班级活动策划

时间：2024-03-16 10:04:01 策划我要投稿

班级活动策划【锦集15篇】

班级活动策划1

　　时间：20xx.12.6

班级活动策划【锦集15篇】

　　地点：学校足球场

　　组织者：王洁（学习委员）

　　参与者：智能1004班全体同学主题班会：期末复习之我见

　　期末复习悄然而至，体育长拳的考试已经让大家感受到了期末考试的压力了，为了使大家全身心的投入期末复习之中，特意召开了这次班会—“期末复习之我见”。

　　下午6:00大家准时在学校体育馆前集合，并不约而同的`对下午刚刚结识的体育长拳考试进行了讨论，在班委的带领下大家都来到了足球场的跑道处，开始了班会的第一个活动。

　　主题班会：期末复习之我见

　　活动一：百米赛跑

　　有同学们主动“请缨”参加比赛，由主持人推选出参赛人员：王娜、殷珍珠、孙健、王乐、王超等。口令员：王维。

　　主题班会：期末复习之我见

　　活动二：拍手惯性

　　大家自行围成一个圈，并伸出双手掌心相对，王洁一只手伸向前方，另一只手在空气中画圈，当王洁两手重合时，大家就拍手。随着王洁的双手速度的加快，同学们白手的速度也就加快，当王洁的两手重合前突然停止时，大家都因为惯性继续拍了一下。游戏结束，大家

　　主题班会：期末复习之我见

　　主题班会：期末复习之我见主题班会：期末复习之我见

　　主题班会：期末复习之我见

　　至此，本次班会——“期末复习之我见”主题班会结束。所有同学都感受到了压力，并将都积极的投入到如火如荼的期末复习之中。

　　主题班会：期末复习之我见

　　20xx.12.7

　　智能1004班王洁

　　，“期末复习之我见”大学班级主题班会活动策划

班级活动策划2

　　研究专题：

　　运用多样思维策略，自主解决实际问题

　　研究依据：

　　解决问题是一种非常有意义的学习活动，应该成为我国小学数学学习的重要形式之一，并处于小学数学学习的核心。课标中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在上学期的教学实践中，我们已经教给学生一些解决问题的方法和策略，诸如观察分析、归纳概括、类比、抽象、假设、转化等，本学期延承上学期的研究点，在平日教学中，强化学生自主解决问题的意识，鼓励学生运用不同的方法和策略解决实际问题，从而提高学生的逻辑思维能力，自主解决实际问题的能力。因此我们年级组确定研究专题为：“运用多样思维策略，自主解决实际问题”

　　研究目标：

　　如今，由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。因而我们将目标转变为，不仅让学生充分交流自己的方法，而且引导相互间的理解；不仅让学生了解方法的多样性，而且引导学生分析比较，让学生理解方法的合理性，培养优化意识；切实提高学生的解决问题的能力，实现学习的有效性。

　　具体目标分为：

　　1、以空间与图形领域为载体，寻找“自主解决问题”的恰当方法，有效推广与应用提炼出的策略；

　　2、提高学生“自主解决问题”的参与面和能力——85％的学生具有主动解决问题的意识，30％的学生敢于在课堂上进行解决问题策略的讲解和交流，10％的学生具有多种解决问题的策略。

　　研究过程：

　　我们的研究是按“学年组集体攻关——教师个人行动研究——学年组同伴互助”这样的流程进行。学年组在学科组长的带领下进行互动式、合作式研究。（1）回顾和整理“自主解决问题的有效策略”的相关内容。（2）将提炼所得应用于教学实践，开展个人行动式研究，组内教师做课，其他老师听课，课上关注专题研究的共性问题，对策略应用的效果加以检验，再根据自身实际进行调整。（3）课后进行自我反思、同伴互助，头脑风暴式研讨后，梳理、完善策略。每次活动的组织，组长要做好统筹安排，并做好记录，以备资源共享。

