编导电视栏目策划

时间:2023-01-21 18:21:30 策划 我要投稿

编导电视栏目策划

编导电视栏目策划1

  节目名称:《感动校园》

编导电视栏目策划

  节目设定:

  一、节目名称:《感动校园》

  二、节目类别:校园青春人物访谈节目

  三、节目宗旨:聚焦校园风云经典人物,以现代大学生的视角讲述丰富多彩的校园生活,感动自己、感动身边人,让每一颗年轻的心都拥有梦想的动力和方向。

  四、节目定位:每期节目邀请一位在一段时间内风云校园的优秀同学,嘉宾的类型可以多种多样,可以是成绩优异、多次拿奖学金的,可以是多才多艺的艺术型的,也可以是善言善举影响力较大的等等,进行访谈式的面对面交流。节目主内容为嘉宾讲述我校学子的优秀事迹和校园生活。立足于大学生这一青年团体,面对浮华的社会环境,帮助他们建立正确的人生观价值,让感动永存。

  五、节目形态:节目采取主持人串场,邀请嘉宾,并且嘉宾与现场观众及主持人互动的形态,同时穿插故事情景再现和表演等环节。

  六、节目风格:随意自然的聊天,轻松愉快的氛围,贴近生活,关注大学生成长故事,年轻时尚潮流,感情细腻真实。

  七、节目时间:每月两期,每期20分钟

  八、本期节目内容:

  (一)背景分析

  白血病,一个让人听而生畏的名词,无情的病魔带走了无数鲜活的生命。在中国,因患白血病找不到合适的造血干细胞而最终离世的病人不在少数,病人亲友四处苦寻匹配的干细胞,然找到的机率却微乎其微,即便是找到了,同意捐献的人更是少之又少。据悉,中国造血干细胞捐献者资料库云南省分库目前有24522名志愿者资料入库,成功捐献造血干细胞有38名志愿者,他们来自全省各个行业。中国造血干细胞捐献者资料库管理中心成立后第一例配型成功的捐献者就出自云南,并顺利完成了造血干细胞捐献工作。

  大家都说80后90后是垮掉的一代,生长环境好过任何一代人,但是他们的思想行为却让人大失所望。近些年来各种新鲜的词汇浮出水面,非主流、火星文、脑残、富二代、炫富等等等等,人们禁不住唏嘘,这些孩子到底怎么了?他们的主流价值观去哪里了?自私、好逸恶劳、没有同情心。他们是中国未来的脊梁,但是这样的脊梁将来能撑起泱泱大国的几千年的历史积淀吗?

  (二)策划动机

  大理学院工程学院电汽工程08级自动化专业本科生的张纯,经过20xx年3月的初次比对、6月的高分辨检测配型及身体体检之后,于7月12日在昆明的43医院为上海一名18岁的白血病患者进行了造血干细胞捐献,成为大理州第2例、云南省第39例、全国第2270例非血缘造血干细胞捐献者。

  张纯的事迹感动了我们每一个人,在大家对80后90后都摇头叹息的时候,从张纯的身上我们看到了年轻一代人骨子里乐于奉献的精神,这精神值得我们每位在校大学生学习。现在活跃在社会上的80后90后是一个很强大的青年群体,他们对这世界有自己独到的理解,目光如炬,特立独行,但心里依旧有一把青春热火在熊熊燃烧,坚持自己心里的想法,不盲从不追随,他们在属于自己的世界中慢慢探索未来,他们更是这个时代发展的主力军,他们的成长故事正是我们大家所关注的,因此策划这样一个节目,关注大学生的故事,解决他们生活、情感的问题,透析青年内心世界,打开他们的心扉,找回感动自己的东西,让每个年轻人都拥有一颗敢于追梦的心,在这青春最美好的时代里放飞自己的梦想。

