幼儿了解故事内容。

  师:小鼹鼠的生日礼物是什么?

  小鼹鼠得到生日礼物后,发生了什么事情?

  3.教师分段讲述故事,提问启发幼儿用较连贯的语言表达故事情节。

  师: (1)小鼹鼠开着汽车,一路上都遇到了哪些标志,它是怎么做的?

  (2)小鼹鼠不看交通标志,给朋友们带来了哪些麻烦?(引导幼儿用故事中的原话来复述)

  (3)最后发生了什么事情,朋友们是怎么样帮助小鼹鼠的?

  4.游戏:能干的小鼹鼠。

  小鼹鼠知道自己错了,以后开车时一定会记得看标志的,是不是呢?

  现在我们来玩一个游戏,游戏的`名字:“能干的小鼹鼠”。

  游戏规则:请若干小朋友来做标志,分隔站好,请一名幼儿做小鼹鼠,经过标志时大声说出标志的含义,并按其去做,小标志就放行。

  5.结束活动:带领幼儿阅读《幼儿画册》。

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