　　月份研究内容及措施：

　　月份

　　内容

　　措施

　　授课

　　三月份

　　以第二单元为研究平台，研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

　　上课、研讨，检验策略运用的有效性

　　迟雅琴：

　　《平移与旋转》

　　五月份

　　以第四单元为研究平台，研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

　　学习、上课、研讨，提炼出策略

　　耿业清：

　　《摆一摆》

　　六月份

　　以第四单元为研究平台，研究如何通过问题变式，一题多解的策略提高解决问题的实效性

　　学习、上课、研讨，提炼出策略

　　江红：

　　《实践活动——铺地砖》

　　七月份

　　整理过程资料，提炼科学合理、行之有效的教学策略

　　做好各种资料的整理

　　预期成果。

　　1、教师方面：

　　（1）发展已有的.策略，研究策略推广与应用的有效性

　　（2）提高教师的研究兴趣、教研水平和教学能力

　　（3）撰写有关本专题的经验论文、教学案例、教学反思、教学策略

　　2、学生方面：

　　（1）解决问题的过程中学会与人合作交流，激发学习数学的兴趣，增进学好数学的信心。

　　（2）解决问题的过程中发展学生的创新意识和实践能力。

　　（3）解决问题的过程中发展学生的应用意识，提高解决问题的能力。

班级活动策划3

　　踏着阳春3月的步伐，我们又迎来了一年一度的学雷锋月，作为祖国新时代的接班人，我们更应该弘扬雷锋精神，让其经久不衰的传承下去。为积极响应学校号召，我班将在完成学校组织的各项活动的同时，开展具有班级特色的雷锋月系列活动，号召同学们像雷锋那样，从身边的小事做起，养成良好生活习惯，文明习惯，学会关心他人，关心老师，关心集体，具有崇高的社会责任感和道德素养。

　　总策划：707班班委会全体成员

　　指导老师：邹存乐

　　活动摄影：707班摄影工作室

　　班级特色活动具体安排：

　　活动一：全班同学参加2月28日升旗仪式，认真学习校团委发起的“循雷锋足迹，建文明华一”的倡议。

　　负责人：熊秋燃

　　活动二：开展主题鲜明的班团会，学习雷锋精神，体会在生活中从身边的小事做起，养成良好生活习惯，文明习惯，学会关心他人，关心老师，关心集体，具有崇高的社会责任感和道德素养。

　　总负责人：陈傲西、熊秋燃

　　2月28日，开展“循雷锋足迹，建文明华一”主题团会。

　　主持人：熊秋燃、蔡肇颖、王煜民

　　3月7日，开展“妇女节的问候”主题班会。

　　主持人：吴依凡、蒋蓉、和弦悦

　　3月14日，开展“生活中的那抹绿”主题团会。

　　主持人：徐逸、蔡肇颖、王煜民

　　3月21日，开展“节约，你怎么做”主题班会。

　　主持人：聂晨晞、任家畅

　　活动三：旧物利用，变废为宝。

　　同学们将自己在家闲置的物品(书本、文具、娃娃、玩具等)捐到班上，以拍卖会的形式，将这些废旧物品变成班费。

　　拍卖师：朱丽雅

　　助理：熊秋燃、王煜民、谢小雨

　　财务：孙羽君

　　活动四：办好一期学雷锋月的黑板报，办好一期那一抹绿的黑板报

　　负责人：钱思琪、朱丽雅、王煜民、谢小雨

　　活动五：为班级添绿，分享自然

　　各组同学从家中带来一些小盆栽，美化教室，让教室像家一样美丽、温馨，分享自然之美，和谐之美。

　　负责人：孙羽君、龚琦婷

　　活动六：为校园护绿，携手共建和谐校园

　　成立护绿小队，开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化的活动。(3月4日、3月11日、3月18日、3月25日教室打扫除，彻底清扫教室死角)

　　负责人：曾一龙、王宇航

　　活动七：第二次捐赠图书，丰富班级图书角

　　将自己心爱的图书捐给班级图书角，学会分享，分享知识，分享文化，分享快乐，分享人生

　　负责人：欧阳旖璠、聂晨晞、王煜民

　　活动八：精心制作“学雷锋”手抄报十份

　　全班同学自由组合成十个小组，每组精心制作高质量的“学雷锋”手抄报一份，进一步学习雷锋同志的.先进事迹，指导自己生活中的点点滴滴。

　　负责人：谢小雨

　　活动九：“相约春天，让雷锋精神在校园闪光”

　　利用运动会入场式废弃的宣传布的背面，手绘班级宣传标语“相约春天，让雷锋精神在校园闪光”，在学校里张贴宣传，号召全校师生在阳春3月，向雷锋学习，从身边的小事做起，让雷锋精神撒满校园!