  1、片头将街头采访不同行业、年龄的路人对白血病的认识,以及对如今80后90后的看法,剪辑成快镜头,配上解说,加上紧张的背景旋律。

  2、节目开场白,主持人自我介绍,用串联词将今天的主旨引出来,利用VCR的视频回放引出今天的主人公和话题。VCR是介绍白血病这一病例在我国的'患病情况及治疗方法,凸显这一病例的难以救治――找不到与病人匹配的血型,即便找到了,但适配者同意捐献的可能也不大。让观众对白血病有个基本的认识。接着引入今天的主人公――张纯。大理学院工程学院电汽工程08级自动化专业本科生的张纯,于7月12日在昆明的43医院为上海一名18岁的白血病患者进行了造血干细胞捐献。但是捐献之前的各项准备工作却是困难重重,首先父母态度强硬,坚决不同意张纯去捐献干细胞,在张纯姐姐姐夫对父母的耐心劝说以及造血干细胞知识的详细介绍,保证捐献对张纯的身体是没有任何危害之后,最终同意了张纯的捐献。主持人利用这些矛盾点来进行访谈,同时还可以把主人公的父母请来,或者是电话连线,建立起孩子和父母之间沟通的桥梁,更加渲染出父母与孩子的深深爱意。

  3、由主人公讲述捐献的具体过程及感受,普及造血干细胞的知识,让更多的观众认识到捐献并不可怕。

  4、通过台下观众的提问来进行与主人公的互动,主持人在其中起到连接串联的作用,并使整个节目张弛有度的顺利进行。

  5、回顾社会各界人士对这一事件的反应及看法。

  6、然后由主持人总结,中国造血干细胞捐献者资料库云南省分库目前有24522名志愿者资料入库,成功捐献造血干细胞有38名志愿者,他们来自全省各个行业。目前我省约有4万多人患白血病,急需干细胞移植。同时,我省有25个少数民族,部分少数民族的血型配型比汉族的血型配型更加困难,在我省建立造血干细胞捐献者资料库十分必要,呼吁更多爱心的加入,给正在病痛当中受折磨的白血病人带来更多的救治机会。

  7、接着主持人插进80后90后这一话题,引导观众讨论,80后90后真的是垮掉的一代吗?以小见大,从主人公身上挖掘新一代人善良、执着、无私奉献的特质,感动无数人,切入节目主题。

  8、最后,主持人总结,80后90后并不是垮掉的一代,他们有自己的独特思想,并且不自私,只是他们不乐于在人前表现自己,人们对他们的了解太少了。这些热血青年从微小的地方能感动我们,有一颗任何一个年代人都有的奉献精神,这一点是毋庸置疑的。

编导电视栏目策划2

  栏目背景

  如今,高楼林立拉开了人与人之间的距离,经济的迅猛发展人们好像什么都不缺但又好像缺少了什么。在物质生活高度发达的现代社会,大批的剩男剩女80后已经大多有了工作和自己的事业,可是却没有办法再回到过去,而大批90后已经快长大成人,大批00后们是最有钱最挥霍最享受的年纪,但是老去的那一代一直忙于奔波往前走,忘了告别过去,忘了回忆,也忘了同过去说一声再见,而年轻的这一代继续挥霍青春,在物质过剩的年代里只懂得享受,不懂得忆苦思甜和感恩。如果有一个时光穿梭机,把90后带到80后的世界,把80后带到自己的童年,把00后从电子产品中拯救出来,那这个世界会不会有一点不一样。

  栏目的宗旨

  回到过去,回到遥远的80年代。把00后从电子产品中拯救出来,把90后带到80后的世界,把80后带回到自己的童年。这样有助于教会现代人青年忆苦思甜,感受这个时代发展变化的迅速。

  栏目的定位

  以80年代农村生活为背景,从80后玩的玩具看的书着手,来让80后重温记忆,90后和00后回到过去。

  由于80后,90后,00后的群体庞大,使得受众广泛,所以本栏目的受众对象是15~35岁之间的年轻人。栏目播出时间:20:00―22:00(首播)次日:9:00―11:00(重播)晚上黄金时段,方便大家观看,并且有足够的时间拟定第二天的计划。白天的重播能够限度的弥补播出时间的局限。

  口号是:“让岁月弥留香味,让记忆不再泛黄!”