　　负责人：朱丽雅、和弦悦、余昊伟

　　活动十：“让我们用心、用手为校园做出一份贡献!”

　　以班级名义向全校师生发起“绿色倡议”，发起全校师生的大型签名活动。

　　负责人：陈傲西、熊秋燃、和弦悦、朱丽雅、余昊伟等

　　活动十一：心手相牵——献给他人的爱

　　围绕《心育手册》中的主题，进行小组互助，针对学习困难、生活困难、纪律老大难的同学，帮助他们分析问题，一起探讨解决之道，并督促、帮助他们。

　　负责人：姬俊杰

　　活动十二：为办公室添绿，学会感恩，献给老师的爱

　　用活动三拍卖得来的班费，给全校老师献上一个小小的盆栽，献上一份真诚的爱!这些用家里的小物品换来的钱，换成一份绿色，一份爱意，温暖整个校园!让我们都用心爱华一这个美丽的家!

　　负责人：熊秋燃、陈傲西、余昊伟、朱丽雅等

　　活动十三：《写给雷锋叔叔的一封信》暨表彰总结班会

　　通过尽一个月丰富多彩的活动，我们学到了什么，付出了什么，收获了什么?让这一切都写在给雷锋叔叔的信里吧!同时，对活动月中的好人好事，优秀班干，优秀同学进行表彰，班主任进行总结发言。

　　整个活动过程将进行图片、文字及影像记录，将由707班摄影工作室进行剪辑、编辑，刻录成光碟，留下707班成长的一份美好的记忆!

班级活动策划4

　　一、活动背景

　　四年的大学生活，每个人都在经历着质的蜕变，由懵懂的青春少年逐渐走向成熟。告别母校，将是迈向你们未来人生的第一步。梦想在这里起航，乘着理想的风帆远去，追求美好明天。为此，学院将举办一次毕业晚会来表达对你们的关怀与期望。

　　二、活动名称：20__届四川文化艺术学院文化学院毕业晚会。

　　三、活动主题：一路上有你。

　　（一）活动目的及意义

　　通过此次晚会，让毕业生感受到老师同学对他们的祝福与期望，大学生活所留下的美好回忆，引领他们走向未来，用崭新的面貌迎接未来挑战。

　　（二）活动时间及地点

　　活动时间：6月20日

　　活动地点：新校区多功能厅

　　（三）活动对象

　　20__届毕业学生

　　四、活动具体分工

　　（一）文艺部：负责本次晚会的主办任务及节目筛选。

　　1。根据晚会主题及策划按照时间进度进行节目排练；

　　2。进行节目征集，面向全院学生；

　　3。进行节目筛选；

　　4。节目审核完后进行规整，修改，排序；

　　崇善厚德唯美精艺

　　5。晚会前进行节目彩排。

　　（二）组织部：负责策划此次晚会，租借服装、场地。

　　1。负责晚会策划

　　2。晚会彩排时统计所用服装并负责演员的服装租借；

　　3。晚会及彩排场地申请。

　　（三）学习部：负责晚会所用道具。

　　1。晚会彩排时进行所需道具的统计；

　　2。协助生活部购买晚会所需物品。

　　（四）外联部：做好与赞助商的联系并拉好赞助。

　　1。负责邀请赞助商参与晚会；

　　2。帮助赞助商做好广告宣传；

　　（五）体育部：晚会准备期间的设备装置及调试。

　　1。晚会彩排及正是演出时的音响，灯光调试，礼仪；

　　2。配合其他部门工作。

　　（六）生活部：负责后勤工作，协调配合晚会的活动。

　　1。晚会前准备好会场服务物品，水杯，桌椅等；

　　2。负责晚会所用物品的购置；

　　3。负责登记物品并清点物品数量。

　　（七）宣传部：负责海报宣传、舞美、横幅、邀请函。

　　1。到晚会开始，海报宣传力度要大；

　　2。横幅展板制作和悬挂；

　　3。利用校园网，广播进行立体宣传；

　　4。进行晚会期间的拍摄并于晚会结束后编写新闻。

　　（八）纪检部：负责会场纪律维持，后勤及处理紧急情况。

　　1。维持会场秩序，保证晚会顺利进行；

　　2。与其他部门合作进行舞台搭建，桌椅摆放等；

　　3。晚会剧务工作。

　　（九）办公室：配合晚会活动。

　　1。统计参与晚会工作需请假的`同学，及时上报；

　　2。协助宣传部发放晚会邀请函；

　　3。协助文艺部制作晚会节目单。

　　五、活动前期准备

　　1。宣传准备：进行海报，横幅，网络等多种宣传，鼓励更多学生参与此次晚会节目；

　　2。赞助：晚会经费；

　　3。租借好场地，服装，购买晚会所需道具；

　　4。主此人选定；

　　5。节目筛选。节目来源：面向全院宣传，各种节目形式不限但内容须贴近主题，筛选后将所留节目上交节目策划组及指导老师审批最终确定，节目演出顺序由文艺部组织安排。

　　6。后期节目制作及会前彩排。

　　六、活动流程

　　（一）晚会前工作准备

　　1。纪检部，组织部布置会场；

　　2。工作人员务必提前到达指定位置，做好相关准备工作；3。安排节目表演者做好准备。

　　（二）具体流程

　　1。由学院代表主持人致开场词并介绍到场领导嘉宾；

　　2。领导致辞并宣布晚会开始；

　　3。以视频等形式引入大学生活，并进行开场节目表演；

　　4。各项节目表演；

　　内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、歌曲串烧、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等形式不限。所有节目可以根据其风格分为几个不同板块，每个板块设定一个主题，相互串联，中间穿插。

　　5。互动环节；（游戏包括抽奖活动或问答互动）

　　6。主持人宣布晚会结束。

　　七、晚会要求

　　1。本次晚会举办各环节必须尊守学院相关规定，演出内容要求积极向上；

　　2。所有节目组织者和参与者之间要相互配合，相互支持，保证晚会各个环节都顺利完成；

　　3。负责晚会工作人员应认真做好各自工作，如催场，道具的搬放，准备好应急方案；

　　4。晚会结束后全体学生会成员进行场地清理。

　　八、可能出现的问题及对策

　　1。若晚会前停电，则将推迟晚会开始，停电期间应组织维护好会场秩序，以及服装道具的看管工作，各部门之间进行协调；

　　2。由于个人原因或者特殊情况导致前一个节目无法按时演出时，下一个节目需及时跟进；

　　3。其它紧急情况由晚会负责人集中处理。

　　九、预期效果

　　1。毕业生能够通过晚会回忆起大学生活的点滴，感悟大学生活的美好，并从中得到启发，能够以积极的心态去开始一段新的工作；

　　2。增进老师同学之间的感情，对未来的发展是有利的。

　　十、后续工作

　　1。会后场地清理；

　　2。演出服装及道具的归还；

　　3。费用报销，以发票为准；

　　4。通过宣传海报及校内媒体进行宣传，增强晚会影响力。

　　十一、主要负责人及联系方式

　　总负责人

班级活动策划5

　　一、指导思想

　　仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

　　二、发展目标

　　学生的.仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

　　三、具体实施过程安排

　　第四周：“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

　　将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。

　　第五周：整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

　　第六周：

　　学生仪容仪表规范学习各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

　　第七、八周：

　　学习《小学生守则》、《小学生行为规范》学生学习、讨论如何执行，并成立检查、整洁小组

　　第九周：

　　1、“个人礼仪“教育活动主题班会

　　各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。

　　2、家长第一次填写活动反馈表。

　　第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；

　　第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动；

　　第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈

　　（家长第二次填写活动反馈表）

　　第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

　　四、表彰阶段

　　根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。）

　　五、活动时间：3月15日至5月15日

　　六、组织成员：二年级组全体教师。

　　七、活动预期达标效果

　　通过宣传、学习和竞赛等方式，让学生积极参与活动，使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方，人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