  栏目的设置

  栏目的版块设置:

  1、时光机

  沿着80后纪念馆,主持人一一介绍,介绍的内容将会涉及到以下方面:

  ①80后纪念馆一些玩具;

  ②告知80后,90后,00后会回到过去,体验80后的生活;

  ③告知游戏即将开始,谢绝电子产品回到原始时代;

  ④说明游戏规则,并分组;

  ⑤住宿。语言要生动简练,诙谐幽默。用时30小时,占总时间的一半。

  2、总结

  回放今天的活动,并使观众难以忘记,而且要用字幕的形式进行总结。主持人会80后,90后,以及00后每进行评价。每个人都聊一聊对80年代童年的感受,用时半个小时,占时间四分之一。

  3、互动

  观众能够通过节目的微信公众号,邮箱,微博等参与到节目中,提出自己的看法,对活动内容进行建言献策,而主持人会在这个时间进行解答。并且会进行抽奖,送80后纪念品一套,来激发大家的参与热情。用时半小时,占总时间的1/4。

  栏目的选题:

  介绍时可以布置一些地点,这些地点充满了80后或者80年代童年的一些元素,比如说80后的一些玩具,介绍80年代玩的一些游戏并进行比赛活动,激发大家参与的乐趣和观众观看的'乐趣。

  选题要贴近受众,能追溯一些现如今正消失的东西,也能把90后,00后带回80后的世界,在那个世界里,游戏就是简单的游戏,而不是网络上杀杀打打的虚拟世界。

  挖掘80后玩的玩具,为大家带回那个纯真的年代,再对比如今的生活,结合经济发展的速度为大家进行讲解以前的记忆和生活。

  栏目的样式和风格

  本栏目主持人至关重要,因此主持人要有非常好的素质,说话得体,举止文雅,诙谐幽默,风趣生动。主持人要有很好的节奏感,能够把握节目的走向。

  栏目的运作与宣传

  栏目收入主要为80后玩具商家的赞助,我们会对此、宣传:在电视上插播广告,鼓励更多人的参与。广告词如:“带你回到纯真年代,一起游戏世界。”创建微信二维码鼓励大家扫描关注,领取80后奖品。微博与观众和受众互动,街上的LED屏轮播广告。

编导电视栏目策划3

  一、对现今电视媒体环境的认知

  1、综艺节目的内容走向,越来越低俗粗鄙,从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众,不得不做洒狗血的单元内容,来换取收视率。

  2、电视真人秀节目形式越来越多样,受到观众的追捧喜欢。

  二、前提描述

  虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病,不过,还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外,在《广电人市场研究》中也指出,从收视率的数据来看,被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此,节目的制作,不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。

  本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目,一个就像“阅听人监督媒体协会”说的,父母亲跟子女一同观赏的节目。

  三、创意来源说明

  日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目,或者是征选明星的节目。

  中国年轻一代的工作条件不断恶化,大学生毕业即失业,迫使年轻人失去梦想的勇气,集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想,有的是儿时就梦想的,有的是随着年龄的增长而积攒下的,姑且不论这些梦想是否不切实际,但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。

  四、创意电视节目策划案

  (一)节目名称:玛丽圆梦录

  超级玛丽,是最早的电动玩具。电动玩具的特点是:会让玩家不断地想要闯关成功,完成破关的'梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目,因此利用这个早期电动玩具的名称,取名为“玛丽圆梦录”,而更妙的是,如果把节目名称连起来读,又正好与美国影星玛丽莲。梦露谐音,这一点在传播过程中,是非常上口且讨巧的。