班级活动策划6

　　活动名称：端午节

　　活动时间：20xx年6月6日

　　举办单位：人文教育系10级公管3班

　　活动目的：为传达同学们佳节对老师的感谢与祝福，用温馨而丰富的早餐传递端午佳节的浓浓情谊，让在学校过节的`同学同样能够感受到端午佳节的温暖，为班级增添凝聚力，有一个大家庭般的温馨；同时也纪念端午节所蕴含的爱国主义精神的道德内涵。

　　活动形式和内容：班委会成员代表班级亲自为老师和班上同学送上温馨丰富、甜美可口的早餐（粽子、牛奶、鸡蛋、苹果），并传达对老师、同学的美好祝福。

　　活动特点：更加展现了“以人为本”的理念，用温馨的早餐拉近老师与同学、同学与同学们之间的距离，活动方式新颖。

　　活动工作安排：

　　（1）生活委员在端午节前一天联系好早餐（粽子、牛奶、鸡蛋、苹果），记号各项花费。

　　（2）班委成员分配好任务，将早餐一一送到老师同学手中，并送上节日祝福。

　　20xx年6月6日

　　人文教育系10级公管3班

班级活动策划7

　　活动名称：

　　我们的纪念日。

　　活动目的.：

　　1、通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力。

　　2、创建班级纪念日，为今后的交流创建平台。

　　活动时间：20xx—03—x(每年三月的最后一个周六)。

　　活动地点：

　　xx公园。

　　活动内容：

　　1、班级签名，班级合影。

　　2、放风筝、足球活动遛猴、游戏等。

　　3、自由划艇。

　　4、开始班级日志，记录班级生活每一天。

　　注：1、签名衬衫为同济大学百年校庆纪念衫，由班委负责。

　　2、照相机由班委负责

　　3、班委负责xx只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组。

　　4、足球由班委携带，具体分组依实际情况而定。

　　5、早上8：30在校门大屏幕前集合，乘公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题。午餐有班委准备，可自带食品。晚上聚餐。

　　活动负责人：

　　班委。

　　活动预期：

　　活动互动性强，易于调动大家的参与热情。

班级活动策划8

　　活动目标

　　(1)引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒，不在烈日下玩耍。

　　(2)发展幼儿平衡能力和动手操作能力，培养幼儿对美工活动的兴趣。

　　(3)帮助幼儿认识一两种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。

　　(4)体验明显的季节特征。

　　(5)有初步的解决问题的能力。

　　环境创设：

　　(1)在墙饰中展示有关夏天的景色，服饰，活动的'图片。

　　(2)在活动区增设各种夏季用品，让幼儿创造性的表现和展示夏天。

　　(3)为孩子们换上小凉席。

　　活动准备

　　(1)常见的降温工具的实物，图片，降温的方法的图片或课件。

　　(2)夏季幼儿的服装，如短裤，背心，裙子，凉鞋若干。

　　(3)制作扇子的美工材料若干，(剪刀，小木棒，胶水，旧图书，画纸，硬纸板等)

　　活动过程

　　一、通过到树荫下，背阴处和烈日下的亲身感受，启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。

　　二、活动区分组活动

　　1、娃娃家：

　　玩角色游戏《冷饮店》，通过这个活动，帮助幼儿了解冷饮可以降温，解渴，但不要贪吃，引导幼儿体验合作，分享的乐趣，同时让幼儿认识了夏天的食品，冷饮西瓜等。

　　2、表演区：

　　夏天是教幼儿自己穿脱衣服的季节，在这个活动中，通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演，帮助幼儿认识夏季人们的衣着，同时掌握正确穿脱衣物的方法，培养幼儿自理能力。

　　3、语言区：

　　听说故事《不狗不热了》

　　夏天小狗趴在家门口，吐出舌头：热、热、热。狗妈妈给小狗戴上凉帽，狗爸爸，给小狗摇扇子，突然，小狗跳起来跑进屋里，打开冰箱，哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶……

　　小狗给妈妈拿了瓶桔子水，给爸爸拿了块大西瓜，给自己拿了块糕，现在小狗不热了。

　　通过听故事，讲故事，使幼儿简单了解夏季地一些降温方法，同时培养幼儿语言表达能力。

　　4、美工区：

　　制作扇子，这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣，同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。

　　三、通过以上活动，引导幼儿集中讨论，有什么办法使自己凉快，怎样才能度过了一个快乐的夏天。

　　四、生活活动;户外活动里，引导幼儿不要在烈日下玩耍，注意防暑。

　　五、延伸活动：

　　老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。

　　引导幼儿学习原地自转1-2圈，发展幼儿的平衡能力。

　　准备：

　　观察电风扇，了解电风扇的有关知识。

　　玩法：

　　1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转起来。”

　　2、教师说：“电风扇准备”时，幼儿两臂侧上举做好准备，当听到教师说：“电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1-2圈，并发出“呼呼”的声音，当教师说：“停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动，游戏做3-5次。

　　规则：

　　停下来时谁忍不住笑或不动了，要罚幼儿离开场地或表演节目。

　　六、家庭与社区

　　(1)家长园地：

　　主题内容——帮助宝宝安全健康的渡过夏天。

　　(2)家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮，通过看一看，闻一闻，尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等，并体验大家庭的温暖与快乐。

　　(3)引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人，激发幼儿爱家人的情感。

　　(4)带孩子到海边游泳，引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动，游泳时要注意安全，不能离开大人的保护，形成初步的自我保护意识。

　　活动结束：

　　一起讨论夏天都可以干什么?

班级活动策划9

　　一、活动时间：6月16日（下周星期六）

　　二、活动地点：学校内

　　三、参加对象：七（1）班全体成员

　　四、活动主办方：七（1）班班委

　　五、活动流程：

　　（一）活动准备：

　　1、本班烧烤店店名：“啃得起”烧烤店

　　2、本次活动共需33人进行准备。具体情况如下：

　　做烧烤的3人

　　后台做准备工作的`6人

　　服务员3人

　　收银员2人

　　其余为本店宣传人员

　　切记：安全第一！

　　2、提前一天预定好烧烤用具及主要烧烤食物。

　　（二）活动开展：

　　1、早上9:00点在教学楼下集合，进行“逛庙会”活动的前期文艺活动汇演；

　　2、大约10点钟以后文艺活动结束，集体去到烧烤场地准备烧烤。在场地，大家分工做事，一部分人搬烧烤工具，一部分人洗菜、串菜……；

　　3、 10:30点左右开始烧烤，大家轮流烤，轮流招揽生意。烧烤期间，也可以去逛其他展位；

　　4、下午1点结束烧烤，之后大家一起清洗烧烤架等工具。

　　5、下午2点左右结束活动，归还烧烤工具。

　　六、注意事项：

　　1、请大家准时集合，除特殊情况外，不要单独行动。

　　2、注意人身安全，保管好随身物品。

　　3、注重素质，保护环境。

　　4、听从指挥，积极主动参与烧烤，同学之间团结合作。

　　5、提前借好烧烤的工具及烧烤食物。

　　七、经费预算：

　　1、烧烤食物。（每样共买，单位：元）土豆50、臭豆腐30、青椒10、花菜10、茄子10、豆腐干30、韭菜10、香菇30、火腿40、猪肉串50、牛肉串40、羊肉串30、鱼30、鸡腿50、鸡杂40、鸡翅40。共计500元。佐料：盐、辣椒粉、孜然、芝麻等。共计6*5=30元。油一瓶。共计60元。用品总计：500+30+60=590元。饮料：可乐、鲜橙多、雪碧各若干瓶（不提供）。

　　2、烧烤用具。租一个烤炉、烤网、四包木炭、串肉签。租用费共计150元。

　　3、广告宣传费用：店名及广告语制作。共计100元

　　费用总计：590+150+100=840元

　　平均每人：840/33=25.46元

　　八、备注：

　　本次活动是七（1）班本学期的一次集体活动，希望每位同学都能参加（除特殊情况外请不要缺席）。活动期间，大家要互相帮助，团结协作，发挥当代大学生应有的动手能力，自食其力，自得其乐。预祝本次活动取得圆满成功，愿所有同学都能玩得开心、有所收获。

班级活动策划10

　　活动背景：

　　女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。

　　在这样一个特殊的日子里，我盲学院装潢一班精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动，相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。女生们，放下你的矜持，在属于自己的日子里，释放最炫的心灵!