  (二)节目宗旨

  本策划案,是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目,同时,让人们了解到有些梦想,是不那么容易实现的,在这个过程中,是要付出艰辛的努力,或者是遭受失败的挫折,李年轻人寻找失去的梦想,也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外,希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想,也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。

  (三)节目形态

  每个星期播出一次,每个企划的播出集数,会依照不同企划的职业性质与衡量进行。

  1、介绍节目企划职业的人物、工作、职场环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。

  2、报道参加企划职业主题的入围者。

  3、呈现参加者训练的完整过程。

  4、节目每进行到某个段落时,回到节目现场,让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论,也让观众缓和一下情绪。

  (四)受众范围

  节目的受众范围广大,喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的,不分男女老少,都是本节目的受众群体。

  (五)诉求方式

  实地拍摄,真实情节来进行,同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式,附教育意义的方式,提供给收看节目的观众。在节目进行过程中,要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。

  (六)节目播出时段

  每周日晚八点钟播出

  (七)节目长度

  总长度;90分钟

  (八)预期效果

  近程目标:让观众了解许多工作的真正性质。

  中程目标:带领观众了解这些工作的甘苦,以及要投入这些工作必备的实力与训练,进而从对工作的深入认知,了解自身是否合适从事这项行业。

  远程目标:带动整个社会的所有人,都能寻找失去的梦想。

  (九)表现大纲:以第一期为例(梦想成为新闻主播)

  段落一:介绍本期节目内容

  实际到节目合作的电视台新闻部拍摄主播一天工作以及到街头访问的影片,包括介绍新闻主播的工作内容、性质、职场环境、市场需求、社会地位与所需的条件与专长。

  段落二:介绍参加节目企划主题的入围者

  参加“梦想成为新闻主播”的报名者有哪些人,包括报名者的背景资料、学历、经历、参加人数、男女比例等等。制作单位与合作的电视台对其进行筛选,选出适合的人员进入入围者名单。

  段落三:完整报道入围者的训练过程以实地拍摄、真实情节的方式

  报道入围新闻主播后在合作电视台新闻部整个训练的过程,包括正音咬字的练习,播报技巧的练习,改写新闻稿的练习,sng联机播报的练习等等。

  段落四:梦想起飞

  经过所有筛选与测试的参加者,节目会立即安排入选的新闻主播,担任一天新闻播报的工作。

  段落五:

  节目进行到某个段落时,回到现场,让主持人与特别来宾对于这些新闻主播的表现进行评论,最后评选出最优者。

  (十)配套设施

  1、电视媒体广告:在节目开播前,在电视频道上以滚动播出的形式,进行大量的循环宣传广告,以吸引人眼球的方式引起观众的兴趣。

  2、平面媒体:加强与各平面媒体的合作。

  3、网络媒体:充分利用网络的强大资源与人脉,加强与各大入口网站的合作。

编导电视栏目策划4

  一、栏目定位

  随着无锡旅游业发展再次提升到一个新的高度,打造一个集新奇性、观赏性、知识性、趣味性、服务性于一体的全新旅游类节目显得尤为重要,本栏目本着立足无锡、宣传无锡、辐射周边,引领旅游时尚消费,关注旅游市场需求,点击旅游热线话题,提供旅游咨询服务的理念,旨在向锡城百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目,让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁,达到对内打造旅游品牌,对外树立良好形象的目的。受众通过观看该栏目,可以了解无锡的优美风景、生活休闲、消费水平等,并可通过节目的播出选择适合自己的旅游线路,解决旅游中各方面的问题。通过对国内各电视台同类电视栏目的分析对比,我们认为《精彩无锡精彩旅游》栏目必将成为宣传无锡的窗口,成为最受无锡老百姓欢迎的电视节目。

  二、栏目特色

  1、新奇性。人们外出旅游、休闲度假、文化娱乐,往往对旅游线路、旅游景点和娱乐项目有着较高的期望值,追求的是新奇和刺激,并希望越新鲜越好。所以《精彩无锡精彩旅游》尽量满足人们求新求异的心理,把最新最好的游览项目、线路展现给观众。