　　活动目的'：

　　希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生彼此的友谊，使家更加团结。丰富同学们的校园文化生活，展示学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显湖南师学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

　　活动时间：20xx年3月7日

　　活动地点：xx学院

　　活动对象：12级装潢一班全体成员

　　活动主持人：女生员黎思思

　　活动流程策划：

　　1. “猜猜他是谁”

　　2.礼轻情意重

　　3.平安健康是福

　　具体做法如下：

　　1. “猜猜他是谁”

　　把全班15个男生的姓名纸条揉成团放入盒中，任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象，让同学们猜他是谁，如若同学们猜不出，再分层次地讲述“他”的其他特征，直至有同学猜出他的姓名。

　　2.礼轻情意重

　　全班男生在全班女生面前送上最真挚的祝福，全班男生一个一个轮流赠上对女生节日的祝福。

　　3.平安健康是福

　　为了渲染节日的气氛，为了提高祝福的力度，晚上由班长带领班会成员给每位女生送节日礼物：苹果。愿女生女生节节日快乐，一生平平安安、健健康康、甜甜蜜蜜。

　　具体安排：

　　1. “猜猜他是谁”、礼轻情意重

　　时间：周三(7日)上午

　　地点：工学院

　　布置现场，准备好便利贴和笔

　　2.平安健康是福

　　(1)周三(7日)中午，班会成员去水果市场买苹果

　　(2)周三(7日)晚上，班会成员前往女生寝室送礼物：苹果

　　活动注意事项：

　　1.本次活动由12级装潢一班班会负责策划工作。

　　2.购买所需要用到的物品

　　3.注意卫生

班级活动策划11

　　一、活动目的及意义

　　经过活动让广大同学了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时，让同学们在简便的气氛下调节身心。同时，我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》，相信看到他们，我们也能看到自我大学的身影，并能思考自我以后的路。

　　二、活动背景

　　大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会提高的重要推动力量。大学生要做“德智体美”全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观构成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考本事，思维方式单一，容易产生偏激的看法;大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪;大学生精力充沛，兴趣广泛，活动本事强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾、心理冲突。所以，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校一向注重学生的'心理健康教育，走出了一条“课程+讲座+咨询+干预+社团+自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖。学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识。地点：凌峰楼B座107

　　三、参加人员

　　四、活动流程

　　1、全体自觉维持会场纪律。

　　2、主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始;

　　3、放映影片：《那时的我们》

　　注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“大学生心理健康方面”提相关的小问题，同学们有奖竞猜。

　　4、特邀嘉宾对活动作总结;㈤主持人致闭幕词，活动结束。

　　五、活动分工

　　1、文艺委员：主持节目并组织与现场互动;

　　2、班长、副班长：维持现场纪律;

　　3、组织委员、宣传委员：搜集相关资料并在班上做宣传;

　　4、团支书：写活动策划与总结，协助处理突发事件。

班级活动策划12

　　一活动背景

　　1 开展原因

　　秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

　　2 基本情况

　　龙山是岳阳的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于郭镇乡管辖，现在已经划为南湖风景区。

　　一龙赶九龟的传说联系了秦始皇，昆仑石，美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里逐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。

　　到龙山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。

　　尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。

　　农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。

　　路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。

　　3 执行对象

　　09国一国二班全体同学

　　4 社会影响

　　促进地方的旅游收入与旅游业发展

　　二活动目的及意义

　　大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的`课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。

　　通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。

　　三资源需求

　　a人力资源

　　参加对象：09国贸一二班全体同学

　　组织领导：班级自己建立的活动小组

　　b物力资源

　　活动场所:南湖广场对面的龙山

　　四活动开展

　　时间：2009年10月30日

　　地点：南湖广场对面的龙山

　　管理：以班导为核心将大家分成几组便于管理

　　饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

　　活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好【拿包、换服装等】10点10分正式集合

　　地点：云梦广场【刻有校训的大石头处】【两班副班清查人数 10点25分在校门口乘车出发】

　　到达方式：乘车到南湖广场下车在广场放松片刻 11点整乘船去龙山

　　返程时间：下午5点30左右

　　五活动经费

　　初定为800元另准备400元以应对突发情况【由团支书保管】

　　所需物品由个小组推选一至两个同学购买【星期四晚自习后把所需物品购好】

　　六活动中应注意的问题和细节

　　加强自身的安全教育，一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动

　　认真清点往返人数

　　相互关心体谅注意安全在安全区域内活动

　　购买食品时注意食品信息与安全

　　有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假

　　要爱护公物保护环境不要攀摘花木乱扔垃圾因为这正是体现大学生素质带上一些必备的应急物品

　　七活动负责人及主要参与者

　　组织者：09国贸班班委

　　参加者：09国贸班全体同学

班级活动策划13

　　活动宗旨：

　　阳春三月，鸟语花香，这是一年中最美的季节。通过游览参观广州博物馆和科技中心，让学生享受“文化大餐”，开拓视野，增长知识，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　活动主题：

　　同享文化大餐

　　活动方案：

　　一、时间：

　　3月25日（周日）

　　二、活动地点安排：

　　广州博物馆和科技中心

　　三、活动计划：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　（1）乘车要注意安全，头、手不得伸出车外。

　　（2）不做危险游戏，听从工作人员的`指挥；

　　（3）不触摸电线。

　　（4）不得随意离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　六、行程安排：

　　1、8时前在学校门口集中，并进行安全教育及再次强调旅游注意事项。

　　2、乘坐旅游大巴到广州博物馆，约一小时左右。

　　3、游览参观广州博物馆，11时30分在博物馆门口集中。

　　4、11：30—1：30分坐车到饭馆吃中午饭。

　　5、14：00至17：00到科技中心游览参观。

　　6、17：00—18：00坐车回学校。

班级活动策划14

　　一、活动主题：班级户外活动之南国桃园烧烤

　　二、活动目的：大学的生活已经过了大半，很快我们就要毕业各奔东西去追求自己的梦想。经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。

　　三、活动时间： xx年3月6日

　　四、活动地点：南国桃园

　　五、参与人员：09会计电算化一班38位同学

　　六、具体活动安排：

　　出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去南国桃园（事前有班委已做好踩点工作），大概9：45左右到达南国桃园。到达南国桃园后，同学们一起做好烧烤前得准备，做完烧烤前准备后就开始进行烧烤活动，烧烤活动的过程可自行选择烧烤或观赏一下南国桃园的景色，也可以进行一些娱乐性的.活动，班委们也会搞些小游戏，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：

　　1、班委们提前时间到市场去预订烧烤食物

　　2、出发的时间定在早上9点左右。

　　3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。

　　4、到达目的地后做好烧烤前的准备工作。

　　5、做完烧烤前准备后，就开始我们的这次烧烤，开始进行各种娱乐活动和一些小游戏。

　　6、烧烤完毕后，收拾好东西，下午5点左右踩车回校。

　　七、活动前的物质准备：

　　食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿肠，鸡翅膀，肉丸，豆腐干，腊肠，水果等（亦可根据实际情况购买）

　　烧烤工具，木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套。

　　配料：烧烤汁，盐，辣椒，油，蜂蜜

　　八、活动注意事项：

　　1、团结友爱、互相帮助。一起出去，就是个团体，要发扬团队精神,听从安排!

　　2、注意安全，听从班委们的指挥

　　3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。

　　4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。

　　九、活动费用：

　　1、大概每人40元左右（采用多退少补的原则）

　　2、租单车自费

　　策划书:会计电算化1班

　　二○xx年三月六日

班级活动策划15

　　一、指导思想

　　学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。

　　二、目的和意义

　　此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、课外活动内容

　　根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1.以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队(含小主持人)等组成校级兴趣活动小组。

　　要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》。

　　2.未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。

　　四、课外活动兴趣小组的组织

　　1.学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的.组织、实施。

　　2.活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员)，辅导教师做好活动小组学生的管理工作。

　　3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。

　　五、注意事项及其他

　　1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。

　　2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。