  2、观赏性。人们外出旅游就是为了开阔视野、饱览名山大川,去体味名胜古迹的历史文化内涵,从而得到心灵上的审美和精神上的愉悦。所以,《精彩无锡精彩旅游》从内容上、视角上入手,尽量把优美的画面展现给观众,让观众能在电视荧屏前一饱眼福,得到美的享受。

  3、知识性。人们游览名山大川就是为了丰富自己的阅历,了解更多的历史文化知识和现代的精神文化内涵,因此,《精彩无锡精彩旅游》在提供旅游信息、报道旅游动态的同时,还自觉传播国内各民族的文化历史,民俗风情,让观众陶冶情操,增长见识。

  4、趣味性。旅游是现代人借游览山水风物,寻求精神寄托,释放心情,陶冶情操的一种良好方法。所以在《精彩无锡精彩旅游》中除了增强电视新闻的可视性外,还要把报道做得引人入胜,饶有情趣,丰富了人们的审美情趣。

  5、服务性。人们出门旅游,不外乎吃、注行、娱乐、购物,最需要的就是周到的服务。《精彩无锡精彩旅游》会在强化服务性方面狠下功夫,及时为观众介绍旅游景点良好的服务设施和服务项目,使想要去旅游的观众对旅游景点有更全面的了解。

  三、栏目宣传语

  我旅游我快乐

  四、栏目目标

  立足无锡、宣传无锡、辐射周边,引领旅游时尚消费,关注旅游市场需求,点击旅游热线话题,提供旅游咨询服务的理念,旨在向锡城百姓提供多样化、对象化、个性化的综合服务栏目,让业内人士与观众之间架起一座交流沟通的桥梁,达到对内打造旅游品牌,对外树立良好形象的目的。打造服务型与艺术性于一体的.一流电视旅游栏目

  五、栏目板块设置

  序号板块名称板块简介备注

  1、新闻大聚焦

  本版块以无锡本土旅游新闻为主、发布国内旅游政策及景区新闻为主;

  2、出游小贴士

  引导旅游消费,针对人们旅游中的“吃、注行、游、购、娱”进行引导性友情提示

  3、魅力当家人

  主要围绕旅游界知名人士进行专访,搭建业内人士与普通受众之间交流的桥梁和平台

  4、专家来支招

  旅游解惑板块,邀请业内资深人士进行旅游方面的答疑解惑,向受众提供权威信息

  5、旅途故事多

  传播旅游界、人们旅游途中发生的感人故事、奇闻轶事,展现旅途中的幸福快乐

  6、短信互动地带

  针对手机短信平台和《无锡旅游网》进行观众互动,获取观众对栏目的关注信息

  7、有多远走多远

  以一个精华旅游为背景,以行程中的体验为线索,采撷大江南北风采,展现华夏文明

  8、精彩线路推介

  及时发布旅行社精品线路,提供导向性信息

  播出时间17:45――18:00隔日重播3次。

  六、栏目基本构架:VTR方式+演播室

  1、节目导视:用凝炼的语言和经典的修辞,给观众一个明确的旅游信息。

  2、主持人串场:主持人在风格上要讲究对话的艺术,讲求平视,能够调动观众,幽默睿智。

  宣传好旅游业的新信息、新动态、新气象、新风貌。改变过去报道旅游的陈旧方法,力争使旅游报道能多侧面、多层次、多角度、全方位地反映现代旅游业给社会所带来的崭新变化,以及旅游业对人们生活所带来的巨大影响。

  七、栏目可行性分析

  1、栏目运营模式――市场化路线,企业化运作

  2、栏目产出分析

  (1)盈利渠道:景点、旅行社、旅游公司:

  (2)电子设备商:数码相机、摄像机等,苏宁、国美;

  (3)活动赞助商:品牌饮料、纯净水、矿泉水

  (4)媒体:联合营销

  (5)餐饮住宿:酒店、宾馆、娱乐场所、购物商场

  (6)盈利周期:2月-10月、黄金周、节假日

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  一、栏目板块构想

  1、时尚MO管家作为主要板块,占时3-4分钟,以“通信理财”作为主打概念,把移动公司每月主推的促销政策、各品牌的资费优惠等诸多元素通过整合包装,由媒体记者的角度,向客户推荐合理套餐组合。

  主要内容:各品牌资费政策、月重点促销政策、积分计划、零首付等。

  2、资讯无极限

  常设板块,占时1-2分钟,通过新闻的方式,播报移动公司最新的资讯,包括有关公司的形象、业务等方面的最新信息,并通过主持人的简单评论深化主题。

  主要内容:移动公司最新业务发布、移动公司重要活动深入报道和简评。

  3、手机DJ室

  隔周一期,以情景剧的形式,向用户介绍移动主推的新业务。情景剧主角除主持人外,可向社会(主要时大学生)征集,以提高观众参与性,增强电视收视率。

  4、最IN彩铃我决定

  隔周一期,以排行榜的形式,每期介绍10首最受欢迎的彩铃,并介绍2首最新的彩铃,每一首出现5秒钟的音乐和介绍。主要是培养用户彩铃换歌的习惯。同时开通短信热线进行彩铃的投票,用户可以发自己的彩铃代码到这个平台投票,投票结果记入排行榜。每期抽出5名幸运参与奖,礼品由当期第一名的彩铃提供商提供。

  5、开心问答

  每期出两个新业务的内容问答,让观众参与,每期抽出三个幸运奖,每人送100元缴费卡。

  二、栏目支撑

  1、栏目热线号码一个,用于媒体和用户的联系。

  2、栏目短信平台一个,用于媒体节目的互动和竞猜。

  3、本公司专职栏目策划人员一名。

  第一期节目策划方案

  1、《生活搜索》总片头

  2、广告:“彩铃恐龙篇”30秒

  三、主持人口播

  第一期口播场景将设在中国移动全球通VIP用户俱乐部,镜头以不规则的形式出现,使整体感觉具有动感,同时主持人的主持风格也将新颖活泼,能达到吸引电视机前观众眼球的效果。

  四、版块〈〈时尚MO管家〉〉片头

  内容:主要介绍商业大客户的'积分优惠购机促销活动。

  形式:我们将以情景剧的形式出现,在一个特定的情境内,以两个主角表演的形式,他们的身份可以是朋友、夫妻或是其他,可按剧情情况来定,从一个由头开始,带出商业大客户的积分优惠购机促销活动,从主角的言语中体现出其中的优惠之处,当然要结合一定的幕后解说或是字幕。当然主角的表演是夸张搞笑型的,让电视机前的观众在了解信息的同时,也带来一点点娱乐之处,这样不仅能吸引观众的眼球,也可加深印象。

  五、主持人口播(夹杂预付费品牌开通“话费信使”业务,关系到数据或是画面问题可用切的形式出现)

  六、版块〈资讯无极限〉的片头

  内容:

  1、温州移动召开电信行业民主评议行风活动动员大会

  2、中国移动成为北京2008年奥运会移动通信服务合作伙伴。(每条资讯基本不超过1分钟)

  形式一:我们将以电视短新闻的形式或是图片加文字的形式出现,作到声画结合,传达移动信息。

  形式二:以主播播报的形式出现,主持人将以轻松的语调娓娓到来,当然在主播播报过程中可夹杂一些信息画面。

  七、主持人口播

  在主持人的口播中带出开心问答,主持人将设置2-3个前面节目中已经提到的有关移动的问题,让电视机前的观众竞猜,达到良好的互动效果。(热线可在主持人口播中以字幕形式出现)

  八、结尾字幕拉滚

  附件:第一期节目相关内容资料

  行风建设移动领先 温州移动召开电信行业民主评议行风活动动员大会 14号台风“云娜”刚过,电信行业就悄然掀起了一股民主评议行业之风。

  8月18日下午3点,温州移动公司在国贸大酒店召开全市电信行业民主评议行风活动动员大会,市信息化办公室主任李中苏代表出席大会并作了重要讲话,出席此次会议的还有市消费委、市文明办等单位的领导和代表、温州移动公司各部门和各县(市)分公司班组长以上的管理人员200余人参加了此次大会。

  此次民主评议行风活动是为了充分发挥社会舆论和群众监督的作用,切实解决移动通信服务中损害群众利益的问题而召开的,目的是为了切实推进移动通信服务标准的落实和信用体系的建设,使公司员工牢固树立以人为本的服务观,树立诚信服务、优质服务、创新服务的新风气,从而更好地服务社会。大会由温州移动公司工会书记赵万才主持。

  会上,温州移动副总经理邵黎明作了关于《如何做好全市民主评议行风活动》的工作报告,他在报告中提出了“三项活动、四种结合、五个到位”的工作要求。

  另外,温州移动公司总经理助理隋新建在会上宣读了有关服务的承诺书,温州移动特聘社会监督员代表从一个普通市民的角度发表了对此次活动的看法并提出了一些宝贵意见,市公司团委、各相关部门、各县(市)分公司代表也在会上发言表态,以表在此次活动中的决心。

编导电视栏目策划6

  内容摘要:

  项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴,最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位,才能真正完成教学改革的目的和任务。才能达到真正的教学效果。本文就将《电视栏目策划》教学改革的成果,项目内容和标准的制定撰写成文,以供大家分析和讨论。

  关键词:

  目教学 项目内容 验收标准

  高职类编导专业本身是一个很特殊的专业,而此专业的教学内容和教学方法都与一般综合院校的编导专业不同。高职类编导专业的教学更注重操作性、职业性,强调的是学生在岗位一线的实际工作能力。但做为一门侧重前期策划的课程,又无法只让学生学会简单的技术操作,必须让学生真正理解和学会如何制具有操作性的策划方案。因此,教师教学中的改革就是必不可少的一项任务。

  我院编导专业《电视栏目策划》课程教学小组在四年的教学实践当中逐步完成了对高职类编导专业《电视栏目策划》课程的建设和改革。在几年的教学过程中将课程内容和一线岗位对接,将教学目的和学校教学资源进行整合,最终走出了一条通过设立规范的项目和营造真实的工作情境来完成教学的道路。经过几轮教学的归纳和总结调整,我院《电视栏目策划》课程的项目教学内容和项目验收标准进行了规范化建设,初步建立起了一条规范的项目教学模式。不但有了规范的项目内容,在项目验收标准和审核标准上也有了规范化的建设。

  一、以岗位要求为导向,改革教学内容

  《电视栏目策划》课程的教学目标是培养学生策划和制作电视栏目的能力。对高职类型的编导专业学生来说,此项能力的培养需要借助于一线实践的操作反向推动学生的文案写作能力。在我院教学资源和合作办学资源的支撑下,我院《电视栏目策划》课程的授课建立了自己独有的模式。

  首先,学生和教师在学校200平米演播室上第一堂课,由实训中心200平米演播室的两位指导教师给学生介绍演播室的各种技术设备和基本使用流程,任课教师在演播室现场授课,讲解栏目策划的流程,学生分组在演播大厅和导播间观摩,对课程和课程的实训地点进行初步认知。

  其次,按照电视台电视栏目从策划到制作的整体过程,课程打破之前《电视栏目策划》进行理论授课的束缚,将其放置在高职教育的大体系之下,以高职教育的思路和理念将本课程的授课内容修改为六个教学项目,通过六个教学项目搭建起整体的理论教学和实践教学。通过项目的操作和具体的任务布置,实现学生运用已有只是主动、自发的学习的能力。

  二、以岗位工作流程为结构,建立教学过程

  课程内容的具体授课,是按照电视台栏目策划的流行逐步进行的。但我们在授课中的任务重点是培养学生的策划和制作能力,而不单纯制作节目。因此我们的'授课过程把几个环节进行了强调,以演播室的实践训练来进行策划和文案写作的能力训练。

  学生学习的课程在演播室观摩和初次实训结束后,就进入具体的项目操作和学习阶段。首先教师要系统讲解电视栏目策划这一职业的要求和制作流程,使学生对栏目策划人有一个基本的认知。然后将学生进行分组,各小组成员以电视栏目策划人和电视栏目制作人的身份对自己小组需要制作的电视栏目进行调研,并形成调研报告。这个研究项目是对某一类型的栏目的资料搜集,各小组选择一种类型的栏目去搜集国内外关于此类栏目的所有资料,包括文字资料和视频资料。然后大家集体讨论,对此类节目的现状、特点、优缺点都进行分析。小组长负责制作出PPT并代表团队进行公开汇报。

  在调研部分的汇报结束后,各小组根据调研阶段对于各类栏目类型的分析结果,进行栏目策划,每一个小组至少提交两个栏目策划方案和根据此方案制作的不少于5个的内容选题。这两个栏目方案需要按照教师给出的文案格式和标准要求进行撰写。教师在项目内容布置之前,需要进行一线栏目策划文案的展示,并给学生一个规范的文案格式模版,让学生按照规范的格式,根据自己的调研结果和学校实训中心演播室的实际条件,进行栏目策划案的撰写。

  栏目策划案完成后,各小组根据通过的栏目策划方案和各小组申报通过的选题写作单期节目的脚本。节目脚本写作之前,由教师演示一线节目制作脚本,讲解节目制作脚本的写作方法和格式要求,学生根据教师讲解的写作方法和写作格式进行脚本的撰写和修改。

  节目脚本通过后各小组按照脚本在演播室或者相关场地完成节目录制,以演播室为主。以演播室的第一次实际预录制的结果检验节目脚本的可操作性和系统性。以预录制过程中遇到的问题去反思策划和脚本中的问题,并进行再次修改和写作。最终在演播室实现正式录制。

  录制完成之后,将会进入剪辑阶段。由于我院演播室录制的节目达到了县级电视台的播出标准。因此学生会根据电视台播出要求,对各小组已经录制完成的节目进行剪辑包装。在剪辑之前,各小组需要对录制的素材进行初步分析,写出剪辑方案,再进行剪辑。剪辑过程中需要参考当下同类型电视节目的剪辑风格,在学习当下的基础上进行创新。教师在此阶段需要加强引导互动,主动引导学生反思小组调研部分的内容,帮助学生主动分析和学习当下节目的剪辑风向。例如,20xx年下半年真人秀、谈话节目的剪辑中,剪辑率有了大幅度提升,在字幕的使用上也与之前有了大幅度的不同,编导的观点和态度直接通过字幕展示在节目中是20xx年某些电视节目类型中新出现的亮点。这种新型的剪辑风格,教师要即使的引导学生关注并借鉴,并再此基础上进行符合自身能力的发挥。

  通过剪辑,学生会进一步发现自己在栏目策划前期以及拍摄中出现的各种具体问题,会让学生在处理剪辑中的问题时对自己的栏目策划案、脚本和录制进行第二次反思。

  在学生们完成作品的剪辑之后,会通过播出和师生点评对学生的作品进行验证。学生的作品先进行公开播放与讨论,然后再次修改,最后达到网络电台或者县级电视台播出标准完全修改完成之后,作品上传至网络平台,进行播出前后的宣传。学生在此了解掌握一档栏目的播出不只是完成录制和剪辑,后期的营销也是策划人要考虑的问题。

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